4) синтез углеводов.
13. Митохондрии называют энергетическими станциями клетки, так как они осуществляют:
1) синтез АТФ;
2) синтез белка;
3) расщепление АТФ;
4) расщепление белка.
14. Функции ядра:
1) участие в делении клетки;
2) построение клеточной стенки;
3) хранение и передача наследственной информации;
4) участие в фотосинтезе.
15. В группу органогенных химических элементов относятся:
1) кислород, углерод, водород, железо;
2) углерод, магний, кислород, йод;
3) водород, кислород, углерод, азот;
4) кислород, углерод, йод, железо.
16. Содержание минеральных соединений в сухой массе растений составляет:
1) 50%;
2) 75%;
3) 5%;
4) 17%.
17. Полисахаридами у растений являются:
1) глюкоза и фруктоза;
2) крахмал, целлюлоза, пектин;
3) сахароза и гликоген;
4) гликоген.
18. Какие лучи света поглощаются каротиноидами?
1) желтые;
2) синие;
3) красные;
4) зеленые.
19. В каком случае можно обнаружить осмотическое давление раствора?
1) в системе: раствор - стекло – растворитель;
2) в растворе сахарозы в колбе;
3) в системе: вакуолярной сок - цитоплазма корневого волоска - почвенный раствор;
4) все ответы верны.
20. Самое высокое осмотическое давление клеточного сока отмечается в клетках растений:
1) в степных растениях;
2) в гигрофитах;
3) в галофитах;
4) все ответы верны.
20. Органы растений, служащие конечными двигателями водного тока:
1) корень, стебель;
2) стебель, листья;
3) корень, листья;
4) корень, цветок.
8.4. ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ:
1. Предмет, задачи и методы физиологии растений.
2. Клетка как элементарная структурная единица организма.
3. Основные принципы жизнедеятельности растительной клетки.
4. Клеточная оболочка: ее состав, строение, функции.
5. Современная концепция строения биологических мембран.
6. Функции и свойства биологических мембран.
7. Механизм транспорта веществ через мембрану.
8. Строение, химический состав и функции пластид.
9. Митохондрии - дыхательные центра клетки.
10. Вакуоль, ЭПС, рибосомы, ядро.
11. Цитоплазма, плазмодесмы, аппарат Гольджи.
12. Раздражимость и реакция клетки на повреждающее воздействие.
13. Химический состав растительной клетки.
14. АТФ и другие макроэргические соединения.
15. Витамины.
16. Углеводы, их строение и свойства.
17. Основные классы углеводов, их функции в растениях.
18. Липиды растительной клетки.
19. Аминокислоты: строение, свойства, классы.
20. Биосинтез белка.
21. Структура и функции белков.
22. Биологическая роль ферментов.
23. Кинетика ферментативной реакции.
24. Регуляция ферментативной деятельности.
25. Основные классы ферментов.
26. Физиологическая роль воды в растении. Структура, свойства и формы воды в клетке.
27. Клетка как осмотическая система.
28. Значение транспорта воды и путь водного тока в растении.
29. Особенности корневой системы как органа поглощения.
30. Почва как среда водоснабжения растений.
31. Корневое давление, его зависимость от внешних и внутренних условий.
32. Транспирация устьичная и кутикулярная.
33. Физиология устьичных движений.
34. Влияние на растения недостатка воды.
35. Влияние на растения избытка влаги в почве.
36. Влияние внутренних и внешних условий на транспирационный коэффициент и коэффициент водопотребления.
37. Фотосинтез как основа энергетики биосферы.
38. Лист - основной орган фотосинтеза.
39. Хлоропласты, их состав, строение и функции.
40. Хлорофиллы.
41. Каротиноиды.
42. Световая фаза фотосинтеза.
43. Метаболизм углерода при фотосинтезе (темновая фаза - цикл Кальвина).
44. Цикл Хетча и Сленка.
45. Эндогенные механизмы регуляции фотосинтеза.
46. Зависимость фотосинтеза от факторов внешней среды.
47. Индекс листовой поверхности и фотосинтетический потенциал.
