Рабочая программа дисциплины «Качественные методы в социологи» (стр. 3 )

№	Наименование образовательной технологии	Темы дисциплины	Краткое описание применяемой технологии
1	Практическое задание	Тема 3, 4, 5	Самостоятельное проведение аспирантом практической деятельности по определенной теме дисциплине (организация или проведение соц. исследований, политипическая аналитика, проведение экскурсии и т. д.)
2	Деловая и/или ролевая игра	Тема 2	Совместная деятельность группы обучающихся под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи.

Вопросы кандидатского экзамена

1.  Качественные исследования в социологии: определение и общая характеристика.

2.  Место качественных методов в системе социологического знания.

3.  Классификация качественных методов.

4.  Возможности и ограничения в применении качественных методов.

5.  История развития количественных и качественных направлений в социологии.

6.  Взаимосвязь языка и социума. Социокультурное и психологическое изучение невербальной коммуникации.

7.  Развитие качественных исследований в России.

8.  Клинический подход в рамках современной качественной социологии.

9.  Специфики, возможности, этапы проведения и анализа нарративного интервью.

10.  Метод фокус-групп: общая характеристика.

11.  Полевой этап исследования. Позиция исследователя в поле. Хранение информации.

12.  Первичное описание текстовых данных. Кодирование.

13.  Проверка надежности данных. Триангуляция.

14.  Категоризация, классификация, метод аналитической индукции.

15.  Восхождение к теории.

16.  Способы теоретизирования в качественном исследовании.

17.  Типичные ошибки и трудности качественного анализа.

18.  Представление данных в публикации.

Критерии оценки:

Отлично – глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых теорий, явлений и процессов. Использование и владение источниками, указанными в списке дополнительной литературы твердое знание основных положений следующих дисциплин: общая социология, история социологии, современные социологические теории.

Хорошо – твердые знания программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых теорий, явлений и процессов, твердое знание основных положений следующих дисциплин: общая социология, история социологии, современные социологические теории.

Удовлетворительно – знание и понимание основных вопросов программы, недостаточное или не точное использование материала из списка основной литературы.

Неудовлетворительно – неправильный ответ или грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Этап (уровень) освоения компетенции	Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
(ОПК-4) Способность определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта
Первый этап (уровень) Владеть способностью определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Владеть (BI ОПК-4): Способностью к определению перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не владеет	Наличие существенных ошибок в определении перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует навыки самостоятельного определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Способен самостоятельно определять не только перспективные направления развития, но и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Способен самостоятельно верно определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Уметь (УI ОПК-4): Определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не умеет	Не умеет определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует умение определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Способен самостоятельно определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует умение системно и адекватно определять перспективные направления развития и формулировать актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Знать (ЗI ОПК-4): Алгоритмы определения перспективных направлений развития и формулирования актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением алгоритмов определения перспективных направлений развития и формулирования актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует неполное представление об алгоритмах определения перспективных направлений развития и формулирования актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Четко представляет и дает полную характеристику алгоритмов определения перспективных направлений развития и формулирования актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Системно излагает принципы алгоритмов определения перспективных направлений развития и формулирования актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Второй этап (уровень) Владеть способностью к изучению и критическому осмыслению отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Владеть (BII ОПК-4): Способностью к изучению и критическому осмыслению отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не владеет	Не способен продемонстрировать навыки изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует отдельные и не систематизированные навыки изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Способен самостоятельно не только изучить отечественный и зарубежный опыт проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии, но и критически осмыслить информацию	Владеет навыками самостоятельно быстро и изучить, проанализировать и критически осмыслить отечественный и зарубежный опыт проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Уметь (УII ОПК-4): Самостоятельно находить информацию об отечественном и зарубежном опыте проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не умеет	Не умеет правильно находить информацию об отечественном и зарубежном опыте проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует отдельные и не систематизированные умения находить информацию об отечественном и зарубежном опыте проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует умения самостоятельно находить информацию об отечественном и зарубежном опыте проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Умеет самостоятельно быстро и правильно находить информацию об отечественном и зарубежном опыте проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Знать (ЗII ОПК-4): Особенности изучения отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением особенностей изучения отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует отдельные и не систематизированные знания особенностей изучения отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Демонстрирует знания особенностей изучения отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии	Хорошо знает и излагает основные особенности изучения отечественного и зарубежного опыта проведения исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии
Третий этап (уровень) Владеть способностью определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Владеть (BIII ОПК-4): навыками определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Не владеет	Фрагментарное применение навыков определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	В целом успешное, но не систематическое применение навыков определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Успешное и систематическое применение навыков определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта
Уметь (УIII ОПК-4): определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Не умеет	Частично освоенное умение определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Демонстрирует отдельные и не систематизированные умения определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	В целом успешно, но не систематически осуществляемые умения определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Демонстрирует умение системно и адекватно определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта
Знать (ЗIII ОПК-4): Специфику определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением специфики определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления	Неполные представления о специфике определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления	Сформированы представления о специфике определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления	Знает и системно излагает все основные моменты специфики определения перспективных направлений развития и актуальных задач исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления

Этап (уровень) освоения компетенции	Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
(ОПК-5) Способность самостоятельно проводить научные социологические исследования с использованием современных методов моделирования процессов, явлений и объектов, математических методов и инструментальных средств
Первый этап (уровень) Владеть способностью самостоятельно проводить научные социологические исследования	Владеть (BI ОПК-5): Способностью самостоятельно проводить научные социологические исследования	Не владеет	Наличие существенных ошибок в проведении научных социологических исследований	Демонстрирует навыки самостоятельного проведения научных социологических исследований	Способен не только самостоятельно проводить, но и правильно анализировать результаты научных социологических исследований	Способен самостоятельно проводить научные социологические исследования, оценивать и анализировать их результаты
Уметь (УI ОПК-5): Самостоятельно проводить научные социологические исследования	Не умеет	Не умеет самостоятельно проводить научные социологические исследования	Демонстрирует умение самостоятельно проводить научные социологические исследования	Умеет самостоятельно проводить и правильно анализировать результаты научных социологических исследований	Демонстрирует умение системно и адекватно проводить научные социологические исследования, оценивать и анализировать их результаты
Знать (ЗI ОПК-5): основные этапы проведения научного социологического	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением основных этапов проведения научного социологического	Демонстрирует знание отдельных подходов этапов проведения научного социологического	Четко представляет и дает полную характеристику основных этапов проведения научного социологического	Системно излагает содержание и принципы основных этапов проведения научного социологического
Второй этап (уровень) Владеть способностью использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Владеть (BII ОПК-5): Способностью использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Не владеет	Не способен продемонстрировать навыки использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует отдельные и не систематизированные навыки использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует навыки самостоятельного использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Владеет навыками самостоятельно быстро и правильно использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований
Уметь (УII ОПК-5): использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Не умеет	Не умеет использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует отдельные и не систематизированные умения использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует умения использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Умеет самостоятельно быстро и корректно использовать современные методы моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований
Знать (ЗII ОПК-5): основные технологии использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением основных технологий использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует отдельные и не систематизированные знания основных технологий использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Демонстрирует знания технологий использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований	Хорошо знает и может применить технологии использования современных методов моделирования процессов, явлений и объектов при проведении научных социологических исследований
Третий этап (уровень) Владеть способностью использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Владеть (BIII ОПК-5): Навыками использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Не владеет	Наличие существенных ошибок в использовании математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Демонстрирует навыки самостоятельного использования математических методов и инструментальных средств при проведении научных социологических исследований	Способен самостоятельно использовать математические методы и инструментальные средства при проведении научных социологических исследований	Способен не только самостоятельно использовать математические методы и инструментальные средства при проведении научных социологических исследований, но и подбирать необходимые методы в соответствии со спецификой исследования
Уметь (УIII ОПК-5): использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Не умеет	Не умеет использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Демонстрирует отдельные и не систематизированные умения использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Демонстрирует умения использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Демонстрирует умение системно и адекватно использовать математические методы и инструментальные средства при самостоятельном проведении научных социологических исследований, а также подбирать необходимые методы в соответствии со спецификой исследования
Знать (ЗIII ОПК-5): основные технологии использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Не знает	Не знает и испытывает сложности с изложением основных технологий использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Демонстрирует знание отдельных технологий использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Четко представляет и дает полную характеристику основных технологий использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований	Системно излагает все основные технологии использования математических методов и инструментальных средств при самостоятельном проведении научных социологических исследований

