7.1. Литература

● Основная литература:

1.  Андреева, : учеб. / , . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : КолосС, 2010. - 584 с.

2.  Барабанов, : учеб. / , . - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 448 с.

● Дополнительная литература:

1.  Физиология растений: краткий терминологический словарь : учеб. пособие / ГОУ ВПО "Ставроп. гос. ун-т" / сост. . – Ставрополь : Параграф, 2011. – 61 с. Практикум по физиологии растений : учеб. пособие / под ред. . - М. : Академия, 2004. - 144 с.

2.  Яковлев, : учеб. / , , ; под ред. . - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2008. - 687 с. : ил.

7.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

1.  Лекции в Power Point по дисциплине «Физиология растений».

2.  Онлайн - энциклопедия по физиологии растений [Электронный ресурс] : Режим доступа: http://fizrast. ru/.

8. Оценочные средства

8.1. Примерная тематика рефератов.

1. Системы регуляции и интеграции у растений

2. Развитие и структура пластид

3. Электронно-транспортная цепь хлоропластов: компоненты и процесс транспорта электронов

4. Современные представления о механизме фосфорилирования у хлоропластов и митохондрий

5. Зависимость фотосинтеза от экзогенных и эндогенных факторов среды

6. Зависимость дыхания растений от экзогенных и эндогенных факторов среды

7. Особенности водного режима растений разных экологических групп

8. Особенности поступления и транспорта минеральных элементов в растения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

9. Гетеротрофный путь питания растений

10. Выделение веществ у растений

11. Гормональная регуляция роста и развития растений

12. Регуляция пола у растений

13. Механизмы адаптации растений к неблагоприятным факторам окружающей среды

14. Культуры растительных клеток

15. Культура изолированных тканей

16. Микроклональное размножение растений

17. Дифференциация тканей

18. Физиология покоя растений

19. Физиология прорастания семян

20. Физиология цветения растений

21. Механизмы морфогенеза растений

22. Фитогормоны

23. Гидропоника

24. Современное состояние и достижения физиологии растений

Методические указания для написания реферата (УИРС)

Реферат должен быть набран на листах формата А4, на компьютере, ориентируясь на следующие параметры: шрифт 14, межстрочный интервал 1, поля: слева – 3 см, справа – 1,5 см, верхние и нижние – по 2 см, выравнивание по ширине, абзац – 1,25 см. Текст необходимо подразделять на главы, параграфы и озаглавливать их.

В основной части желательно использовать фактический материал, количественные данные, иллюстрации в виде таблиц, графиков, рисунков.

В заключении даются ясно сформулированные и пронумерованные выводы. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТом. Структура и оформление реферата приводятся ниже.

1. Введение. Во введении отражается следующее:

– актуальность, проблема выбранной тематики;

– цель работы;

– постановка задачи;

– предполагаемые пути решения поставленной задачи.

2. Основная часть. Если основная часть не разбита на главы, то она должна быть озаглавлена. Если основная часть разбивается на главы, то само название «Основная часть» обычно не пишется. В этом случае название каждой главы отражает суть рассматриваемой в ней части проблемы.

3. Заключение (выводы). Формулируются основные выводы, обоснование которых содержится в основной части.

4. Список использованной литературы. При составлении списка литературы следует ориентироваться на список литературы, предложенный преподавателем. Далее в зависимости от выбранной темы реферата привлекаются библиотечно-информационные ресурсы СтГМА, при отсутствии нужной литературы используются ресурсы краевой библиотеки, интернета.

8.2. Примерная тематика контрольных работ

Вариант № 1.

1. Основные компоненты растительной клетки, особенности их строения и функции.

2. Циклическое фотосинтетическое фосфорилирование, его характеристика.

3. Апопласт (свободное пространство), его роль в поступлении ионов в растительную клетку.

4. Древесное растение, имеющее листовую поверхность 12 м2, испарило за 2 часа 3 кг воды. Определите интенсивность транспирации.

Вариант № 2.

1. Физико-химические свойства цитоплазмы, её взаимодействие с внешней средой.

2. Показатели фотосинтеза, их связь с продуктивностью растений

3. Общее понятие стресса. Особенности фитостресса.

4.Транспирационный коэффициент равен 125 мл/г. Найти продуктивность транспирации.

Вариант № 3.

1. Клетка как осмотическая система. Роль осмотического давления в жизнедеятельности клетки.

2. Электронно-возбуждённое состояние хлорофилла. Типы дезактивации возбужденного состояния

3. Физиологическая роль азота.

4. Сколько воды испарит растение за 5 минут, если площадь его листьев равна 200 см2, а интенсивность транспирации - 12%г/м2.ч?

Вариант № 4.

1.  Структура и роль воды в жизнедеятельности растений.

