Материалы вступительных испытаний по русскому языку для иностранных абитуриентов, окончивших магистратуру в России и поступающих в аспирантуру
1. Абитуриент допускается к сдаче вступительных испытаний по русскому языку при наличии паспорта (или иного документа, удостоверяющего личность) и направления из отдела контрактов.
2. В случае опоздания абитуриент не допускается к сдаче вступительного испытания.
3. Вступительные испытания по русскому языку для иностранных абитуриентов, поступающих в аспирантуру, проводятся в течение одного дня и состоят из двух аспектов:
1) грамматического текста;
2) беседы по темам.
Аспекты | Время подготовки и выполнения | Максимальное количество баллов |
1. Грамматический тест | 90 минут (выполнение) | 85 |
2. Беседа по темам. | 10 минут (подготовка), 10 минут (выполнение) | 15 |
Максимальное количество баллов за весь экзамен: 100 |
1) Грамматический тест
Грамматический тест (задания на множественный выбор) ориентирован на второй сертификационный уровень владения языком. Время выполнения теста – 90 минут. Тест состоит из 85 заданий. Максимальное количество баллов за грамматический тест – 85.
1. Выполните тест, выберите правильный вариант:
1. Когда ты успела … эти стихи? | А) учить Б) выучить |
2. Виктор любит … друзьям подарки | А) дарить Б) подарить |
3. Борис устал … на вопросы своего младшего брата | А) отвечать Б) ответить |
4. В аудитории не разрешается … . | А) курить Б) покурить |
5. Она много работала и поэтому смогла … хороших результатов | А) достигать Б) достичь |
6. Мы привыкли … после обеда | А) отдыхать Б) отдохнуть |
7. Я нигде не могу … свой ключ | А) находить Б) найти |
8. Завтра мне ещё не надо … на работу – у меня отпуск! | А) выходить Б) выйти |
9. Я начну … после обеда. | А) заниматься Б) позаниматься |
10. Яблоки можешь не …, я уже купила. | А) покупать Б) купить |
11. Мы решили не … в программу концерта эту песню. | А) включать Б) включить |
12. Нельзя … в аудиторию после начала урока | А) входить Б) войти |
13. Эту дверь нельзя … твоим ключом: вчера поменяли замок | А) открывать Б) открыть |
14. По утрам летом я собираюсь … рано | А) вставать Б) встать |
15. Мне одному не … этот торт, он слишком большой | А) есть Б) съесть |
2. Выполните тест, выберите правильный вариант:
1. … нам почаще, мы ждём твоих писем! | А) пиши Б) напиши |
2. Не … свет в комнате! | А) выключай Б) выключи |
3. … эту статью к завтрашнему дню | А) переводите Б) переведите |
4. Не… я ей это письмо, она бы и не узнала новости | А) показывай Б) покажи |
5. Почему вы остановились? … дальше | А) работайте Б) поработайте |
6. … меня, пожалуйста, завтра, в 7 утра. | А) буди Б) разбуди |
7. Какие красивые цветы! … их в воду, пожалуйста! | А) ставь Б) поставь |
8. Не стой в коридоре, … в комнату. | А) проходи Б) пройди |
9. Каждый день … новые слова. | А) учи Б) выучи |
10. Сегодня у нас будут гости. …, пожалуйста, квартиру. | А) убирай Б) убери |
3. Выполните тест, выберите правильный вариант (найдите синонимы к выделенным конструкциям)
1. Надо строго наказывать водителей, нарушающих правила | А) которые нарушают Б) которые нарушили В) которые нарушали Г) которые нарушат |
2. Актёр, который исполнял эту роль, был очень молодым. | А) исполняющий Б) исполнявший В) исполнивший Г) исполненный |
3. Опоздавшие на самолёт пассажиры должны ждать следующего рейса | А) которые опаздывают Б) которые опоздают В) которые опоздали Г) которые опаздывали |
