Факультет энергетики и электроники
Кафедра «Электронные, радиоэлектронные
и электротехнические системы»
УТВЕРЖДАЮ
И. о. первого проректора
по учебной работе
__________________
«_____» __________________ 2013 г.
Рабочая программа №_____
учебной дисциплины М2.01
«Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники»
Код и название направления подготовки: 210100 – «Электроника и наноэлектроника»
Профиль (магистерская программа, специализация): «Промышленная электроника и микропроцессорная техника»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Брянск 2013
Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники»
для направления подготовки 210100 – «Электроника и наноэлектроника»
Разработал(и):
Ст. преп. _______ //
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
от « 18 » января 2013 г., протокол № 05
Заведующий кафедрой
Доцент, к. т. н. _______ //
Согласовано:
Начальник учебно-методического управления
доктор техн. наук, профессор / /
©
© ФГБОУ ВПО «Брянский государственный
технический университет»
Предисловие
Учебная дисциплина «Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники» призвана обеспечить подготовку студентов в области современных тенденций в электроники, а также в области физический явлений, их принципов и достижений физики, «вооружающих» сегодняшнюю электронику и наноэлектронику.
1. Цель освоения дисциплины
Цель дисциплины: изучение вопросов, связанных с физическими и технологическими основами современной электроники, в частности микро - и наноэлектроники, электроники больших мощностей, функциональной электроники, с достижениями, проблемами, тенденциями и перспективами ее развития.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла М2.01 основной образовательной программы подготовки магистров по профилю «Промышленная электроника и микропроцессорная техника» направления 210100-«Электроника и наноэлектроника».
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах бакалавриата по направлению 210100-«Электроника и наноэлектроника» профиля «Промышленная электроника»: «Материалы электронной техники», «Физика конденсированного состояния», «Основы технологии электронной компонентной базы», «Физические основы электроники», «Наноэлектроника», «Схемотехника».
Дисциплина взаимосвязана с дисциплинами базовой части профессионального цикла «Проектирование и технология электронной компонентной базы» и «Компьютерные технологии в научных исследованиях».
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
По результатам усвоения теоретического материала, излагаемого в дисциплине, и знакомства с производственно-технологическими вопросами студент должен обладать следующими компетенциями по своему направлению подготовки:
Коды компетенций по ФГОС ВПО | Наименование компетенции | Результат освоения |
1 | 2 | 3 |
ОК | ||
Общекультурные компетенции | ||
ОК-2 | способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | - знать: основные закономерности исторического процесса в науке и технике, этапы исторического развития в области электронной техники и технологии, место и значение электроники в современном мире; - уметь: использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и образовательной сфер деятельности; - владеть: навыками поиска информации о соответствующих новейших разработках и методах проектирования |
ПК Профессиональные компетенции | ||
Общепрофессиональные | ||
ПК-1 | способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры | - знать: тенденции и перспективы развития технологии электронной компонентной техники и технологии, а также смежных областей науки и техники; - уметь: разбирать на составляющие физические и математические модели приборов и устройств; - владеть: навыками проведения сравнительного анализа устройств электронной техники и технологии |
1 | 2 | 3 |
ПК-3 | способность понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения | - знать: современные физические явления и эффекты, применяемые в перспективных направления электроники, наноэлектронике и электронике больших мощностей; - уметь: находить рациональные варианты применения новых технологий и устройств в электронике; - владеть: навыками подбора перечня уникальных и общих свойств новых технологий, приборов и устройств современной электроники. |
ПК-4 | способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов | - знать: правила эксплуатации, режимы работы и средства диагностирования оборудования, использующегося для производства и диагностики электронных устройств; - уметь: адаптировать режимы работы оборудования под необходимый вид электронного устройства; - владеть: контрольно-измерительными приборами для определения параметров электронных устройств |
Проектно-конструкторская деятельность | ||
ПК-7 | способность анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников | - знать: о необходимости наличия патентной чистоты при проектировании новых изделий; - уметь: анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников; - владеть: навыками поиска патентной информации как в глобальной сети Интернет, так и по библиотечному фонду |
1 | 2 | 3 |
Научно-исследовательская деятельность | ||
ПК-16 | готовность формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способность обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач | - знать: основные направления исследований, их цели и задачи, проведенных учеными за последнее время в области нанотехнологий, наноэлектроники и электроники больших мощностей; - уметь: самостоятельно делать приблизительный прогноз развития электроники в ближайшее время, сходя из целей и задач научных исследований, проведенных в стране и в мире; - владеть: проведением критического анализа полученных результатов исследований, в целях завершения конкретного исследования, его изменения или планирования нового исследования. |
ПК-18 | готовность осваивать принципы планирования и методы автоматизации эксперимента на основе информационно-измерительных комплексов как средства повышения точности и снижения затрат на его проведение, овладевать навыками измерений в реальном времени | - знать: основные сверхпрецизионные методы, приборы и технологии, применяемые в нанотехнологиях; - уметь: анализировать основные сверхпрецизионные методы, приборы и технологии, применяемые в нанотехнологиях, а также последовательности их использования с целью снижения затрат при проведении технического контроля; - владеть: навыками проведения сравнительного анализа основных сверхпрецизионных методов, приборов и технологий, применяемые в нанотехнологиях. |
1 | 2 | 3 |
Организационно-управленческая деятельность | ||
ПК-22 | готовность участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции | - знать: организационную структуру, обеспечивающую функционирование и развитие единого информационного пространства, т. е. обеспечивающую все информационные процессы на предприятии, занимающегося разработкой электронных устройств; - уметь: организовать сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации; - владеть: навыками ведения и чтения баз данных |
ПК-23 | готовность участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта | - знать: технико-экономические характеристики типовых производственных технологических процессов и механизмов и требования к ним; - уметь: выбрать оптимальный по технико-экономическим показателям и условиям эксплуатации режим создания и эксплуатации электронных приборов и устройств; - владеть: навыками определения наиболее эффективных методов создания электронных устройств |
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Вид учебной работы | Всего | Семестр |
1 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 36 | 36 |
В том числе: | ||
Лекции (Л) | 9 | 9 |
Практические занятия (ПЗ) | 27 | 27 |
Семинары (С) | - | - |
Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
Самостоятельная работа (СРС) (всего) | 60 | 60 |
В том числе: | ||
Курсовой проект (работа) | - | - |
Расчетно-графические работы | - | - |
Реферат | - | - |
Другие виды самостоятельной работы | ||
Подготовка к занятиям | 40 | 40 |
Самоподготовка | 20 | 20 |
- зачет | 12 | 12 |
- экзамен | - | - |
Общая трудоемкость:108 часов; 3зачетных единицы | 108час. 3 ЗЕ | 108час. 3 ЗЕ |
5. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
