| министерство образования и науки Российской Федерации |
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
______________________
(полное наименование кафедры)
_________ _____________
(подпись) ()
__ _________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Организация и руководство народным художественным творчеством
Направление подготовки:
51.03.02.Народная художественная культура
Профили:
«Руководство студией декоративно-прикладного творчества»
Уровень высшего образования:
бакалавриат
Форма обучения:
|
|
СОСТАВИТЕЛЬ: ученая степень, ученое звание, должность
доцент кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ИКиМП
_______________
(подпись)
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
на заседании кафедры _________________________________
(наименование кафедры)
(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)
Директор/декан
____________________________ _______________ _______________
(наименование института/факультета) (подпись) ()
на заседании Учебно-методического совета университета
(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)
Председатель _______________ _______________
(подпись) ()
СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ _______________ _______________
Печать УМУ (подпись) ()
Директор библиотеки _______________ _______________
(подпись) ()
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки 51.03.02 Народная художественная культура(уровень бакалавриата) утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 вступил в силу 27.03.2015 г
Дисциплина относится к базовой части блока номер Б.3., изучается в 6,7 семестрах. Индекс дисциплины в учебном плане:Б.3.Б.3.1. Трудоемкость дисциплины: 7 ЗЕ / 252 часа, в том числе 38 часов – контактная работа с преподавателем, 214 часа – самостоятельная работа (таблица 2).
Цели освоения дисциплины: формирование организационно-педагогических способностей у студентов, будущих организаторов и руководителей художественно-творческих коллективов в сфере народного художественного творчества.
Планируемые результаты обучения
Дисциплина направлена на формирование компетенции и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Перечень планируемых результатов обучения
Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения (дескрипторы) | Код результата обучения |
ОК-4 – способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности ОПК-3 - способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность | Знать: нормативно-правовую базу учреждений НХТ, законы РФ в области НХК и НХТ; Уметь: пользоваться нормативно-правовой базой в своей деятельности; Владеть: методами анализа и применения нормативно-правовой документации в сфере НХТ | ОК-4 Б3. Б.3.1-з ОК-4 Б3. Б.3.1-у ОК-4 Б3.Б.3.1-у |
Знать: организационно-управленческую структуру организаций НХТ; Уметь: анализировать конкретные организационные, управленческие ситуации в деятельности учреждений культуры и НХТ и находить пути их эффективного решения; Владеть: методами эффективного руководства и управления сферы НХК | ОПК-3Б3.Б.3.1-з. ОПК-3Б3.Б..3.1-у. ОПК-3Б3.Б.3.1-в. | |
ПК-7 –способность выполнять функции художественного руководителя этнокультурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры | Знать: функциональные обязанности художественного руководителя учреждения НХТ, клубного учреждения, особенности развития и управления коллективами НХТ; Уметь: планировать, организовывать работу коллектива клубного учреждения, этнокультурного центра; Владеть: методами творческого, методического, организационного руководства клубным учреждением, учреждением НХТ. | ПК-7Б3.Б. З.1-з ПК-7Б3.Б. З.1-у ПК-7Б3.Б. З.1-в |
ПК – 12 способность планировать и осуществлять административно-организационную деятельность учреждений и организаций, занимающихся развитием народной художественной культуры и народного художественного творчества | Знать: деятельность организаций и учреждений, занимающихся развитием НХК Уметь: планировать и осуществлять административно-организационную деятельность в организациях НХТ(Домах и центрах народного творчества методических центрах, организациях культуры); Владеть: управленческими технологиями в организациях и учреждениях сферы НХК и НХТ. | ПК-12 Б3.Б.3.1-з ПК-12 Б3.Б.3.1-у ПК-12 Б3.Б.3.1.-в |
Контроль результатов освоения дисциплины
Текущий контроль успеваемости осуществляется путем оценки результатов выполнения заданий практических, самостоятельной работ, посещения лекций.
Итоговый контроль по дисциплине (промежуточная аттестация) осуществляется в форме зачёта, проводящегося в форме собеседования по вопросам. Оценка «зачтено» выставляется студенту, если основные вопросы раскрыты, изложены логично, без существенных ошибок, показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными предметами, продемонстрировано усвоение изученных вопросов, сформированность компетенций, устойчивость используемых умений и навыков.
Оценочные средства результатов освоения дисциплины, критерии оценки выполнения заданий представлены в разделе 7 «Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации» и фонде оценочных средств образовательной программы.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Теоретические основы организации и руководства народным художественным творчеством
1.1.Предмет и задачи курса и его взаимосвязь с курсом педагогики НХТ. Специфика организационного процесса НХТ в коллективах разных возрастных групп. Сущность понятий «организация», «организация социокультурного процесса», «управление», «руководство».
Организация как учреждение и организация как процесс. Специфика организационного процесса в социокультурной деятельности: уровни и степень организации; характер субъект-объектных и субъект-субъектных отношений; принципы организации (ситуационный; партнерских отношений; постоянного действия организационного фактора) и т. п. Основное средство организации НХТ.
1.2. Законодательные основы организации и руководства НХТ в Российской Федерации
Создание в Российской Федерации правового поля для развития многообразных форм социокультурной деятельности в сфере НХТ и этнохудожественного образования. Нормативно-правовая документация по руководству народным художественным творчеством. Каналы служебного документооборота (ежеквартальное составление и выпуск Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ сборника документов, его тиражирование и рассылка в областные, городские и районные комитеты по культуре).
1.3.Деятельность федеральных и региональных органов управления культурой по развитию НХТ в современных условиях
Сущность понятия «управление культурой» в узком и широком смыслах. Управление культурой в разные исторические периоды развития НХТ в России (государственная, профсоюзная и ведомственная сеть учреждений культуры). Структура управления отраслью культуры в Российской Федерации Структура методического руководства народным художественным творчеством в России: история и современность. Функции, содержание и направления деятельности Областных научно-методических центров культуры. Пропаганда народного творчества, проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок, праздников; повышение квалификации работников культуры: проведение творческих лабораторий, стажировок, семинаров-практикумов; издание сборников, методических пособий и т. д.
1.4. Характеристика учреждений социально-культурной сферы
Классификация и характеристика культурно-досуговых учреждений (дворцы и дома культуры, учреждений дополнительного образования детей и подростков – дворцы и дома творчества, школы искусств, клубы).
1.5 Руководство народным художественным творчеством в культурно–досуговых учреждениях
Художественный совет – общественный орган руководства самодеятельным художественным творчеством в культурно-досуговом учреждении. Функции Художественного совета, его состав. Оказание методической помощи в развитии коллективов данного учреждения культуры. Квалификационная характеристика художественного руководителя учреждения культуры клубного типа, его функции и обязанности. Руководитель самодеятельного коллектива (функции, профессиональные требования, стили руководства). Художественный совет – общественный орган руководства самодеятельным художественным творчеством в культурно-досуговом учреждении. Функции Художественного совета, его состав. Оказание методической помощи в развитии коллективов данного учреждения культуры. Квалификационная характеристика художественного руководителя учреждения культуры клубного типа, его функции и обязанности. Руководитель самодеятельного коллектива (функции, профессиональные требования, стили руководства).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
