Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине «Гигиена»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГИГИЕНА»

Подготовка тем, отведенных на самостоятельное изучение — традиционная форма самостоятельной работы аспиранта, включает отработку лекционного материала, изучение рекомендованной литературы, конспектирование учебников, статей, монографий, нормативной документации. В данном виде учебной деятельности аспирант должен приобрести умения получать новые знания, их систематизировать, оперировать базовыми понятиями и теоретическими конструкциями учебной дисциплины.

Успех в самостоятельной подготовке аспирантов в большей степени зависит от его личных усилий. Сначала аспирант должен ознакомиться с темой, предлагаемым вопросам для ее освоения и списком рекомендованной литературы и нормативной документации. Аспирант должен ознакомиться с конспектом лекции по соответствующей теме (если таковая предусмотрена учебным планом), а затем перейти к изучению необходимых разделов учебников. По ходу знакомства с литературой он должен прочно освоить основные термины и понятия по теме. Для более глубокого овладения материалом аспиранту предлагается прочитать и законспектировать некоторые издания из списка дополнительной литературы, а также нормативной документации.

Самостоятельная подготовка дает аспиранту большой простор для самостоятельного овладения материалом. В процессе подготовки ответов на вопросы предлагаемых тем, аспирант не ограничен в выборе источников и литературы. Однако если преподаватель прямо указывает на необходимую литературу для подготовки, аспирант должен в первую очередь изучить именно ее.

Как же правильно учить материал? Правильно учить – это, прежде всего, следовать нескольким методическим советам.

Вот основные из них:

1. Разбирая изучаемый материал, в каждом разделе выделяйте главные, основные сведения. Постарайтесь выяснить логическую последова­тельность и взаимосвязь между порциями изучаемого материала.

2. Добивайтесь сначала понимания прочитанного, а затем уже его запоминания. Это поможет Вам избежать ненужной зубрежки и будет содействовать прочности полученных знаний.

3. Если в процессе изучения учебного материала Вам понадобились какие-то знания, полученные на предшествующих кафедрах (биохимии, физиологии, общей гигиены), а Вы их забыли, постарайтесь обязательно вспомнить и не ленитесь обратиться к соответствующему учебнику.

4. При изучении учебного материала не ограничивайтесь только тек­стом, сочетайте чтение с разбором таблиц, рисунков и схем, имеющихся в источнике.

5. Когда Вы посчитаете, что материал Вами усвоен, проверьте себя, повторите изученное мысленно или вслух, воспроизведите в тетради ос­новные термины и классификации, решите тестовые задания по изучаемой теме.

Модуль «Коммунальная гигиена»