2.  Механизмы миграции энергии в системе фотосинтетических пигментов.

3.  Фотопериодизм.

4.  За 1 час в процессе фотосинтеза растение усвоило 520 мг углекислого газа и накопило 0,4 г сухой массы. Вычислите коэффициент эффективности фотосинтеза.

Вариант № 5

1.  Микроструктура хлоропластов

2.  Активный транспорт ионов через мембрану

3.  Типы покоя и факторы, его обуславливающие

4.  Растение, имеющее листовую поверхность 2,3 дм2, испарило за 1,5 ч 3 г воды. Чему равна интенсивность транспирации?

ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ ТЕКСТА

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ОФОРМЛЕНИЮ

Контрольная работа рассматривается как одна из основных форм обучения на заочном отделении. Контрольная работа призвана научить умению правильно ориентироваться в обширном фактическом материале, выбирать из него главное.

Прежде чем приступить к написанию работы, студент должен тщательно продумать, какие узловые вопросы он выберет для освещения в своей работе, и подготовить подробный план изложения материала. Достоинства контрольной работы во многом зависят от умения систематизировать основные вопросы и темы и определить логичность и последовательность развития темы.

Фактический материал контрольной работы должен быть максимально иллюстрирован. Рисунки, схемы, графики, таблицы могут быть срисованы из учебных пособий или скопированы из электронных источников.

В конце работы должен быть приведен список использованной литературы с указанием страниц из книг и журналов. Места издания, года и издательства.

Работа должна иметь выраженную профессиональную направленность. Необходимо обратить серьезное внимание на стиль изложения, отсутствие грамматических и стилистических ошибок.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена: четким почерком, с достаточными интервалами между строчками, без значительных помарок и исправлений. Объем работы – одна ученическая тетрадь (или 12-15 страниц машинописного текста формата А4, шрифт 14, межстрочный интервал 1,5).

Контрольная работа должна быть прислана или сдана в деканат факультета ГМБО в указанные в графике учебного процесса сроки.

Во время сессии контрольные работы на рецензирование не принимаются. Без зачета по контрольной работе студенты к экзамену не допускаются. На экзамене студент должен предъявить экзаменатору рецензию.

При повторной отправке, переработанной или доработанной после соответствующих замечаний контрольной работы необходимо вложить в тетрадь копию рецензии.

8.3. Примерная тематика итоговых тестов

1. Клеточные мембраны построены из:

1) белков и углеводов;

2) липидов и белков;

3) нуклеиновых кислот и липидов;

4) нуклеиновых кислот.

2. В росте клеточной стенки участвует:

1) аппарат Гольджи;

2) эндоплазматический ретикулум;

3) микротрубочки

4) вакуоль.

3. Какие органоиды растительной клетки относятся к полуавтономных?

1) митохондрии, хлоропласты;

2) ядро, рибосомы, аппарат Гольджи;

3) ЕР, микротрубочки, митохондрии;

4) хлоропласты, рибосомы.

4. Рибосомы в клетке:

1) свободно плавают в цитоплазме;

2) содержатся в ядре;

3) значительная часть лежит в гранулярной эндоплазматической сети, а часть свободно плавает в цитоплазме;

4) отсутствуют.

5. Функции аппарата Гольджи заключаются в:

1) химической модификации веществ клетки;

2) упаковке веществ в пузырьки и в выведении их в виде секретов;

3) выводе синтезированных веществ во внешнюю среду, участие в синтезе клеточной стенки;

4) синтез белка.

6. В каких из перечисленных органелл растительной клетки накапливается крахмал?

1) в хлоропластах и ядре;

2) в хлоропластах и лейкопластах;

3) в вакуолях и митохондриях;

4) в ядре и рибосомах.

7. В каких структурных компонентах клетки имеет место поглощение энергии квантов света?

1) в рибосомах;

2) в хлоропластах;

3) в гиалоплазме;

4) в митохондриях.

8. Набор гидролитических ферментов в клетке содержится:

1) в лизосомах;

2) в митохондриях;

3) в хлоропластах;

4) в лейкопластах.

9. Какие органоиды в клетке энергетическими системами и центром дыхания?

1) ядро;

2) митохондрии;

3) хлоропласты;

4) лейкопласты.

10. Почему митохондрии считают полуавтономными органоидами клетки?

1) они являются энергетическими станциями клетки;

2) они образованы двумя мембранами;

3) у них есть собственные белоксинтезирующая система и ДНК;

4) в них осуществляется синтез АТФ.

11. Чем отделена цитоплазма растительной клетки от окружающей среды?

1) плазмолеммой;

2) тонопластом;

3) клеточной стенкой;

4) плазмолеммой и клеточной стенкой.

12. Какую функцию выполняют рибосомы?

1) транспортную;

2) синтез белков;

3) синтез жиров;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5