Задание:
Выполнить описание чертежа по заданным вопросам (в тетради).
Самостоятельная работа: Выполнить описание чертежа по заданным вопросам.
Тема 14. Выполнение эскизов деталей. Повторение сведений о способах проецирования.
Теоретические сведения: Общие сведения об эскизах. Отличия эскизов от чертежей. Особенности и последовательность выполнения эскизов предметов. Сведения о способах проецирования.
Зрительный ряд: Последовательность получения изображения. Наглядные изображения или модели предметов (машиностроительных деталей и др.).
Задание: Выполнить эскиз детали.
Материалы и инструменты: бумага в клетку (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М).
Самостоятельная работа: Выполнить эскиз детали.
Тема 15. Сечения и разрезы. Назначения и правила выполнения сечений.
Теоретические сведения: Общие сведения о сечениях и разрезах. Сечения вынесенные и наложенные. Обозначение сечений. Обозначение материалов в сечении.
Зрительный ряд: Модели деталей, рассеченных плоскостью. Изображения предметов и их сечений (вынесенных и наложенных).
Задание: Построить сечения предложенных объектов (по наглядному изображению и по чертежу детали).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
1. Определить правильно выполненные сечения, сравнить чертежи деталей и их сечения.
2. Определить объекты по представленным сечениям.
Тема 16. Назначения и правила выполнения разрезов.
Теоретические сведения: Получение разреза. Отличие разрезов от сечений. Правила выполнения разрезов. Классификация. Обозначение разрезов. Местные разрезы.
Зрительный ряд: Модели деталей, рассеченных одной плоскостью. Таблицы (разрезы, выполненные с заведомыми ошибками, чертежи деталей, имеющих отверстия и выемки).
Задание:
1.Выполнить чертеж предмета, содержащий разрез и сечение.
2. Построить простые разрезы по чертежам деталей. Дочертить разрезы.
3. Построить местный разрез (по наглядному изображению детали).
4. Выполнить чертеж, содержащий три вида предмета и необходимые разрезы (по двум видам).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
1.Сравнить чертежи деталей, содержащие разрезы и сечения.
2. Исправить ошибки, допущенные в изображении и обозначении разрезов.
Тема 17. Соединение вида и разреза. Тонкие стенки и спицы в разрезе.
Теоретические сведения: Соединение вида и разреза на чертеже. Соединение части вида и части разреза, половины вида и половины разреза. Нанесение размеров. Особые случаи разрезов. Тонкие стенки, спицы и ребра жесткости в разрезе.
Зрительный ряд: Чертежи и модели симметричных и несимметричных предметов (деталей, бытовых предметов и т. п.), имеющих внутренние элементы (отверстия, пазы, выемки). Модели и изображения деталей, имеющих тонкие стенки, спицы или ребра жесткости.
Задание:
Выполнить чертеж предмета с применением целесообразных разрезов (соединение вида и разреза).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
Выполнить чертеж детали, имеющей тонкие стенки (соединение половины вида и половины разреза).
Тема 18. Применение разрезов в аксонометрических проекциях.
Теоретические сведения: Способы и последовательность построения разрезов в аксонометрических проекциях. Вырез четверти для выявления внутренней формы детали. Общие сведения о сложных разрезах. Разрезы ломаные и ступенчатые. Получение, обозначение на чертеже.
Зрительный ряд: Модели, чертежи и наглядные изображения деталей, имеющих тонкие стенки, спицы или ребра жесткости. Последовательность получения изображения (изометрической проекции с вырезом). Модели и изображения деталей, рассеченных несколькими плоскостями (ломаные и ступенчатые разрезы). Приемы получения изображения.
Задание: Построить аксонометрическую проекцию детали, содержащей тонкие стенки, с вырезом четверти (по чертежу детали).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), цветные карандаши, линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа: Построить целесообразный вырез на изометрической проекции предмета.
Тема 19. Сложные разрезы.
Теоретические сведения: Общие сведения о сложных разрезах. Разрезы ломаные и ступенчатые. Получение, обозначение на чертеже.
Зрительный ряд: Модели и изображения деталей, рассеченных несколькими плоскостями (ломаные и ступенчатые разрезы).
