Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Самостоятельная работа № 2 по биологии 8 класс. (Б, В)

критерии

Задания

Часть А (на коррекцию ТПР - 1)

1. Что пропущено в тексте? Вставьте необходимые слова. Составьте схему индивидуального развития комнатной мухи на оси времени. Определите тип развития.

Комнатная муха не живет в дикой природе. Она стала спутником человека.

Через каждые два дня самка откладывает _______. Через день из них появляются личинки. Они линяют, потом _______ и _________. Через 10 дней личинки окукливаются. Если тепло, то через три дня куколка превращается во_____________________.

2.Найдите на страницах любого учебника зоологии материал о размножении и развитии млекопитающих (кроме яйцекладущих), материал о размножении и развитии птиц. Прочитайте его и представьте в виде простых схем этапов индивидуальной жизни. Маркером выделите на схемах места, отличающие эти схемы от схем индивидуальной жизни насекомых (если такие места будут).

Период подготовки к делению
 

Период накопления
 
 

Период копирования
 

анафаза
 

метафаза
 

профаза
 

Часть Б (обязательный минимум)

1.  Соедините стрелками в нужной последовательности названия стадий клеточного цикла, впишите названия недостающей фазы:

2.  По тексту нарисуйте схему: «Жизнь дуналиеллы»

Вольвокальные водоросли – организмы, распространенные повсеместно, встречающиеся почти по всему земному шару в огромном большинстве пресноводных водоемов и в почве, реже – в засоленных водах. Из более тысячи ныне известных видов большинство – обитатели мелких, часто времнных водоемов: прудов, луж, скоплений воды на поверхности почвы после пахоты, на тропинках.

Из одноклеточных к ним принадлежат, например виды Dunaliella, обитающие в засоленных водоемах. Dunaliella представляют самые простые вольвокальные, их развитие тоже протекает относительно просто. Клетка растет и увеличивает свой объем примерно в два раза, затем происходит кариокинез (карион– ядро, кинез – движение, здесь - деление), после чего клетка расщепляется продольной бороздой на две. Деление происходит в подвижном состоянии, и клетки-потомки получают по одному жгуту материнской клетки, тотчас же достраивая себе по второму.

3. Тест (проставьте + или -):

1.  Нити веретена деления образуются в профазе митоза.

2.  В интерфазе хромосомы свободно размещаются в цитоплазме.

3.  Ядерная оболочка разрушается в профазе.

4.  Хромосом в период митоза не может быть нечетное число.

5.  Клеточный центр образован двумя тельцами, расположенными в животной клетке рядом с ядром.

Часть В (по желанию)

1.  Проведите сравнение «копии» с «оригиналом»: сравните свою фотографию и фотографии своих родителей, дедушек и бабушек (желательно в том же возрасте). Опишите продолжающиеся в потомках черты предков. Какие черты не передались по наследству?

2.  Напишите эссе на тему: «Схема простейшего копирования и реальная жизнь простейшего живого существа (амеба, дуналиелла)»

На эту работу вам отводится 2 недели после окончания погружения. Представить работу необходимо за неделю до начала следующего погружения на мастерской.

Удачи!