Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
«Радужнинский политехнический колледж»
Методическая разработка.
Сборник планов уроков теоретического обучения предмета
« Технология добычи
нефти и газа» по разделу тему « Эксплуатация
скважин установками бесштанговых погружных электронасосов».
Разработал:
преподаватель
специальных дисциплин
г. Радужный
2012
Рецензия
На методическую разработку «Сборник планов уроков теоретического обучения предмета « Технология добычи нефти и газа» по разделу тему « Эксплуатация
скважин установками бесштанговых погружных электронасосов»
мастера производственного обучения
Проблема обучения « Операторов нефтяных и газовых скважин» заключается в отсутствии учебных и методических пособий. Огромное количество технической и специальной литературы усложняет процесс подготовки педагога к уроку. Молодой педагог может просто потеряться в потоке информации и не суметь выбрать рациональный вариант лекции.
Данная методическая разработка позволяет сориентироваться педагогу спецпредмета в потоке информации, определить наиболее рациональные вопросы изучения темы, ознакомится с методами и формами урока теоритического обучения, их возможным использованием.
Содержание представленного материала соответствует требованиям Государственного стандарта образования.
Методическая разработка отражает современные направления в развитии образования:
Использование коллективных форм организации деятельности учащихся,
Дифференцированный подход к проверке уровня знаний учащихся, развитие логического мышления, развитие навыков использования ранее полученных знаний в новой ситуации, и т. д. Позволяет управлять внеаудиторной деятельностью учащихся, направлена на мотивацию обучения.
В представленном материале прослеживается использование регионального компонента, конкретная информация по нефтедобывающим предприятиям города Радужный.
Электронный вариант разработки позволяет использовать предложенные уроки при помощи мультимедийной установки. Позволяет сориентироваться в электронном комплексе методического обеспечения - планируя показ видеороликов в ходе урока.
Аналогов методической разработки не существует.
В ходе Окружного профессионально- педагогического форума в городе Белоярский в ноябре 2008 года ярко вырисовывалась проблема недостатка именно в таких
Методических разработках для педагогов нефтяного профиля.
Рекомендуется для публикации как авторской работы педагога.
Руководитель цикловой комиссии рабочих профессий
Тема раздела « Эксплуатация скважин установками бесштанговых погружных
электронасосов».
Профессия « Оператор нефтяных и газовых скважин».
Разработала: преподаватель спецдисциплин.
Пояснительная записка.
Специальность « Оператор нефтяных и газовых скважин»- сложная специальность, включающая изучение и овладение квалификациями:
- « Оператор нефтяных и газовых скважин»,
- « Оператор по поддержанию пластового давления»;
- « Оператор по исследованию скважин».
Сложная ситуация с учебно – методическим обеспечением курса изучения специальности вынуждает педагогов разрабатывать учебные методические пособия, используя большой арсенал технической и методической литературы.
Сборник планов уроков предназначен для преподавания раздела
« Эксплуатация скважин установками бесштанговых погружных электронасосов»
Учебного предмета « Технология добычи нефти и газа».
Сборник предназначен для преподавателя, помогает лучше понять теоретические идеи и практические возможности материала, предложенного в программе предмета.
В сборнике представлены планы двенадцати часов уроков.
Предложены различные виды деятельности студентов при проверке домашнего задания, изучения и закрепления нового материала, итоговой проверке знаний.
Подробные конспекты лекций темы уроков, собранные из большого количества первоисточников, представляют ценный материал, позволяющий качественное освоение изучаемого материала.
Целью методической деятельности педагогов спецпредметов данной специальности, является разработка всех уроков программы изучаемого курса предмета. Поэтому данная разработка будет пополняться материалом для изучения других учебных разделов курса изучаемого предмета.
Сводно - тематический план
раздела: « Эксплуатация скважин установками бесштанговых погружных электронасосов».
Габаритная группа ЭЦН | Область применения ( с каким дебитом скважины) |
ЭЦН- | |
ЭЦН- | |
ЭЦН- |
3 этап. Газосепараторы. (Видеоролик №1)
Найдите неверную информацию.
1. Для повышения надежности работы погружных установок в условиях высокого содержания свободного газа и механических примесей в пластовой жидкости разработаны новые газосепараторы в габаритных группах 5 и 5А.
