Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы (стр. 3 )

задачи исследования – это выбор путей и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой;

объектом исследования может выступать система, процесс в определенной системе, инфраструктура, институты, отношения, явления и механизмы экономической действительности, и т. д.

предмет исследования – это всегда определенные свойства объекта, их соотношение, зависимость объекта и свойства от каких-либо условий. Характеристики предмета измеряются, определяются, классифицируются. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым;

методология исследования представляет собой описание совокупности использованных в работе методов исследовательской деятельности для разработки предмета исследования, достижения его цели и решения поставленных задач.

Глава 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.

Первая глава, как правило, носит теоретико-методологический характер. Здесь необходимо осветить наиболее известные точки зрения, подходы к постановке и решению интересующей автора проблемы и / или вопроса, а также современное (за последние 5 лет) состояние исследований в этой области; сообщить, какие научные и прикладные результаты получены. Для этого при необходимости используются фондовые материалы, справочные и статистические таблицы, карты, обзорные картосхемы, графики, профили, фотографии и т. д.

Первая глава, как правило, не превышает 30% всего объёма работы и должна состоять не менее чем из 3 параграфов.. Изложение материала необходимо проводить исходя из логики раскрытия проблемы исследования, в виде структурированного текста (с обозначением соответствующих подразделов) с интерпретацией предлагаемых подходов и известных фактов и обоснованного ссылками. В данном разделе автор должен продемонстрировать свое понимание предмета и объекта практики, подвести читателя к пониманию актуальности, значимости и необходимости именно такой постановки содержания ВКР и проблемы исследования, как это будет делать далее автор.

Содержание второй и последующих глав носит практический характер. Эта часть работы должна логически следовать из материалов, представленных в предыдущем разделе (являться как бы его заключением) и объяснять структуру дальнейшего изложения материала.

Если в своём ВКР студенты используют, либо общепринятые, либо авторские методики, то на них стоит обратить особое внимание. Не обязательно приводить все определения и пошагово описывать все свои действия, скажем, при стандартном отборе и анализе проб воды. Можно написать: «Использована стандартная методика, предложенная Ивановым, Петровым, Сидоровым в пособии…». В этом случае имейте в виду, что, например, при устном выступлении почти наверняка возникнет вопрос «Какова суть методики?» и ответ на него надо знать. Авторские же методики необходимо излагать подробно, обосновывая их правомерность. Особое внимание необходимо уделить этике научного исследования и сохранения авторских прав учёных, а также разработчиков соответствующих программных продуктов, для чего при ссылке рекомендуется указывать истинных авторов работ.

В целом основная часть очень важна, поскольку она должна дать читателю по возможности более полную информацию, необходимую как для проверки достоверности и надежности полученных результатов, так и для их интерпретации, которая может отличаться от авторской, но иметь большое значение для развития научных представлений и перспектив использования полученных данных.

Рассмотрим детальнее каждую из глав ВКР.

Глава 2. Анализ изучаемой проблемы в приложении к конкретному объекту исследования.

В первом параграфе второй главы дается краткая характеристика объекта исследования (явления экономической действительности, природного процесса, региональной системы, институции и т. д.).

Во втором параграфе проводится всесторонний анализ объекта исследования. Чтобы рассмотреть развитие объекта исследования в динамике, при написании работы необходимо использовать статистический материал не менее чем за последние 5 лет.

В третьем параграфе главы на основе предыдущего анализа выявляются проблемы, которые возникли, или могут возникать в развитии объекта исследования.

Материалы для исследования должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы провести аналитический обзор, мониторинг и диагностику состояния объекта исследования, выявить недостатки, вскрыть резервы и наметить пути их реализации. В процессе анализа следует избегать сведений, не относящихся к решению поставленных задач проекта.

Глава 3. Разработка рекомендаций и обоснование мероприятий по решению исследуемой проблемы в приложении к конкретному объекту исследования.

Наибольшую сложность в процессе разработки выпускной квалификационной работы обычно представляет III глава.

В этой главе, опираясь на теоретические исследования, результаты анализа и передовой опыт, следует обосновать рекомендации и мероприятия по решению выявленной проблемы.

Рекомендации и предложения автора должны:

- опираться на результаты проведенного во II главе исследования и на теоретические и методические положения, изложенные в I главе;

- быть конкретными, реальными, комплексными;

- учитывать передовой отечественный и зарубежный опыт регионального развития;

- иметь практическую ценность;

- отражать отраслевую, территориальную и организационную специфику изучаемой проблемы.

