МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
_____________ //
«12» октября 2016 года
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки «Физкультурное образование»
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине «Естественнонаучная картина мира» для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Физкультурное образование заочной формы обучения
Автор(-ы): к. п.н., доцент
Объем 27 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования | 15.09.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 1 | |
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ФГАОУ ВО ТюмГУ | 29.09.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 1 | |
Начальник ОИБО | 29.09.2016 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки «Физкультурное образование» заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
Ермакова картина мира. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки «Физкультурное образование» заочной формы обучения. Тюмень, 2016, 61 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Естественнонаучная картина мира [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru/ , раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
ИПИ им. (филиал) ТюмГУ,2016.
© , 2016.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка:
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплины «Естественнонаучная картина мира» является формирование готовности использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности.
Задачи освоения дисциплин
· получение общих знаний по естественнонаучной картине мира, сведений о жизни и научном творчестве величайших физиков прошлых времен и современности;
· анализ предпосылок открытия важнейших физических законов и тех методов, основываясь на которых, эти открытия были сделаны;
· знакомство с новейшими научными концепциями, определяющими логику развития науки.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Естественнонаучная картина мира» относится к базовой части дисциплин.
Для освоения дисциплины «Естественнонаучная картина мира» используются знания, умения, виды деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История».
Таблица 1
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
1. |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3)
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
В результате изучение дисциплины студент должен:
Знать:
· основные понятия физики, историю их возникновения, этапы эволюции;
· основные методы исследований в естествознании;
· важнейшие достижения естествознания XX-XXI веков, критически важные проблемы современного естествознания.
Уметь:
· - использовать исторический материал при проведении учебных занятий по естествознанию, природоведению
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6 Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них 8,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Контактная работа: | 8,8 | 8,8 | |||||||||
Аудиторные занятия (всего) | 8 | 8 | |||||||||
В том числе: | - | - | - | - | |||||||
Лекции | 4 | 4 | |||||||||
Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 | |||||||||
Семинары (С) | |||||||||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | |||||||||||
Иные виды работ: | |||||||||||
Самостоятельная работа (всего): | 63,2 | 63,2 | |||||||||
Общая трудоемкость зач. ед. час | 2 | 2 | |||||||||
72 | 72 | ||||||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
3. Тематический план
Таблица 3
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1.1. | Наука и культура История естествознания. Методология научного познания и его уровни | 1-3 | 2 | 20 | 22 | 1 | 0-30 | ||
Всего | 2 | 20 | 22 | 1 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | |||||||||
2.1. | Современные концепции физической картины мира. | 4-5 | 1 | 10 | 11 | 1 | 0-10 | ||
2.2. | Химическая картина мира | 6-10 | 1 | 10 | 11 | 1 | 0-20 | ||
Всего | 2 | 20 | 22 | 1 | 0-30 | ||||
Модуль 3 | |||||||||
3.1. | Биологическая картина мира. Биосфера и цивилизация | 11-17 | 2 | 2 | 23,2 | 27,2 | 0-40 | ||
Всего | 2 | 2 | 23,2 | 27,2 | 0-40 | ||||
Итого (часов, баллов): | 4 | 4 | 63,2 | 72 | 2 | 0-100 | |||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 1 | 1 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


