Дидактический материал к зачёту по русскому языку на тему «Глагол»
Предмет: русский язык
Класс: 6
Составитель: , учитель русского языка и литературы
1 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Зан…маться, расцв…тать, защ…тить, пом…гать, пог…сить, уд…влять, об…гатиться, охр…нять, экономить, представить.
2. Докажите письменно, что слово "вообразить" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "гнать", "дышать", "вертеть". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "переучивает", "учился", "выучиться".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: поджеч…, калач…, испеч…, стереч…, нареж…, меч…, полноч…, пересядеш…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Наши солдаты ничего ( не) боят…ся.
Рак пятит…ся назад, чтобы скорее скрыт…ся.
Иногда приходит…ся откладывать книгу и занимат…ся музыкой.
7. Образуйте условное наклонение глаголов посмотрел, прочитал, подошёл.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: исслед…вать, наказ…вать, рассматр…вать, танц…вать, совет…вать.
Зачет по теме "Глагол". 6 класс.
1 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Зан…маться, расцв…тать, защ…тить, пом…гать, пог…сить, уд…влять, об…гатиться, охр…нять, экономить, представить.
2. Докажите письменно, что слово "вообразить" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "гнать", "дышать", "вертеть". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "переучивает", "учился", "выучиться".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: поджеч…, калач…, испеч…, стереч…, нареж…, меч…, полноч…, пересядеш…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Наши солдаты ничего ( не) боят…ся.
Рак пятит…ся назад, чтобы скорее скрыт…ся.
Иногда приходит…ся откладывать книгу и занимат…ся музыкой.
7. Образуйте условное наклонение глаголов посмотрел, прочитал, подошёл.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: исслед…вать, наказ…вать, рассматр…вать, танц…вать, совет…вать.
Зачет по теме "Глагол". 6 класс.
2 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Пр…граждать, отр..жать, чу…ствовать, увлечь, выр…стить, оттолкнуться, встретить, клеить, прод…ржаться, пов…ртеть.
2. Докажите письменно, что слово "лететь" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "брить", "бежать", "смотреть". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "соберёт", "собирали", "собраться".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: обжеч…, плеч…, гладиш…, береч…, среж…, мяч…, ноч…, посмотриш…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Мартышка вздумала трудит…ся: нашла чурбан и ну над ним возит…ся. Выстрелы раздают…ся и рассыпают…ся эхом в горах. Ночью филин охотит…ся, а днем прячет…ся.
7. Образуйте повелительное наклонение глаголов решить, прочитать, подойти.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: расслед…вать, показ…вать, цитир…вать, пропроб…вать, рад…вался
Зачет по теме "Глагол". 6 класс.
2 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Пр…граждать, отр..жать, чу…ствовать, увлечь, выр…стить, оттолкнуться, встретить, клеить, прод…ржаться, пов…ртеть.
2. Докажите письменно, что слово "лететь" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "брить", "бежать", "смотреть". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "соберёт", "собирали", "собраться".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: обжеч…, плеч…, гладиш…, береч…, среж…, мяч…, ноч…, посмотриш…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Мартышка вздумала трудит…ся: нашла чурбан и ну над ним возит…ся. Выстрелы раздают…ся и рассыпают…ся эхом в горах. Ночью филин охотит…ся, а днем прячет…ся.
7. Образуйте повелительное наклонение глаголов решить, прочитать, подойти.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: расслед…вать, показ…вать, цитир…вать, пропроб…вать, рад…вался.
Зачет по теме "Глагол". 6 класс.
3 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Расст…лить, осм…треться, разр…стись, подг…реть, подст…лить, выл…теть, перед…вать, испечь, проб…раться, с…диться.
2. Докажите письменно, что слово "смеётся" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "терпеть", "держать", "стелить". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "вылезает", "вылезти", "вылез".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: жеч…, печ…, занимаеш..ся, побереч…, выреж…, рож…, понимаеш…, училищ…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Это будет передават…ся из уст в уста. (Не ) с…дит…ся в хате тесной, (не) л…жит…ся на печи. Нам пришлось проснут…ся рано. Делу обучит…ся – всегда пригодит…ся.
7. Образуйте повелительное и условное наклонения глаголов учиться , запоминать.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: вгляд…ваться, врач…вать, воздейств…вать, поплёск…вает, ноч…вал.
Зачет по теме "Глагол". 6 класс.
3 вариант
1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова на два столбика: 1 и 2 спряжение.
Расст…лить, осм…треться, разр…стись, подг…реть, подст…лить, выл…теть, перед…вать, испечь, проб…раться, с…диться.
2. Докажите письменно, что слово "смеётся" – глагол.
3. Составьте предложения с глаголами "терпеть", "держать", "стелить". Определите их спряжение.
4. Разберите по составу глаголы "вылезает", "вылезти", "вылез".
5. Из данных слов выпишите только глаголы, объясните их правописание, вставьте, где нужно, мягкий знак: жеч…, печ…, занимаеш..ся, побереч…, выреж…, рож…, понимаеш…, училищ…
6. Запишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно мягкий знак, объясняя орфограмму.
Это будет передават…ся из уст в уста. (Не ) с…дит…ся в хате тесной, (не) л…жит…ся на печи. Нам пришлось проснут…ся рано. Делу обучит…ся – всегда пригодит…ся.
7. Образуйте повелительное и условное наклонения глаголов учиться , запоминать.
8. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму: вгляд…ваться, врач…вать, воздейств…вать, поплёск…вает, ноч…вал.