Данная глава предусматривает разработку рекомендаций и предложений по теме выпускной квалификационной работы, подтвержденных соответствующими расчетами и экспертными оценками.

Заключение

В заключении следует сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования, а также отразить свой вклад в разрешение рассматриваемых проблем. Оптимальный объём заключения в ВКР – 1–2 страницы. Большее число страниц в заключении или чрезмерно подробное описание выводов свидетельствует о неумении автора выделить главное в своих результатах. Хорошо, когда в заключении содержится своего рода «работа над ошибками» – осмысление того, что и почему не получилось, как добиться положительного результата, т. е. своеобразный критический анализ полученных результатов в сопоставлении с другими (на основе анализа литературы), ранее известными точками зрения.

После заключения принято помещать библиографический список (список использованной литературы), который составляет одну из существенных частей работы и показывает самостоятельную творческую работу автора.

Библиографический список включает перечень нормативных правовых актов, научной и учебной литературы, включая официальные Интернет-ресурсы. Перечень нормативных правовых актов должен включать законы РФ, кодексы, указы Президента, постановления Правительства, приказы Министерств, инструкции, нормативно-правовые акты субъектов РФ, нормативно-правовые акты местного самоуправления, отчетность органов государственного управления и организаций. Далее следует список научной и учебной литературы – диссертационные исследования, учебные пособия и монографии российских и зарубежных авторов, статьи из журналов и газет, официальные данные из Интернет-ресурсов.

Приложения. Приложения включают вспомогательный материал, таблицы, схемы, рисунки, фотографии и др. Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов.

В приложения могут быть включены:

-  таблицы и графики, содержащие исходные и вспомогательные цифровые данные;

-  математические расчеты, формулы;

-  схемы, рисунки;

-  инструкции, методики, разработанные или использованные в процессе выполнения работы;

-  анкеты, тесты;

-  иллюстрации вспомогательного характера и др.

За качество работы, достоверность и объективность использования в ней данных ответственность несет автор работы.

1.4. Основные этапы и сроки выполнения бакалаврской работы

Успешное выполнение выпускной квалификационной работы во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательности в выполнении отдельных этапов работы.

Студент представляет научному руководителю главы выпускной квалификационной работы согласно графику работы над бакалаврской работой. Срок окончательной сдачи работы на кафедру определяется графиком работы над выпускной квалификационной работой. График утвержден на заседании кафедры и представлен в Приложении 2. Студент, не сдавший бакалаврскую работу в установленные сроки, к защите в ГАК текущего года не допускается.

1.5. Рекомендации по подбору и оформлению библиографического списка (списка литературы)

Практика подготовки бакалаврских работ показывает, что процессу выбора темы предшествует изучение специальной литературы.

Подбор литературы целесообразно начинать с изучения тех книг и периодических изданий, которые рекомендованы по рассматриваемой проблеме в специальных дисциплинах подготовки специалиста по направлению «География».

При написании выпускной квалификационной работы по направлению «География» необходимо опираться на обширную информационно-статистическую базу. Помимо данных опубликованных органами государственной статистической службы следует собрать дополнительный материал по месту прохождения практики. У руководства организации, в которой студент проходил практику необходимо запросить информацию, которая может быть использована при написании выпускной квалификационной работы (отчеты, доклады, приказы, сводные сведения, результаты обследований, аналитические обзоры и др.)

Список используемых источников должен состоять не менее чем из 60 источников.

Глава 2. Правила оформления выпускной бакалаврской работы

2.1 Язык и оформление работы

Правописание и язык изложения ВКР должны соответствовать правилам орфографии и пунктуации. На протяжении всего текста следует соблюдать единство терминологии [6, 7].

Текст должен быть легко читаемым, с лаконичным объективно-беспристрастным стилем изложения, без эмоциональности и превосходных степеней. Рекомендуется тщательно вычитывать текст на предмет грамматических, орфографических, стилистических и других ошибок; следить за точностью формулировок, правильностью цитирования и соответствия ссылок на источники, за корректностью употребляемых терминов и понятий (при необходимости давать определения используемых понятий, пояснять, почему выбран тот или иной вариант употребления понятия). Кроме того, желательно не использовать в качестве терминов слова, заимствованные из иностранного языка, если существуют полностью эквивалентные понятия в русском языке.