с указанием числа часов по каждой теме
8 класс (68 часов – 2 часа в неделю)
№ | Тема урока | Кол-во |
Раздел 1: Тепловые явления (24 часов). - 24 ч | ||
1. | Техника безопасности при занятиях в кабинете физики. Тепловое движение. Температура. | 1 |
2. | Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. | 1 |
3. | Теплопроводность. | 1 |
4. | Конвекция. | 1 |
5. | Излучение. | 1 |
6. | Особенности различных видов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике. | 1 |
7. | Количество теплоты. Единицы количества теплоты, удельная теплоёмкость. Лабораторная работа №1. «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды». | 1 |
8. | "Входная" диагностическая контрольная работа. | 1 |
9. | Расчет количества теплоты тела, поглощаемого при нагревания и выделяемого при его охлаждении. | 1 |
10. | Лабораторная работа №2. «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». | 1 |
11. | Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. | 1 |
12. | Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. | 1 |
13. | Лабораторная работа №3. «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». | 1 |
14. | Агрегатные состояния вещества. | 1 |
15. | Удельная теплота плавления. Решение задач. | 1 |
16. | Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания. Решение задач. | 1 |
17. | Решение задач по теме из КИМов ОГЭ. Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
18. | Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара. | 1 |
19. | Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации | 1 |
20. | Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. | 1 |
21. | Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания | 1 |
22. | Паровая турбина. КПД теплового двигателя. | 1 |
23. | Урок коррекции знаний по теме "Тепловые явления" | 1 |
24. | Урок обобщение и контроля знаний по теме "Тепловые явления" | 1 |
Раздел 2: Электрические явления (29 часов) - 29 ч | ||
1. | Электрические явление. Электризация тел. | 1 |
2. | Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. | 1 |
3. | Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. | 1 |
4. | Полугодовая контрольная работа. | 1 |
5. | Электрическое поле. | 1 |
6. | Делимость электрического заряда. | 1 |
7. | Строение атомов. | 1 |
8. | Объяснение электрических явлений. | 1 |
9. | Электрический ток. Источники электрического тока. | 1 |
10. | Электрическая цепь и ее составные части. Сборка простейшей электрической цепи. Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
11. | Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. | 1 |
12. | Направление тока. | 1 |
13. | Сила тока. Единицы силы тока. | 1 |
14. | Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках». | 1 |
15. | Электрическое напряжение. Единицы напряжения. | 1 |
16. | Вольтметр. Измерение напряжения. | 1 |
17. | Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения и силы тока на различных участках электрической цепи». | 1 |
18. | Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. | 1 |
19. | Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. | 1 |
20. | Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Реостаты. | 1 |
21. | Последовательное соединение проводников. Практическая работа с использованием интерактивной модели: "Проверка законов последовательного соединения". Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
22. | Параллельное соединение проводников. Практическая работа с использованием интерактивной модели :"Проверка законов параллельного соединения проводников" | 1 |
23. | Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников. | 1 |
24. | Работа и мощность электрического тока. | 1 |
25. | Коррекция и контроль знаний по теме "Закон Ома. Виды соединения проводников". Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
26. | Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Электронагревательные приборы. | 1 |
27. | Короткое замыкание. Предохранители. | 1 |
28. | Урок обобщения, контроля и коррекции знаний по теме раздела. | 1 |
29. | Лабораторная работа № 6 "Измерение мощности и работы тока в электрической лампе" | 1 |
Раздел 3: Электромагнитные явления - 5 ч | ||
1. | Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. | 1 |
2. | Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применения. | 1 |
3. | Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. | 1 |
4. | Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. | 1 |
5. | Практическая работа с использованием интерактивной модели: "Изучение электродвигателя постоянного тока" | 1 |
Раздел 4: Световые явления. - 10 ч | ||
1. | Источники света. Распространение света. | 1 |
2. | Отражение света. Закон отражения света. | 1 |
3. | Плоское зеркало. | 1 |
4. | Преломление света. Закон преломления света. | 1 |
5. | Линзы. Оптическая сила линзы. | 1 |
6. | Изображение даваемое линзой. | 1 |
7. | Глаз. Зрение. | 1 |
8. | Лабораторная работа № 7 "Получение изображения при помощи линзы" | 1 |
9. | Коррекция знаний по изученным темам. | 1 |
10. | Урок обобщения и контроля знаний по изученным темам (комплексная контрольная работа) | 1 |
Календарно-тематическое планирование
с указанием числа часов по каждой теме
