Нефтеюганское городское муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»
Предметная область ПО.01. УП.01 МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ «ГИТАРА»
Нефтеюганск 2014
«Рассмотрено» Утверждаю:
Методическим советом Директор ДШИ
НГ МБОУ ДОД «ДШИ»
____________________ ______________
.
Разработчик –
преподаватель по классу гитары
Структура программы учебного предмета
I. Пояснительная записка
1.1 Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;
1.2 Срок реализации учебного предмета;
1.3 Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;
1.4 Форма проведения учебных аудиторных занятий;
1.5 Цели и задачи учебного предмета;
1.6 Обоснование структуры программы учебного предмета;
1.7 Методы обучения;
1.8 Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;
1.9 Связь с другими предметами программы;
II. Содержание учебного предмета
2.1 Сведения о затратах учебного времени;
2.2 Годовые требования по классам;
III. Требования к уровню подготовки обучающихся
IV. Формы и методы контроля, система оценок
4.1 Аттестация: цели, виды, форма, содержание;
4.2 Критерии оценки;
V. Методическое обеспечение учебного процесса
5.1.Методические рекомендации педагогическим работникам;
5.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы;
VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы
6.1. Учебная литература;
6.2. Учебно-методическая литература;
6.3 . Методическая литература.
I. Пояснительная записка
1.1 Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты», предметная область ПО.01. УП.01 музыкальное исполнительство - музыкальный инструмент (гитара) учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на гитаре, позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;
- приобретение обучающимися умений и навыков сольного исполнительства;
- приобретение обучающимися опыта творческой деятельности;
- овладение обучающимися духовными и культурными ценностями народов мира;
- подготовку одаренных обучающихся к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.
Программа, разработанная с учетом ФГТ обеспечивает преемственность программы «Народные инструменты» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, сохраняя единство образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
Программа ориентирована на:
- воспитание и развитие у обучающихся игре на гитаре личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
- формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;
- выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, приобретению навыков творческой деятельности, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.
1.2 Срок освоения программы «Музыкальный инструмент (гитара)» для детей, поступивших в ДШИ в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.
ДШИ имеет право реализовывать программу «Музыкальный инструмент (гитара)» в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом настоящих ФГТ.
При реализации программы «Народные инструменты» со сроком обучения 8 лет продолжительность учебного года с первого по седьмой классы составляет 39 недель, в восьмом классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели, со второго по восьмой классы 33 недели.
В учебном году предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе для обучающихся по образовательной программе со сроком обучения 8 лет устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 13 недель, за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.
1.3 Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета «Музыкальный инструмент (гитара)»:
Таблица 1
Срок обучения | 8 лет |
Максимальная учебная нагрузка (в часах) | 1316 |
Количество часов на аудиторные занятия | 559 |
Количество часов на внеаудиторные занятия (самостоятельную работу) | 757 |
1.4 Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная, рекомендуемая продолжительность урока - 40 минут.
Индивидуальная форма позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, способности, эмоционально-психологические особенности.
1.5 Цели и задачи учебного предмета «Музыкальный инструмент (гитара)»
Цели:
ü развитие музыкально-творческих способностей учащегося, на основе приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на гитаре произведения различных жанров и форм в соответствии с ФГТ;
ü определение наиболее одаренных детей и их дальнейшая подготовка к продолжению обучения в средних профессиональных музыкальных учебных заведениях.
Задачи:
ü выявление творческих способностей ученика в области музыкального искусства и их развитие в области исполнительства на аккордеоне до уровня подготовки, достаточного для творческого самовыражения и самореализации;
ü овладение знаниями, умениями и навыками игры на аккордеоне, позволяющими выпускнику приобретать собственный опыт музицирования;
ü приобретение обучающимися опыта творческой деятельности;
ü формирование навыков сольной исполнительской практики и коллективной творческой деятельности, их практическое применение;
ü достижение уровня образованности, позволяющего выпускнику самостоятельно ориентироваться в мировой музыкальной культуре;
ü формирование у лучших выпускников осознанной мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовки их к вступительным экзаменам в профессиональное образовательное учреждение.
1.6 Обоснование структуры программы учебного предмета «Музыкальный инструмент (гитара)».
Программа содержит необходимые для организации занятий параметры:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса.
В соответствие с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
1.7 Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
ü словесный (рассказ, беседа, объяснение);
ü метод упражнений и повторений (выработка игровых навыков ученика, работа над художественно-образной сферой произведения);
ü метод показа (показ педагогом игровых движений, исполнение педагогом пьес с использованием многообразных вариантов показа);
ü объяснительно-иллюстративный (педагог играет произведение ученика и попутно объясняет);
ü репродуктивный метод (повторение учеником игровых приемов по образцу преподавателя);
ü метод проблемного изложения (педагог ставит и сам решает проблему, показывая при этом ученику разные пути и варианты решения);
ü частично-поисковый (ученик участвует в поисках решения поставленной задачи).
Выбор методов зависит от возраста и индивидуальных особенностей учащегося.
1.8 Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.
Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