48. Интенсивность и чистая продуктивность фотосинтеза.
49. Значение и сущность дыхания, его роль в обмене веществ.
50. Основные пути окисления дыхательного субстрата.
51. Анаэробная фаза дыхания (гликолиз).
52. Цикл ди - и трикарбоновых кислот (цикл Кребса).
53. Окислительный пентозофосфатный цикл.
54. ЭТЦ дыхания и окислительное фосфорилирование.
55. Зависимость дыхания от внутренних факторов.
56. Экологические аспекты дыхания.
57. Необходимые растению элементы минерального питания.
58. Макроэлементы, их усвояемые соединения, нарушения при недостатке в растении.
59. Микроэлементы, их роль и доступные формы.
60. Диагностика минерального питания растений.
61. Поглощение минеральных веществ растением.
62. Радиальный транспорт ионов в корне.
63. Восходящий и нисходящий транспорт веществ в растении.
64. Регулирование растением скорости поглощения ионов.
65. Азотное питание растений.
66. Усвоение растениями нитратного азота.
67. Ассимиляция аммиака растениями.
68. Фосфор, доступные формы, круговорот.
69. Сера как необходимый элемент питания растений.
70. Калий, его значение в жизни растений.
71. Магний, кальций, алюминий, кремний и другие металлы.
72. Физиологическая роль микроэлементов, общая характеристика.
73. Физиологические основы применения удобрений.
74. Источники азота для растений.
75. Минеральные вещества в фитоценозах и их круговорот в экосистеме.
76. Плотность и распределение корней в посеве.
77. Влияние ризосферной микрофлоры на питание растений.
78. Особенности питания растений в беспочвенной культуре.
79. Влияние факторов среды на минеральное питание растений.
80. Понятие о росте и развитии растений.
81. Фитогормоны роста.
82. Фитогормоны старения и стресса.
83. Применение фитогормонов и физиологически активных веществ в с/х.
84. Биотехнология.
85. Факторы среды, влияющие на рост и развитие растений.
86. Движение растений (тропизмы и настии).
87. Онтогенез растений, его этапы.
88. Яровизация.
89. Фотопериодизм.
90. Формирование семян как эмбриональный этап онтогенеза.
91. Влияние внутренних и внешних факторов на качество семян.
92. Физиология покоя и прорастания семян.
93. Физиологические основы хранения сельскохозяйственной продукции.
94. Дыхание как основной энергетический процесс в прорастающих семенах.
95. Приспособление и устойчивость растений.
96. Защитно-приспособительные реакции растений на повреждающие воздействия.
97. Аллелопатические взаимодействия в ценозах.
100. Физиология и биохимия формирования качества урожая сельскохозяйственных культур (на примере одной культуры).
9. Материально-техническое обеспечение
Практические занятия и лекции проводятся в учебных аудиториях кафедры биологии, оснащенных мультимедийной аппаратурой (ноутбук, проектор, экран), телевизорами, DVD проигрывателями, микроскопами, лупами, таблицами, муляжами, необходимым набором микро - и макропрепаратов.
Учебная группа не более 14-15 человек. Каждое рабочее место оснащено микроскопом и соответствующими микропрепаратами.
Все учебные аудитории оборудованы телевизионными экранами, через которые демонстрируются необходимые микрофотографии препаратов, таблицы, схемы.
Самостоятельная подготовка студентов на кафедре биологии может проходить в специально оборудованных кабинетах и кафедральном музее, а также в компьютерных классах академии с выходом в интернет и читальном зале научной библиотеки СтГМА.
10. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
со смежными (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование дисциплин | № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения смежных дисциплин | |
1 | 2 | ||
2. | Основы биотехнологии | + | |
3. | Агроэкология и экологическая безопасность | + | |
4. | Учение о биосфере | + | + |
5. | Экология и рациональное природопользование | + | + |
6. | Экологическая физиология растений | + | + |
7. | Фитогеография | + | + |
Разработчик:
Место работы | Занимаемая должность | Инициалы, фамилия |
СтГМА, кафедра биологии | доцент |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