4. Он весь промок под дождём, забыв зонтик дома. | А) который забыл Б) который забывает В) так как забыл Г) хотя забыл |
5. Перестав заниматься спортом, он быстро поправился. | А) который перестал Б) когда он перестал В) который переставал Г) хотя он перестал |
6. Мне очень нравится чай, который привозят из Китая | А) привозимый Б) привозящий В) привезённый Г) привозивший |
7. Я знаю хорошего преподавателя, который готовит студентов к экзаменам. | А) готовящего Б) готовившего В) подготовленного Г) подготовив |
8. На столе лежала забытая перчатка | А) которая забыла Б) потому что забыли В) хотя её забыли Г) которую забыли |
9. Обидевшись, он не пришёл к другу на день рождения | А) хотя он обиделся Б) так как он обиделся В) который обиделся Г) который обижался |
10. Только студент, живший в России, может так хорошо говорить по-русски | А) который живёт Б) когда живёт В) если живёт Г) который жил |
4. Выполните тест, выберите правильный вариант
1. Мы не понимали, … слышится эта странная песня | А) когда Б) куда В) откуда Г) что |
2. Мы видели, … он вышел из дома и прошёл по улице | А) зачем Б) откуда В) как Г) где |
3. Я не знаю студентов, … вчера приходили в гости к тебе. 4. Как зовут студентов, … мы видели вчера? 5. Я не могу найти книги, … ты мне порекомендовал. 6. Я не понимаю людей, … не нравится этот фильм. | А) которых Б) которые В) с которыми Г) которым |
7. Он навсегда запомнил день, … он познакомился с Наташей. 8. Деревня, … жил её дед, находилась недалеко от города. 9. Город, … он приехал, находился далеко в Сибири. 10. Её отец, … портрет висел на стене, давно уже умер. | А) где Б) когда В) откуда Г) чей |
11. В этом году зима была совсем … . | А) снега Б) без снега В) на снегу Г) при снеге |
12. В комнату вошла девушка … . | А) голубыми глазами Б) голубых глаз В) с голубыми глазами Г) голубым глазам |
13. Он купил новую машину … . | А) чёрного цвета Б) с чёрным цветом В) о чёрном цвете Г) чёрному цвету |
14. Это был полный человек … . | А) со средним ростом Б) в среднем росте В) среднего роста Г) среднему росту |
15. На этой должности может работать только специалист … . |
Б) по высшему образованию В) с высшим образованием Г) высшее образование |
5. Выполните тест, выберите правильный вариант
1. Я так рад, … вы приехали. 2. Мы все хотим, … вы приехали ещё раз. 3. Я думаю, … вы правы. 4. Подруга сказала, … экзамен будет завтра. 5. Преподаватель сказал нам, … мы готовились к контрольной работе. 6. Очень жаль, … вы опоздали на концерт. | А) что Б) чтобы |
7. Мы ещё не решили, … нам посоветоваться. 8. Мы очень надеемся на то, … сможем встретиться с ним. 9. Турист долго рассказывал о том, … город он посетил. 10. Он спросил нас о том, были … мы в Испании. 11. Она просила родителей, … они чаще писали ей. | А) чтобы Б) ли В) с кем Г) какой Д) что |
12. … выйти из дома, я ещё раз проверила, взяла ли документы. 13. Мы устроили вечеринку и танцевали, … пришли родители 14. Прошло уже 5 лет, … мы расстались 15. … преподаватель закончил рассказывать, дети подошли к нему с вопросами. | А) как только Б) пока не В) прежде чем Г) с тех пор как |
6. Выполните тест, выберите правильный вариант
1. Отец пригласил гостей, … отметить свой юбилей | А) потому что Б) когда В) в котором Г) чтобы |
2. Этот журнал мне сейчас не нужен, … можешь его взять. | А) потому что Б) так что В) тогда Г) так как |
3. Он всегда плохо учился, и … никто не ожидал от него такого хорошего результата на экзамене. | А) потому что Б) поэтому В) тогда Г) так как |