9 класс (68 часов – 2 часа в неделю)
№ | Тема урока | Кол-во |
Раздел 1: Законы взаимодействия и движения часов). - 10 ч | ||
1. | Техника безопасности в кабинете физики (ТБ). Материальная точка. Система отсчета. | 1 |
2. | Траектория, путь и перемещение. | 1 |
3. | Прямолинейное равномерное движение. | 1 |
4. | Графическое представление прямолинейного равномерного движения. | 1 |
5. | Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. | 1 |
6. | Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости. | 1 |
7. | Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. | 1 |
8. | Лабораторная работа №1. «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости». Повторение тем 7 класс.. | 1 |
9. | Решение графических задач на прямолинейное равноускоренное движение. | 1 |
10. | "входная" диагностическая контрольная работа. | 1 |
Раздел 2: Законы динамики (13 часов) - 13 ч | ||
1. | Относительность механического движения. | 1 |
2. | Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. | 1 |
3. | Второй закон Ньютона. | 1 |
4. | Третий закон Ньютона. | 1 |
5. | Свободное падение тел. | 1 |
6. | Движение тела, брошенного вертикально вверх. | 1 |
7. | Урок решения задач на использование Законов Ома. Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
8. | Закон Всемирного тяготения | 1 |
9. | Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах | 1 |
10. | Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. | 1 |
11. | Решение задач на движение тела по окружности. | 1 |
12. | Искусственные спутники Земли. | 1 |
13. | Урок обобщения и коррекции знаний по теме «Законы динамики» | 1 |
Раздел 3: Импульс тела. Закон сохранения импульса (4 часа) - 4 ч | ||
1. | Импульс тела Закон сохранения импульса. | 1 |
2. | Реактивное движение. Решение задач по теме «закон сохранения импульса» | 1 |
3. | Вывод закона сохранения механической энергии | 1 |
4. | Обобщение и коррекция знаний по теме «Законы сохранения» . Срезовая контрольная работа на повторение. | |
Раздел 4: Механические колебания. Звук. (11 часов). - 11 ч | ||
1. | Свободные и вынужденные колебания, колебательные системы. | 1 |
2. | Величины, характеризующие колебательное движение. | 1 |
3. | Лабораторная работа № 1. «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины». | 1 |
4. | Полугодовая контрольная работ. | 1 |
5. | Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие и вынужденные колебания. | 1 |
6. | Распространение колебаний в упругой среде. Волны. | 1 |
7. | Звуковые колебания. Источники звука. | 1 |
8. | Высота, тембр, громкость звука. | 1 |
9. | Звуковые волны. | 1 |
10. | Отражение звука. Эхо. | 1 |
11. | Звуковой резонанс. Заключительный урок по теме «Механические колебания и волны. Звук». Срезовая контрольная работа на повторение. | 1 |
Раздел 5: Электромагнитное поле (16 часов) - 16 ч | ||
1. | Магнитное поле. Графическое изображение магнитного поля. | 1 |
2. | Однородное и неоднородное магнитное поле. | 1 |
3. | Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. | 1 |
4. | Индукция магнитного поля. магнитный поток. | 1 |
5. | Магнитный поток. | 1 |
6. | Явление электромагнитной индукции. Самоиндукция. | 1 |
7. | Получение переменного электрического тока. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние. | 1 |
8. | Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. | 1 |
9. | Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн. | 1 |
10. | Явление самоиндукции. | 1 |
11. | Получение переменного электрического тока. Трансформатор. Срезовая работа на повторение. | 1 |
12. | Электромагнитная природа света. | 1 |
13. | Конденсатор. | 1 |
14. | Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. | 1 |
15. | Электормагнитная природа света. | 1 |
16. | Принципа радиосвязи и телевидения. | 1 |
Раздел 6: Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. - 14 ч | ||
1. | Радиоактивность. Модели атомов. | 1 |
2. | Радиоактивные превращения атомных ядер. | 1 |
3. | Экспериментальные методы исследования частиц. | 1 |
4. | Открытие протона и нейтрона. | 1 |
5. | Состав атомного ядра. Ядерные силы. | 1 |
6. | Энергия связи. Дефект масс. | 1 |
7. | Деление ядер урана. Цепная реакция. | 1 |
8. | Ядерный реактор. Преобразование ядерной энегрии в электрическую. | 1 |
9. | Атомная энергетика. | 1 |
10. | Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада. | 1 |
11. | Термоядерная реакция. Элементарные частицы. Античастицы. | 1 |
12. | Урок контроля знаний по изученному материалу. | 1 |
13. | Обобщение изученного. | 1 |
14. | Резерв | 1 |
Перечень учебно-методического обеспечения обучения.
1. Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7 – 9 классы. М.: Просвещение, 2010.
2. Стандарты второго поколения. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. М.: Просвещение, 2011.
3. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2016 году государственной итоговой аттестации по ФИЗИКЕ.
4. , Физика. 7 класс. М.: Дрофа, 2013.
5. , Физика. 8 класс. М: Дрофа, 2013.
6. , , Физика. 9 класс. М: Дрофа, 2013.
7. . Сборник задач по физике. 7-9 класс. М.: Просвещение, 2007.
8. Интерактивный ресурс http://school-collection. edu. ru/
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
