Аннотации программ дисциплин (стр. 1 )

Аннотации программ дисциплин

Дисциплина

«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, способствует формированию общих компетенций ОК 1 - 10

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

–  ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

–  основные категории и понятия философии;

–  роль философии в жизни человека и общества;

–  основы философского учения о бытии; сущность процесса познания;

–  основы научной, философской и религиозной картин мира;

–  об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

–  о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	48
лекции	40
Самостоятельная работа обучающегося	12
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Содержание дисциплины

Тема 1. Основные категории и понятия философии.

Тема 2. Роль философии в жизни человека и общества.

Тема 3. Основы философского учения о бытии.

Тема 4. Сущность процесса познания.

Тема 5. Основы научной, философской и религиозной картин мира

Тема 6. Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды.

Тема 7. Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Дисциплина

«ИСТОРИЯ»

Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, способствует формированию общих компетенций ОК 1 - 10

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

–  ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

–  выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

–  основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

–  сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;

–  основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

–  назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

–  о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

–  содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	48
лекции	40
Самостоятельная работа обучающегося	12
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Содержание дисциплины

Тема 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXIвв.).

Тема 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.

Тема 3. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира.

Тема 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций.

Тема 5. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.

Тема 6. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Дисциплина

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, способствует формированию общих и профессиональных компетенций ОК 1 – 10, ПК 1.3,ПК 1.5, ПК 2.3, ОК 1 - 10 ПК 3.1

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе:	110
практические занятия	110
лекционные занятия	-
Самостоятельная работа обучающегося	40
Итоговая аттестация в форме: дифференцированный зачет

Содержание дисциплины

Раздел 1.Вводно-коррективный курс

Модуль 1Моя семья. Город.

Тема 1.1.Город, деревня, инфраструктура. Россия.

Тема 1.2.Моя семья

Модуль 2Человек, природа, здоровье

Тема 2.1. Природа и человек (климат, погода, экология)

Тема 2.2Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

Раздел 2.Развивающий курс

Модуль 3Страны, народы, история

Тема 3.1.Страны изучаемого языка.

Государственное устройство, правовые институты.

Тема 3.2. Культурные традиции и обычаи стран изучаемого языка.

Тема 3.3.Система образования. Образовательные центры.

Модуль 4Транспорт, путешествие. Туризм. НТП.

Тема 4.1.Транспорт. Путешествие.

Тема 4.2.Туризм, краеведение

Тема 4.3.Научно-технический прогресс

Выдающиеся личности.

Модуль 5Планирование времени, литература.

Тема 5.1.Планирование времени (рабочий день, досуг)

Тема 5.2.Литература и искусство

Модуль 6. Образование, профессии

Тема 6.1.Образование, обучение; профессии и специальности, профессиональный рост, карьера

Тема 6.2.Система образования. Образовательные центры.

Раздел 3.Профессионально-языковая подготовка

Модуль 7Моя профессия парикмахер.

Тема 7.1.Устоявшиеся профессиональные языковые штампы и клише

Тема 7.2.Сокращения.

Дисциплина

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы призванной сформировать общие компетенции ОК 2, 3, 6, 10.

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

знать

-роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

-основы здорового образа жизни.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	220
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	110
в том числе:
практические занятия	108
лекционные занятия	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	110
Итоговая аттестация в форме - дифференцированный зачет.

Содержание дисциплины

Дисциплинарный модуль№1 «Легкая атлетика»

Тема 1.1 «Бег на короткие дистанции»

Тема 1.2 «Бег на средние дистанции»

Тема 1.3 «Прыжки в длину»

Дисциплинарный модуль№2 «Баскетбол»

Тема 2.1 «Технические приемы в баскетболе»

Тема 2.2 «Тактические действия в баскетболе»

Дисциплинарный модуль №3 «Гимнастика»

Тема 3.1 «Строевые и порядковые упражнения»

Тема 3.2 «Акробатические упражнения.

Тема 3.3 «Основы атлетической гимнастики»

Дисциплинарный модуль№4 «Волейбол»

Тема 4.1 «Технические приемы в волейболе»

Тема 4.2 «Тактические действия в волейболе»

Дисциплинарный модуль№5 «ОФП»

Тема 5.1 «Скоростно – силовая подготовленность»

Тема 5.1 «Общая выносливость

Дисциплинарный модуль№6 «легкая атлетика»

Тема 6.1 «Бег на короткие дистанции»