4. … больше книг он читал, … больше ему хотелось прочитать. | А) или … или Б) чем … тем В) как …. так и Г) ни … ни |
5. День был тёплый, … уже началась весна. | А) если бы Б) как В) словно Г) точно так же как |
6. Я … хорошо говорю по-немецки, … работать переводчиком. | А) настолько … , что Б) сколько …, столько В) не настолько… , чтобы Г) насколько … , настолько |
7. Мы … любим этого актёра, … смотрим все его фильмы. | А) так …, что Б) сколько …, столько В) не настолько …, чтобы |
8. Мы поедем на дачу … погоды. | А) несмотря Б) вопреки В) независимо от Г) при всём |
9. Она уехала … желанию родителей. | А) несмотря Б) при всём В) независимо от Г) вопреки |
10. … он много тренировался, он проиграл на этих соревнованиях. | А) сколько Б) вопреки В) хотя Г) независимо |
7. Выполните тест, выберите правильный вариант (глаголы с приставками)
1. Сначала я хотела купить новый мобильник, но потом … и купила компьютер. | А) придумала Б) задумала В) передумала Г) обдумала |
2. — Сколько же лет вы … на одном месте? — Да уже почти тридцать! | А) проработали Б) заработали В) выработали Г) подработали |
3. Моя бабушка … блокаду Ленинграда и войну. | А) зажила Б) прожила В) выжила Г) пережила |
4. Мой отец … меня рано вставать и заниматься спортом. | А) изучил Б) выучил В) приучил Г) подучил |
5. Мы давно не виделись с подругой, а вчера встретились и два часа не могли … . | А) заговориться Б) наговориться В) переговорить Г) уговорить |
6. Ольга с Иваном познакомились всего полгода назад и уже … . | А) записались Б) подписались В) выписались Г) расписались |
7. Зачем ты … так много продуктов? Мы же завтра уезжаем в отпуск! | А) выкупил Б) накупил В) подкупил Г) перекупил |
8. Я могу бесконечно … этот фильм — мне так нравится актёр, который в нём играет! | А) подсматривать Б) присматривать В) пересматривать Г) высматривать |
9. Вам нужно срочно … перед начальником о командировке! | А) отчитаться Б) зачитаться В) вычитать Г) перечитать |
10. Через год я полностью … свой кредит и смогу работать поменьше! | А) доплачу Б) переплачу В) выплачу Г) недоплачу |
2) Беседа
Цель беседы – проверка уровня сформированности речевых навыков и умений, необходимых для решения коммуникативных задач в учебной, социокультурной, профессиональной и научной сферах общения. предлагаются темы проблемного характера преимущественно из социально-культурной и профессиональной сферы общения.
Образование:
- Расскажите о системе образования в вашей стране. В чём её сходства и различия с системой образования в России?
- Сколько лет нужно учиться в школе (начальной, средне), в университете в вашей стране? В каком возрасте дети идут в школу?
- Должно ли образование быть платным или бесплатным? Почему?
- Является ли образование в вашей стране платным?
- Нужны ли экзамены после школы? Перед поступлением в ВУЗ? В институте?
- Как вы считаете, экзамены действительно отражают уровень знаний студентов?
- Должно ли, по-вашему, посещение лекций быть обязательным?
- Как вы считаете, должна ли служба в армии быть обязательной? Почему?
- Существует ли в вашей стране обязательная военная служба?
Работа, профессиональная деятельность:
- Вы работали? Работаете? Кем? Как Вы искали работу?
- Что для Вас более всего важно при поиске работы:
- интересная работа?
- большая зарплата?
- хороший коллектив?
- график работы?
- Как нужно готовиться к собеседованию?
- В каком возрасте люди в вашей стране выходят на пенсию?
- Подрабатывают ли граждане вашей страны? Кем?
