МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА И ТОРГОВЛИ
ТОРГОВАЯ ПОЛИТИКА
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки
38.03.06 Торговое дело
38.03.07 Товароведение
тип ОПОП прикладной бакалавриат
Владивосток 2016
ББК 65.298
Рабочая программа учебной дисциплины «Торговая политика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.06 Торговое дело и 38.03.07 Товароведение и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. N 1367)
Составитель:
, канд. экон. наук, доцент кафедры международного маркетинга и торговли.
Утверждена на заседании кафедры ММТ протокол г.
Заведующий кафедрой (разработчика) __________________
«____»_______________20__г.
Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________
«____»_______________20__г.
1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
Целью дисциплины «Торговая политика» является ознакомить студентов с основными принципами, механизмами реализации, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами развития современной торговой политики Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях развернувшегося процесса глобализации; осветить вопросы теории и практики осуществления торговой политики; научить объективно оценивать роль внешнеэкономических факторов в развитии и модернизации национальных хозяйств
отраслей и секторов экономики, а также умело использовать указанные процессы в деятельности государственных и предпринимательских структур Российской Федерации.
В ходе достижения цели решаются следующие основные задачи:
- усвоить содержание основных фундаментальных базовых понятий, категорий и инструментов международной торговой политики;
- ознакомиться с основными долгосрочными тенденциями, формами и направлениями развития международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и международной экономической интеграции;
- научиться анализировать процессы, происходящие в сфере международной торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в российской внешнеэкономической практике.
2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1.
Таблица 1 – Формируемые компетенции
Название ОПОП ВО (сокращенное название) | Компетенции | Название компетенции | Составляющие компетенции | |
38.03.06 «Торговое дело» | ПК1 | способность управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству | Знания: | - основных базовых теоретических понятий, составляющие основу международной торговой политики; -целей, видов, механизма и арсенала средств современной внешнеторговой политики; - основных долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и услугами; - основ управления ассортиментом и качеством товаров и услуг. |
Умения: | -уметь применять на практике теоретические знания в области международной торговой политики и международных экономических отношений; - оценивать качество товаров и услуг на мировых ранках; - диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение в эспортно-импортных поставках | |||
Владения: | - навыками выбора эффективных средств для разработки оптимальной внешнеэкономической стратегии конкретных предприятий с учетом современных тенденций развития международной торговли и методов торговой политики | |||
38.03.06 «Торговое дело» | ПК-3 | готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка | Знания | - подходов к выявлению потребностей потребителей |
Умения | -формировать потребности покупателей товаров с помощью маркетинговых коммуникаций; анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру мировых товарных рынков | |||
Владения | -методами определения спроса потребителей на международных товарных рынках; | |||
38.03.07 Товароведение | ПК-1 | умением анализировать коммерческие предложения и выбирать поставщиков потребительских товаров с учетом требований к качеству и безопасности, экологии, тенденций спроса, моды, новых технологий производства | Знания | - подходов к выявлению потребностей потребителей |
Умения | - анализировать коммерческие предложения и выбирать поставщиков потребительских товаров | |||
Владения | методами определения спроса потребителей на международных товарных рынках; |
3 Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Торговая политика» в учебных планах и 38.03.06 «Торговое дело» и 38.03.07 Товароведение относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических связей.
В учебном плане 38.03.06 «Торговое дело» дисциплина «Торговая политика» базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплин «Экономика», «Экономика предприятий», «Торговое дело», «Коммерческая деятельность», «Организация и технология торговли», «Формирование и особенности мирового рынка товаров и услуг». В то же время компетенции, полученные при освоении дисциплины «Торговая политика» необходимы для изучения следующих дисциплин: «Международная коммерческая деятельность базовый курс», «Категорийный менеджмент», «Организация коммерции по сферам применения», «Международные конвенции и соглашения по торговле».
Вучебном плане 38.03.07 Товароведение «Торговая политика» базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплин «Экономика предприятий», «Формирование и особенности мирового рынка товаров и услуг», «Коммерческая деятельность». В то же время компетенции, полученные при освоении дисциплины «Торговая политика» необходимы для изучения следующих дисциплин: «Международная коммерческая деятельность базовый курс», «Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности», «Производственная преддипломная практика».
4. Объем дисциплины (модуля)
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.
Название ОПОП | Форма обучения | Цикл | Семестр курс | Трудоемкость | Объем контактной работы (час) | СРС | Форма аттестации | |||||
(З. Е.) | Всего | Аудиторная | Внеаудиторная | |||||||||
лек | прак | лаб | ПА | КСР | ||||||||
38.03.06 Торговое дело | ОФО | 5 Семестр 3 курс | 3 | 108 | 17 | 17 | - | - | 4 | 70 | Зачет | |
38.03.07 Товароведение | ОФО | 7 Семестр 4 курс | 3 | 108 | 17 | 17 | - | - | 4 | 70 | Зачет |
Таблица 3 – Общая трудоемкость дисциплины
Для реализации компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривается проведение интерактивных лекций, проблемных семинаров, групповых дискуссий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 25% процентов аудиторных занятий. Самостоятельная работа студентов необходима для закрепления теоретического материала и подготовки к различным формам проведения практических занятий. СРС может осуществляться в виде таких форм как сравнительный анализ нескольких авторских точек зрения по исследуемому вопросу, аналитический обзор по заданной тематике, составления презентаций по одной из тем дисциплины, рецензирования работ своих коллег и т. д.
Контроль успеваемости бакалавров осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.
Оценочные фонды включают: контрольные и типовые ситуационные задания для аудиторных и внеаудиторных занятий, тесты для бланкового тестирования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
