Тема 1.5. Экосистемный уровень (2 часа)
Окружающая среда — источник веществ, энергии и информации. Экология, как наука. Влияние экологических факторов на организмы. Приспособления организмов к различным экологическим факторам. Экосистемная организация живой природы. Экосистемы. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме. Особенности агроэкосистем.
Движущие силы и результаты эволюции.
Тема 1.6. Биосферный уровень (1 час)
Биосфера — глобальная экосистема. — основоположник учения о биосфере. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы, их влияние на жизнь человека. Последствия деятельности человека в экосистемах, влияние его поступков на живые организмы и экосистемы.
Демонстрации: таблицы, иллюстрирующие структуру биосферы; схема круговорота веществ и превращения энергии в биосфере.
Раздел 2. Эволюция органического мира (5 часов)
Тема 2.7. Основы учения об эволюции. (3 часа)
Учение об эволюции органического мира. Ч. Дарвин — основоположник учения об эволюции. Движущие силы и результаты эволюции. Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы, результат эволюции. Сущность эволюционного подхода к изучению живых организмов.
Естественный отбор — движущая и направляющая сила эволюции. Борьба за существование как основа естественного отбора. Роль естественного отбора в формировании новых свойств, признаков и новых видов. Возникновение адаптаций и их относительный характер. Взаимоприспособленность видов как результат действия естественного отбора.
Значение знаний о микроэволюции для управления природными популяциями, решения проблем охраны природы и рационального природопользования.
Понятие о макроэволюции. Соотнесение микро - и макроэволюции. Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы, результат эволюции.
Демонстрации: живые растения и животные; гербарные экземпляры и коллекции животных, показывающие индивидуальную изменчивость и разнообразие сортов культурных растений и пород домашних животных, а также результаты приспособленности организмов к среде обитания и результаты видообразования; схемы, иллюстрирующие процессы видообразования и соотношение путей прогрессивной биологической эволюции.
Тема 2.8. Возникновение и развитие жизни на Земле (2 часа)
Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни. Органический мир как результат эволюции. История развития органического мира.
Демонстрации: окаменелости, отпечатки растений и животных в древних породах; репродукции картин, отражающих флору и фауну различных эр и периодов.
Раздел 3. Основы экологии.(3 часа)
Тема 3.9.Организм и среда (2часа)
Экология как наука Среда — источник веществ, энергии и информации Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм. Экологическая характеристика видов. Экология популяций. Факторы, влияющие на численность популяций. Способы регулирования численности особей в популяции... Влияние экологических факторов на организмы. Приспособления организмов к различным экологическим факторам. Популяция.
Типы экологических взаимодействий. Взаимодействия разных видов (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм).Сообщество, биоценоз, экосистема, биосфера. Продуктивность сообщества. Пастбищные и детритные цепи. Живые организмы и круговорот веществ в экосистеме. Экосистемная организация живой природы. Экосистемы. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме. Особенности агроэкосистем.
Экологическая сукцессия. Сукцессионные изменения. Значение сукцессии.
Тема 3.10 .Биосфера и человек (1час)
Биосфера — глобальная экосистема. — основоположник учения о биосфере. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы, их влияние на собственную жизнь и жизнь других людей. Последствия деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы. Эволюция биосферы. Влияние деятельности человека на биосферу. Рациональное природопользование. Ноосфера и место в ней человека.
Учебно-тематический план
Темы | Кол-во часов |
Введение | 1 |
Раздел 1.Уровни организации живой природы | 26 |
Раздел 2 Эволюция органического мира. | 5 |
Раздел 3. Основы экологии | 3 |
Итого | 35 |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения предмета учащиеся 9 классов должны:
знать/понимать
особенности жизни как формы существования материи;
роль физических и химических процессов в живых системах различного иерархического уровня организации;
фундаментальные понятия биологии;
сущность процессов обмена веществ, онтогенеза, наследственности и изменчивости;
основные теории биологии: клеточную, хромосомную теорию наследственности, эволюционную, антропогенеза;
соотношение социального и биологического в эволюции человека;
основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека;
уметь
пользоваться знанием общебиологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле, а также различных групп растений, животных, в том числе и человека;
давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам;
работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты для микроскопических исследований;
работать с учебной и научно-популярной литературой, составлять план, конспект, реферат;
владеть языком предмета.
Календарно-тематическое планирование по биологии 9 класс
№ | Название темы, урока | ||
Кол-во часов | Дата фактич. | ||
Введение(1 ч.) | |||
1 | Биология - наука о жизни. Сущность жизни и свойства живого. | 1 | |
Раздел 1.Уровни организации живой природы. (26 часов) Тема 1.Молекулярный уровень.(6 ч.) | |||
2 | Молекулярный уровень: общая характеристика. | 1 | |
3 | Углеводы. | 1 | |
4 | Липиды. | 1 | |
5 | Состав и строение белков. Функции белков. | 1 | |
6 | Нуклеиновые кислоты. | 1 | |
7 | Вирусы. | 1 | |
Тема 2.Клеточный уровень.(8 ч.) | |||
8 | Основные положения клеточной теории. Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана. | 1 | |
9 | Ядро клетки. Хромосомный набор клетки. | 1 | |
10 | Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи. | 1 | |
11 | Лизосомы. Митохондрии. Пластиды. | 1 | |
12 | Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения. | 1 | |
13 | Энергетический обмен в клетке. Типы питания клетки. | 1 | |
14 | Синтез белков в клетке. Генетический код. Транскрипция. Трансляция. | 1 | |
15 | Деление клетки. Митоз. | 1 | |
Тема 3.Организменный уровень.(7 ч.) | |||
16 | Размножение организмов. Бесполое размножение. | 1 | |
17 | Развитие половых клеток. Оплодотворение. | 1 | |
18 | Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон. | 1 | |
19 | Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание. Дигибридное скрещивание. | 1 | |
20 | Изменчивость | 1 | |
21 | Мутационная изменчивость. | 1 | |
22 | Основы селекции. Работы Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов. | 1 | |
Тема 4.Популяционно-видовой уровень.(2 ч.) | |||
23 | Вид. Критерии вида. | 1 | |
24 | Популяция – элементарная единица эволюции | 1 | |
Тема 5.Экосистемный уровень.(2 ч.) | |||
25 | Сообщество. Экосистема. Биогеоценоз. | 1 | |
26 | Состав и структура сообщества. Потоки вещества и энергии в экосистеме. | 1 | |
Тема 6.Биосферный уровень.(1 ч.) | |||
27 | Биосфера. Среды жизни. | 1 | |
Раздел 2. Эволюция органического мира (5 часов). Тема 7.Основы учения об эволюции. (3 ч.) | |||
28 | Развитие эволюционного учения. Основные закономерности эволюции. | 1 | |
29 | Изменчивость организмов. | 1 | |
30 | Борьба за существование. Естественный отбор Формы естественного отбора. | 1 | |
Тема 8.Возникновение и развитие жизни на Земле.(2 ч.) | |||
31 | Гипотезы возникновения жизни. Развитие жизни в архее, протерозое и палеозое. | 1 | |
32 | Развитие жизни в мезозое и кайнозое. | 1 | |
Раздел 3. Основы экологии (3 часа) Тема 9.Организм и среда (2ч.) | |||
33 | Экологические факторы, их влияние на организм. Условия среды. Экологические ресурсы. | 1 | |
34 | Адаптация организмов к различным условиям существования. | 1 | |
Тема 10 .Биосфера и человек (1ч.) | |||
35 | Эволюция биосферы. Рациональное природопользование | 1 |
Перечень учебно-методического обеспечения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