- Как вы думаете, есть ли проблема безработицы в вашей стране? Сколько безработных в вашей стране?
- Получают ли они пособие?
- Есть ли в вашей стране рекрутерские агентства?
- Можно ли найти хорошую работу по объявлению?
- Хотели бы вы изменить свою специальность, если не сможете найти работу?
- Могут ли знакомые помочь в устройстве на работу?
- Какой способ поиска работы кажется вам наиболее продуктивным?
- Как вы думаете, где студент может взять деньги на карманные расходы?
- Должны ли студенты работать или только учиться?
- Кем, по-вашему, может работать студент в вашей стране?
- Трудно ли студенту найти работу?
Дипломная работа / будущая диссертация
- На какую тему вы писали дипломную (магистерскую) работу?
- Кто выбрал / посоветовал вам выбрать эту тему?
- Почему эта тема вас интересует?
- Какую литературу вы прочитали, чтобы написать свою магистерскую работу?
- Сколько частей в вашей магистерской работе?
- Охарактеризуйте каждую из частей.
- Будет ли ваша диссертация продолжением магистерской работы?
- Почему эта работа актуальна? В чём её новизна?
- Каковы цели и задачи вашей работы?
- Какую гипотезу вы выдвигаете?
- В чём заключается практическая значимость вашей работы?
Культура и искусство
- Какие виды искусства вы знаете (музыка, кино, театр, архитектура, живопись, литература)?
- Как вы думаете, высок ли интерес к искусству в мире, в вашей стране, в России?
- Какой вид искусства сейчас наиболее популярен? Почему?
- Вы часто ходите в театр? В кино?
- Как вы относитесь к сериалам?
- Как вы думаете, является ли телевидение искусством? А реклама?
- Вы ходите в кинотеатр или смотрите видео?
- Какие жанры кино вы особенно любите? Почему? Какие жанры сейчас наиболее популярны в мире?
- У вас есть любимый фильм? Актёр, актриса? Режиссёр?
- Расскажите о своём любимом фильме:
- как называется фильм;
- какой жанр фильма;
- кто режиссёр фильма;
- какие актёры (актрисы) играют в нём;
- сюжет фильма (где и когда происходит действие);
- почему вам нравится этот фильм.
- Вы знаете, какие фильмы в последние годы получали «Оскара»? Вы смотрели эти фильмы? Что вы думаете о них?
- Вы смотрели какие-нибудь русские фильмы? Каких русских режиссёров, актёров вы знаете? Кто вам нравится и почему?
- Как вы думаете, люди смотрят кино, чтобы отдыхать или чтобы думать? Может ли искусство решать жизненные проблемы?
- Какую музыку вы особенно любите? Как вы относитесь к классической музыке? К рок и поп-музыке? Как вы думаете, современная рок и поп-музыка — это искусство? Какая музыка популярна сейчас?
- Вы любите живопись? Какую? Какие музеи вам нравятся больше всего в Петербурге? В мире?
- У вас есть любимая книга? Писатель? Расскажите об этой книге.
- Часто ли люди в вашей стране ходят в театры, на концерты, в музеи? Много ли они читают?
- Как вы относитесь к тому, что искусство в современном мире становится всё более коммерческим? Можно ли искусством заработать деньги?
- Согласны ли вы с тем, что уровень современного искусства снижается? Что вы думаете о произведениях современных авторов и художников?
- Как по-вашему, искусство
должно заставлять человека думать;
затрагивать серьёзные проблемы;
помогать человеку отдыхать?
Политика. Экономика
- Расскажите о структуре власти в вашей стране.
- Кто является главой вашего государства?
- Как выбирают президента (премьер министра) в вашей стране? На сколько лет?
- Кто сейчас президент (премьер министр) в вашей стране?
- Хотели бы вы заниматься политикой? Быть президентом? Почему?
- Как вы думаете, граждане вашей страны интересуются политикой? Вы интересуетесь политикой? Почему?
- Участвуете ли вы в выборах президента, когда они проходят в вашей стране?
- Какие самые важные политические события произошли в мире / в России / в вашей стране за последнее время?
- Какой из современных политиков вам кажется наиболее симпатичным?
- Каким, по-вашему, должен быть политик?
- Какой была бы ваша предвыборная программа, какие вопросы вы бы хотели решить в первую очередь? (В вашей стране, в России).
- Как вы думаете, каковы причины возникновения войн? Может ли война быть справедливой?
- Что вы знаете о войнах из истории?
- Какой, по-вашему, должна быть армия? Профессиональной? Или все молодые люди должны служить в армии короткое время?
- Какая армия в вашей стране? Вы служили в армии?
- Как вы считаете, помогает ли армия стать настоящим мужчиной?
- По каким причинам многие люди не хотят служить в армии?
- Что для вас значит «быть патриотом»?
- Какие экономические и социальные проблемы существуют сейчас в мире и в вашей стране?
- Как вы думаете, существует ли проблема нищих в вашей стране? Сколько процентов бедных, нищих людей в вашей стране?
- Каков средний размер пенсии, зарплаты в вашей стране? Достаточно ли этого для жизни?
- Какова, по-вашему, должна быть зарплата, чтобы её хватало для жизни?
- Существует ли в вашей стране понятие «прожиточный минимум»?
- Если в семье недостаточно денег, какие выходы находят люди? Подрабатывают? Принимают помощь родственников?
- Как вы думаете, как можно решить социальные и экономические проблемы?
- Что для вас значит «богатый человек», «богатство»?
- Каковы, по-вашему, признаки богатства?
- Согласны ли вы с выражением «не в деньгах счастье»?
- Что общего и в чём разница между экономической ситуацией в вашей стране и в России? Где выше и где ниже
- цены на продукты
- зарплаты, пенсии?
- Что бы вы предложили в своей предвыборной программе, если бы вы хотели стать президентом?
Социальные проблемы
- Какие виды преступлений вы знаете?
- Какие преступления можно назвать тяжкими?
- Какие виды преступлений появились в последнее время?
- Какова криминальная ситуация в вашей стране, городе?
- Какие преступления сейчас совершаются чаще всего?
- Что, по-вашему, нужно делать, чтобы не оказаться жертвой преступников?
- Нужна ли, по-вашему, смертная казнь? Почему?
- Если да — то за какие преступления следует казнить?
- Если нет — то как нужно наказывать преступников?
- Какие вы можете привести аргументы «за» и «против» смертной казни?
- Согласны ли вы с тем, что только Бог может решать, жить человеку или умирать?
- Существует ли смертная казнь в вашей стране?
- Гуманно ли содержать преступника всю жизнь в тюрьме?
- Как вы думаете, может ли исправиться (измениться к лучшему) человек, сидевший в тюрьме?
- Согласны ли вы с тем, что всё в жизни надо попробовать?
- Существует ли проблема наркомании в вашей стране?
- Насколько серьёзна эта проблема в вашей стране?
- По каким причинам люди пробуют наркотики?
- Как вы думаете, наркомания — это болезнь? Преступление?
- Нужно ли наказывать за употребление наркотиков? Как?
- Как вы думаете, можно ли вылечить наркоманию?
- Как нужно лечить наркомана? Психологически? Лекарствами?
- Существует ли проблема нищих в вашей стране?
- Как вы думаете, почему люди становятся нищими? Кто в этом виноват?
- Помогаете ли вы нищим? Даёте ли вы им деньги? Почему?
- Как можно решить эту проблему?
- Много ли в вашей стране детей-сирот? Социальных сирот?
- Хотели бы вы усыновить ребёнка? Почему?
- Какие проблемы есть у людей, которые решили усыновить ребёнка?
Наука
- Как вы считаете, нужно ли изучать науку?
- Если да — то какие её сферы? (химию, биологию, физику, компьютерные технологи?)