Наимено вание раздела	Вид занятия	Темы для самостоятельного изучения и рекомендации для подготовки
Коммунальная гигиена	Самостоятельная работа	Тема: Санитарно-эпидемиологический надзор за организацией водоснабжения населенных мест (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания проведения Санитарно-эпидемиологического надзора за организацией водоснабжения населенных мест Задачи: 1.Расширить знания в вопросах использования санитарного законодательства при проведении санитарно-эпидемиологического надзора за организацией водоснабжения населенных мест 2. Углубить знания оценки качества питьевой воды по данным лабораторного исследования Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1.Физиологическое и гигиеническое значение воды. Влияние питьевой воды на здоровье и условия жизни населения. 2.Методы оценки качества питьевой воды. 3.Зоны санитарной охраны их теоретическое и практическое обоснование 4.Гигиеническая оценка методов подготовки воды и очистных сооружений из подземных и поверхностных источников 5.Гигиеническая оценка методов обеззараживания воды из подземных и поверхностных источников. 6.Организация водопровода из подземного и поверхностного водоисточника. 7.Организация санитарно-лабораторного контроля качества питьевой воды. Оценка качества питьевой воды по данным лабораторного анализа. 8.Методика санитарно-гигиенического обследования водопроводных сооружений. Организация горячего водоснабжения Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1). , , Шлепина по гигиене питьевой воды и водоснабжению. - М.: информационное агентство». 2008 – 230с. 2). СанПиН 2.1.4. 1074-01 «Питьевая вода. Требования, предъявляемые к качеству воды централизованных систем водоснабжения. Контроль качества». 3). СанПиН 2.1.4. 1175-02 «Гигиенические требования, к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников». 4). СанПиН 2.1.4. 1116-02 «Гигиенические требования, к качеству воды, расфасованной в емкости. Контроль качества». 5). СанПиН 2.1.4. 1175-02 «Гигиенические требования, к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников». 6). СанПиН 2.1.4.1110-02 «Зоны санитарой охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения», 7). ГОСТ 2761-84. Межгосударственный стандарт. Правила выбора источников; водоснабжения при централизованной системе водоснабжения 8), , Шлепнина гигиена: учебник. Часть I / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. — 304 с.
Тема: Организация и проведение санитарно-эпидемиологического надзора в области охраны водных объектов (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания системы мероприятий по санитарной охране водных объектов Задачи: 1 Расширить знания алгоритма организации и проведении санитарно-эпидемиологического надзора в области охраны водных объектов. 2.Углубить знания методики санитарного обследования сооружений по очистке промышленных сточных вод Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1.Система мероприятий по санитарной охране водных объектов и определение санитарных условий спуска сточных вод 2.Методика гигиенической оценки схем очистки городских сточных вод 3.Организация государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области охраны водных объектов 4.Санитарное обследование сооружений по очистке промышленных сточных вод Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1). СанПиН.2.1.5 980-00 «Гигиенические требования по охране поверхностных вод». 2) Г. Н.2.1.5 1315-03 «Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового и водопользования». 3) Методические указания 2.1.5. 800-99 «Организация Госсанэпиднадзора за обеззараживанием сточных вод» 4) , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть I / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. — 304 с.
Тема: Санитарная охрана почвы населенных мест. Гигиенические принципы очистки населенных мест от твердых бытовых отходов (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к почвам населенных мест Задачи: 1.Расширить знания оценочных показателей санитарного состояния почвы населенных мест. 2.Расширить знания нормативных документыов на основании которых оценивается санитарное состояние почвы населенных мест 3.Углубить знания организации и проведения надзора в области охраны почвы населенных мест Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1.Эпидемическое, геохимическое и токсикологическое значение почвы; 2.Оценочные показатели санитарного состояния почвы населенных мест. Нормативные документы, на основании которых оценивается санитарное состояние почвы населенных мест. 3. Санитарное и эпидемиологическое значение отходов. Система удаления отходов. 4. Применяемые методы обезвреживания твердых отходов. Санитарные требования к устройству полигонов ТБО и полей компостирования. 5. Санитарные требования к размещению полигонов по обезвреживанию ТБО в плане города Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1) СанПиН 2.1.7.1287–03 «Санитарно–эпидемиологические требования к качеству почвы» 2) МУ 2.1.7.730–99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест» 3) СанПиН 42-128-4690-88 Санитарные правила содержания территорий населенных мест 4) СанПиН 2.1.7.1322-03 «Гигиенические требования к размещению и обезвреживанию отходов производства и потребления» 5) СанПиН 2.1.7.1038-01, «Гигиенические требования к устройству и содержанию полигонов для твердых бытовых отходов» 6) , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть 1 / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. — 304 с.
Тема: Гигиеническое исследование физических факторов в условиях населенных мест (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания основных физических характеристик и гигиенического значения физических факторов в условиях населенных мест Задачи: 1. Расширить знания о гигиеническом значении физических факторов в условиях населенных мест 2.Углубить знания методов оценки шумового воздействия на население в условиях населенных мест. 3. Расширить знания о санитарно-гигиеническом надзоре за источниками ЭМП в условиях населенных мест. Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1. Основные источники шума на территории жилой застройки, их сравнительная санитарная оценка, акустическая характеристика. 2. Контроль уровня шума на территории жилой застройки, в жилых и общественных зданиях и помещениях Допустимый уровень шума на территории жилой застройки. Методы измерения шума на селитебной территории и в помещениях жилых и общественных зданий 4. Влияние городского шума на здоровье населения. Основные направления и мероприятия по снижению городских шумов. 5. ЭМП на территории города, их источники, гигиеническая оценка. 6. Гигиеническое нормирование ЭМП на селитебной территории и в помещениях жилых и общественных зданий. Защита населения от ЭМП. Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1) СанПиН 2.1.2.2645-10Санитарно-эпидемиологические требования к условиям проживания в жилых зданиях и помещениях. 2). ГОСТ 23337-2014 Шум. Методы измерения шума на селитебной территории и в помещениях жилых и общественных зданий 3)Контроль уровня шума на территории жилой застройки, в жилых и общественных зданиях и помещениях. Методические указания. МУК 4.3.2194-073) 4). , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть 2 / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2006. — 336 с.
Тема: Гигиена поселений и искусственной среды обитания человека (для самостоятельного изучения). Цель: 1.Расширить знания санитарно-эпидемиологических требований к условиям проживания в жилых зданиях и помещениях Задачи: 1.Расширить знания особенностей зонирования территории городских и сельских поселений и понятия инфраструктуры поселений. 2. Углубить знания санитарно-эпидемиологических требований к условиям проживания в жилых зданиях и помещениях Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1 Понятие о градообразующих факторах. Санитарно-гигиенические требования к территории земельного участка для размещения городских поселений. Особенности зонирования территории городских и сельских поселений. 2. Понятие инфраструктуры поселений. Характеристика условий водоснабжения, отведения сточных вод, организация удаления твердых отходов. Гигиенические требования к санитарной охране водных объектов, атмосферного воздуха и почвы при разработке схем районной планировки. 3. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям проживания в жилых зданиях и помещениях. Планировка и благоустройство жилых зданий. Гигиеническая оценка и нормирование микроклиматических факторов в жилище. 4. Требования к инсоляции жилых и общественных зданий и территорий хилой застройки. Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» 2 СанПиН 2.1.7.2790-10 Санитарно-эпидемиологические требования по обращению с медицинскими отходами 3 , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть I / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. — 304 с.
Тема: Современные проблемы больничной гигиены (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания о значении гигиены больничных учреждений в системе лечебных мероприятий. Задачи: 1.Углубить знания правил обращения с медицинскими отходами 2. Расширить знания о значении гигиены больничных учреждений в профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1.Гигиена больничных учреждений, ее значение в системе лечебных мероприятий. Гигиенические основы проектирования и строительства зданий ЛПУ. Характеристика современных лечебно-профилактических организаций. 2 Гигиенические требования к размещению больницы на территории населенного пункта. Выбор земельного участка для строительства ЛПО. Характеристика больничного участка, зонирование территории. 3.Внутренняя планировка и санитарно-техническое оборудование амбулаторных и стационарных соматических учреждений. Лечебно-охранительный режим. 4. Гигиенические требования к обращению с медицинскими отходами. 5 Профилактика ИСМП Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть I / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. — 304 с.
Тема: Санитарно-эпидемиологический надзор в области строительства и эксплуатации ЛПУ (для самостоятельного изучения). Цель: Расширить знания о гигиенических требования к планировке и санитарно-техническому обеспечению лечебно-профилактических учреждений Задачи: 1.Углубить знания гигиенических требования к внутренней планировке лечебно-профилактических учреждений. 2. Расширить знания о санитарно-эпидемиологических требованиях к организации и проведению производственного контроля. Организационная форма: самостоятельное изучение Перечень рассматриваемых вопросов: 1.Особенности внутренней планировки специализированных отделений лечебных организаций, Архитектурно-планировочные мероприятия по оптимизации внутрибольничной среды в специализированных отделениях больниц (инфекционное отделение; хирургическое отделение, оперблок; детское отделение; акушерских отделений (стационаров)). 3 Архитектурно-планировочные мероприятия по оптимизации внутрибольничной среды стоматологических организаций. 4 Гигиенические требования к санитарно-техническому обеспечению лечебно-профилактических учреждений- водоснабжение, канализация; отопление, вентиляция, кондиционирование. 5 Санитарно-эпидемиологические требования к организации и проведению производственного контроля Рекомендуемая литература: а) основная учебная литература , Маймулов гигиена: учебное пособие/ под ред. , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 832 с. б) дополнительная учебная литература 1 СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» 2 СанПиН 2.1.7.2790-10 Санитарно-эпидемиологические требования по обращению с медицинскими отходами 3 , , Шлепнина гигиена: учебник. Часть 2 / Под ред. . — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2006. — 336 с.