Задание: Прочитать чертежи деталей (со сложными разрезами).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М).
Самостоятельная работа:
Прочитать чертежи деталей (со сложными разрезами).
Тема 20. Сборные чертежи. Общие сведения о соединениях деталей.
Теоретические сведения: Общие сведения о соединениях деталей. Разъемные и неразъемные соединения. Стандартизация и взаимозаменяемость.
Зрительный ряд: Примеры деталей, изделий и сборочных единиц (наглядные изображения или модели). Примеры разъемных и неразъемных соединений.
Задания:
1. Определить детали, изделия и сборочные единицы (по представленному материалу).
2. Определить разъемные и неразъемные соединения (по представленному материалу).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
Повторение пройденного материала.
Тема 21. Изображение и обозначение резьбы.
Теоретические сведения: Определение резьбы. Назначение, виды, параметры резьбы. Изображения резьбы на чертеже (на стержне и в отверстии). Обозначение резьбы.
Зрительный ряд: Изображения резьбы на стержне и в отверстии. Изображения крепежной, уплотнительной, ходовой резьбы (наглядные изображения, чертежи, модели).
Задание: Выполнить чертежи деталей, содержащих резьбу.
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
Выполнить изображения резьбы на стержне и в отверстии.
Тема 22. Чертежи болтовых и шпилечных соединений.
Теоретические сведения: Резьбовые соединения – болтовое, шпилечное, винтовое. Резьбовые крепежные детали (болт, гайка, шпилька, винт). Условности и упрощения в изображении крепежных деталей. Параметры. Работа со справочными материалами.
Зрительный ряд: Изображения резьбовых крепежных соединений (чертежи, наглядные изображения). Справочные материалы.
Задание:
1. Выполнить чертеж болтового соединения.
2. Выполнить чертеж шпилечного соединения.
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
1.Найти нужные параметры резьбовых крепежных деталей (по справочнику).
2. Выполнить чертеж болта с использованием изученных условностей и упрощений.
Тема 23. Чертежи шпоночных и штифтовых соединений.
Теоретические сведения: Нерезьбовые соединения – штифтовое, шпоночное. Нерезьбовые крепежные детали (штифт, шпонка, втулка). Условности и упрощения в изображении крепежных деталей. Параметры. Работа со справочными материалами.
Зрительный ряд: Изображения не резьбовых крепежных соединений (чертежи, наглядные изображения). Справочные материалы.
Упражнения:
Задание: Выполнить чертежи шпоночного и штифтового соединения с использованием изученных условностей и упрощений для уменьшения количества изображений на чертеже.
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
Найти нужные параметры не резьбовых крепежных деталей (по справочнику).
Тема 24. Общие сведения о сборочных чертежах изделий.
Теоретические сведения: Общие сведения о сборочных чертежах изделий. Отличия от рабочего чертежа детали. Спецификация. Изображения на сборочных чертежах (виды, разрезы, сечения). Особенности нанесения размеров. Деталирование. Масштабная шкала.
Зрительный ряд: Сборочные чертежи машиностроительных сборочных единиц, бытовых предметов, моделей транспорта, игрушек.
Задание:
1. Вычертить спецификацию и основную надпись для сборочного чертежа.
2. Прочитать сборочный чертеж предмета.
3. Выполнить чертеж несложной сборочной единицы в необходимом количестве изображений по чертежу с неполными данными.
4. Выполнить деталирование по сборочному чертежу предмета (машиностроительных сборочных единиц, бытовых предметов, моделей транспорта, игрушек).
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольник или роликовая рейсшина.
Самостоятельная работа:
Определить размеры изображения детали по сборочному чертежу, пользуясь масштабной шкалой.
Тема 25. Понятие о деталировании.
Теоретические сведения: Деталирование по сборочному чертежу. Масштабная шкала.
Зрительный ряд: Сборочные чертежи и рабочие чертежи деталей.
Задание: Выполнить деталирование по сборочному чертежу предмета, состоящего из 9-15 деталей.
Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А3), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, циркуль, угольники (или роликовая рейсшина).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