- Какие важные открытия были сделаны в двадцатом веке? В двадцать первом?
- Всегда ли наука должна приносить практические результаты, или человек просто должен исследовать всё, что ему интересно?
- Как вы думаете, какова цель науки? Помогает ли наука людям найти счастье?
- Нужно ли рисковать ради науки?
- Какие сферы науки, по-вашему, не следует развивать? Почему?
- Как вы думаете, нужно ли изучать и осваивать космос? С какими целями?
- Были ли в космосе космонавты из вашей страны?
- Как вы думаете, каковы перспективы исследования космоса; что может произойти в космонавтике через 10 –20 лет?
- Не хотели бы вы стать космонавтом или космическим туристом?
- Верите ли вы в то, что на других планетах существует жизнь? Верите ли вы в существование НЛО?
- Как вы относитесь к распространению Интернета и компьютерных технологий? Смогут ли компьютеры и искусственный разум заменить человека?
- Что вы думаете об исследованиях атомной энергии? Нужно ли изучать опасные для жизни сферы науки?
- Что вы думаете об экспериментах на животных?
- Смогут ли люди победить серьёзные болезни нашего времени, смерть?
- Какие лекарства необходимы людям сейчас?
- Как вы относитесь к использованию допинга в современном спорте?
- Как вы думаете, всегда ли технический прогресс даёт положительные результаты?
- Связан ли технический прогресс и увеличение количества техногенных катастроф (авиакатастрофы, аварии на атомных станциях)?
- Каких известных русских учёных и учёных из своей страны вы знаете? Кто из них получил Нобелевские премии? В какой сфере науки?
- Хотели бы вы заниматься наукой? В какой сфере науки вы хотели бы работать?
- Как вы думаете, какие важнейшие проблемы может решить наука в ближайшее время?
Экология
- Назовите самые важные, с вашей точки зрения, проблемы, которые стоят сейчас перед населением нашей планеты.
- Согласны ли вы с тем, что окружающая среда находится сейчас в критическом состоянии?
- Что, по-вашему, привело человечество к нынешнему положению? Какие факторы оказывают негативное воздействие на природу?
- Что нужно сделать, чтобы решить эти проблемы?
- Сколько времени понадобится для решения этих проблем?
- Как вы думаете, какова экологическая ситуация в вашем городе? В Вашей стране? Чистая ли у вас атмосфера, вода?
- Какие меры, по-вашему, нужно принимать для улучшения экологической ситуации в крупных городах?
- Можно ли в вашей стране пить воду из под крана или её нужно фильтровать?
- Много ли людей курят у вас в стране?
- Как борются с курением в вашей стране?
- Разрешена ли реклама алкоголя и сигарет у вас в стране?
- Много ли в вашем городе транспорта, промышленных предприятий?
- Как вы думаете, как можно решить проблему хранения ядерных отходов?
- Каков климат в вашей стране? Меняется ли он в последнее время?
- Похож ли климат России на климат вашей страны или они различны? Какой климат вам нравится больше всего?
- Нравятся ли вам природа и климат России?
- Как вы думаете, связаны ли природные катастрофы с деятельностью людей?
- Какие природные катастрофы произошли в последнее время (наводнения, пожары)? Где?
- Что, по-вашему, имеет более разрушительные последствия — деятельность человека или природные катаклизмы?
- Согласны ли вы с тем, что люди в последнее время стали более агрессивными и раздражительными? Почему это произошло?
- Как вы думаете, каким будет климат Земли через 50 или 100 лет?
Максимальное количество баллов за беседу – 15.
Количество баллов за беседу считается по таблице:
1. Адекватность решения коммуникативной задачи. | максимум 3 балла |
2. Объём и полнота высказываний. | максимум 3 балла |
3. Логичность и связность изложения. | максимум 3 балла |
4. Лексико-грамматическое оформление. | максимум 3 балла |
5. Фонетико-интонационное оформление. | максимум 3 балла |