2. Отечественные г/с имеют более низкий коэффициент сепарации сравнимый с показателями импортного оборудования.
3. Газосепаратор предназначен для подъема жидкости на поверхность.
4 этап. Гидрозащита. ( Видеоролик №2)
Запишите преимущества гидрзащиты Г-57, в которой совмещены в едином корпусе протектор и компенсатор
5 этап. Погружной электродвигатель. ( Видеоролик).
Ответьте на предложенные вопросы.
1. Что означают цифры в габаритных группах погружных электродвигателей 103 мм., 117 мм., 130мм.
2.Для каких целей созданы 60 модификаций погружных электродвигателей.
6 этап. Системы телеметрии. (Видеоролик).
1. Сформулируйте назначение телеметрии.
2. Место нахождения блока телеметрии
Урок 7-8.
Тема урока: «Конструкция и принцип действия подземного оборудования УЭЦН»
Цель:
-организация работы по усвоению понятий конструкции и принципа действия подземного оборудования УЭЦН
Задачи:
-изучение дополнительных признаков оборудования;
-углубление понимания сущности элементов подземного оборудования;
-развитие речевых форм;
-показ важности и практической значимости;
Оборудование:
-Планшет установки УЭЦН, натуральные образцы - фрагмент электроцентробежного насоса, рабочая пара, кабель, крепежный пояс, макет УЭЦН.
«Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
Стр. 358-364. Фрагменты из электронной библиотеки « Эусплуатация скважин УЭЦН»
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
1. Организационный момент.
Отметить присутствующих, сообщение темы и цели урока.
2. Проверка домашнего задания.
2.1 Обменяться подготовленными дома карточками, ответить на вопросы. ( 2-4 человека).
2.2 Фронтальный опрос по теме « Установки электроцентробежных насосов»
2.2.1. Ответ у доски.
Пользуясь планшетом «Установки ЭЦН» показать и назвать все элементы установки.
2.2.2. Ответ с места.
В каких случаях переходят на способ эксплуатации УЭЦН, т. е. область применения УЭЦН.
3. Изучение новой темы
3.1. Лекция.
3.2. Просмотр видеоролика в целях ознакомления с оборудованием и принципом работы УЭЦН
3.3 Пользуясь учебником «Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» стр. 358-364 составить конспект по предложенным вопросам:
-записать область применения УЭЦН;
-записать и расшифровать модификацию насосов
Эталон записи ответа:
Группа насоса 5 5А
6
/
Диаметры насоса 92 103
114мм
/
Внутренний диаметр э/ колонны 121,7 130
3.3.3. записать и расшифровать маркировку установки
Пример ответа:
У2ЭЦНИ6-350-1100
Расшифровка:
2-модификация
И - износостойкие
К - коррозионные
6- группа насоса
350- подача
1100- развиваемый напор
3.3. Заполните таблицу.
Эталон ответа:
Серия электродвигателя | Максимальная температура |
АВ5 | 50-70 |
ДВ5 и КВ5 | 60-70 |
ЛВ 5 | 90 |
3.5Заполнить таблицу : назначение гидрозащиты.
Эталон ответа
Назначение гидрозащиты | Назначение протектора | Назначение компенсатора |
Предназначен для защиты ПЭД от проникновения в его полость пластовой жидкости | Обеспечивает смазку упорного подшипника | Защищает ПЭД от проникновения в его полость скважинной жидкости |
Защищает ПЭД от проникновения в его полость скважинной жидкости |
3.6. Дать характеристику кабеля, записать его модификацию.
3.7. Заполнить таблицу: назначение станции управления
Эталон ответа:
Назначение станции управления : СУ обеспечивает |
1. включение и отключения установки |
2. самозапуск после появления исчезнувшего напряжения |
3. аварийное отключение ( перезагрузки, короткое замыкание, колебания давления, отсутствие притока в насосе) |
3.8 Назначение трансформатора.
3.9. Назначение оборудования устья.
Оборудование устья ОУЭ обеспечивает: |
1. муфтовую подвеску НКТ; |
2. герметизацию устья ( вывод кабеля НКТ) |
3. подачу продукции |
4. регулирование режима эксплуатации |
5. проведение различных технологических операций |
4. Закрепление пройденного материала.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