Этап (уровень) освоения компетенции	Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
(ПК – 2) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий
Первый этап (уровень) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Владеть (BI ПK-2): самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Не владеет	Не способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии.	Демонстрирует навыки самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий.	Самостоятельно формулирует цели, конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий. Толкует полученную научную информацию в контексте заявленной тематики исследования.
Уметь (УI ПК-2): ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Не умеет	Не способен ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Демонстрирует навыки ставить конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Способен самостоятельно формулировать задачи научных исследований. Распознает информацию органично подходящую к тематике исследования.	Выбирает в общем потоке информацию, соответствующую научным критериям. Уверенно ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов.
Знать (ЗI ПК-2): Основы в формулировании цели, задач научных исследований в различных областях социологии и способы решения их с помощью современных исследовательских методов	Не знает	Не знает основ в формулировании цели, задач научных исследований в различных областях социологии и способы решения их с помощью современных исследовательских методов.	Демонстрирует навыки в формулировании конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Компилирует полученную информацию в самостоятельный текст. Способен самостоятельно сформулировать цели, задач научных исследований, способы решения их с помощью современных исследовательских методов.	Оценивает актуальность проведенных ранее научных исследований. Самостоятельно формулирует цели, конкретные задачи научных исследований.
Второй этап (уровень) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Владеть (BII ПK-2): самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Не владеет	Не способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии.	Демонстрирует навыки самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием информационных технологий.	Проверяет достоверность полученной информации. Самостоятельно формулирует цели, конкретные задачи научных исследований. Формулирует понятия путем сравнивания между собой информации со сходными признаками.
Уметь (УII ПК-2): самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего оборудования и информационных технологий	Не умеет	Не способен ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Демонстрирует навыки ставить конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Умеет самостоятельно формулировать задачи научных исследований. Распознает информацию органично подходящую к тематике исследования. Обобщает полученную информацию в работе над исследованием.	Умеет модифицировать получаемую научную информацию для развития собственной темы исследования. Уверенно ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов.
Знать (ЗII ПК-2): цели, задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего оборудования и информационных технологий	Не знает	Не знает основ в формулировании цели, задач научных исследований в различных областях социологии и способы решения их с помощью современных исследовательских методов.	Демонстрирует навыки в формулировании конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Упорядочивает получаемые сведения в процессе накопления информации во время работы над исследованием. Способен самостоятельно сформулировать цели, задач научных исследований, способы решения их с помощью современных исследовательских методов.	Систематизирует полученную информацию в процессе работы над исследованием. Задачи решает с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий.
Третий этап (уровень) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Владеть (BIII OПK-2): самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Не владеет	Не способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии	Демонстрирует навыки самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов	Способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием информационных технологий.	Производит суждения и умозаключения в процессе обработки полученной информации. Самостоятельно формулирует цели, задачи, использует уверенно новейшее оборудование, информационные технологии, современные программные продукты.
Уметь (УIII ОПК-2): самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего оборудования и информационных технологий	Не умеет	Не умеет ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	Демонстрирует умение ставить конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Умеет самостоятельно формулировать задачи научных исследований.. Обобщает полученную информацию в работе над исследованием.	Уверенно ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современных исследовательских методов. Судит корректно о ценности получаемой информации в процессе работы над исследованием.
Знать (ЗIII ОПК-2): цели, задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего оборудования и информационных технологий	Не знает	Не знает основ в формулировании цели, задач научных исследований в различных областях социологии и способы решения их с помощью современных исследовательских методов	Демонстрирует навыки в формулировании конкретные задачи научных исследований, решать их с помощью современных исследовательских методов.	Способен самостоятельно сформулировать цели, задач научных исследований, способы решения их с помощью современных исследовательских методов. Развивает идеи и концепции ученых в собственных исследованиях.	Доказывает корректно в случае необходимости несостоятельность ранее произведенной научной информации, идей и концепций ученых. Способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий