Утверждаю:
директор БМКОУ СОШ №21
___________
___________________2015 г.
ПРОГРАММА
«Подготовка к государственной (итоговой ) аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) обучающихся БМКОУ СОШ№21
на 2015-2016 учебный год»
1. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Целью программы является координация работы по повышению качества подготовки к государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
Программа включает следующие направления:
1. Методическая помощь учителям-предметникам, работающим в выпускных классах
• Организация процедуры подготовки выпускников школы к итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ).
• Выбор оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдаче ГИА (ЕГЭ, ОГЭ)
• Информационное сопровождение педагогов школы по подготовке и проведению аттестации (ЕГЭ, ОГЭ).
• Организация доступа педагогов на сайты информационной поддержки по вопросам аттестации.
• Повышение педагогического мастерства и компетентности по подготовке выпускников к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) через целевые курсы, обмен опытом, консультации.
2. Помощь выпускникам при подготовке к ГИА.
• Коррекция предметных компетенций выпускников на базовом уровне
• Ознакомление выпускников с критериями оценивания на все части работы.
• Ознакомление выпускников с правовой базой проведения государственной
итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) в 2015-2016 учебном году.
• Ознакомление с процедурой проведения ГИА (ЕГЭ, ОГЭ)
• Обеспечение педагогического и информационного сопровождения выпускников на протяжении подготовки и проведения ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) .
3. Информирование родителей выпускников
• Об условиях проведения и правовой базе итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ).
• О процедуре проведения государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) .
• Проведение родительских лекториев по вопросам организации распорядка дня выпускника, оказания поддержки и создания благоприятного климата в период прохождения выпускником ГИА (ЕГЭ, ОГЭ).
Содержание программы
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1.Методическая помощь учителям-предметникам, работающим в 9, 11 классах | |||
1.1. | Участие в городских и школьных предметных МО 2010 2010 | В течение года | Руководители ШМО предметников |
1.2. | Консультации для учителей - предметников, работающих в 9, 11 классах, по подготовке к выполнению заданий ГИА | в течение года | Зам. директора по УВР |
1.3. | Рабочие совещания «Анализ результатов ГИА-2015 (ЕГЭ, ОГЭ) » | сентябрь | |
1.4. | «Организация итоговой аттестации выпускников школы в 2016 г (ЕГЭ, ОГЭ) » | Октябрь, январь | |
1.5 | «Результаты диагностических контрольных работ в 9, 11 классах» | ||
1.6 | Методический совет «Организация научно - методической работы в школе по вопросам подготовки учащихся к итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ)» | ноябрь | Председатель методического совета |
1.7 | Ознакомление учителей с Положением о прохождении итоговой аттестации выпускниками в 2015-2016 г. | декабрь |
1.8 | Внутришкольный контроль работы педагогов по подготовке к ГИА: - целенаправленное посещение - проверка выполнения - организация административных контрольных работ по -подготовка и выполнение антикризисного плана работы по результатам каждой диагностической работы | в течение года | , , руководители ШМО, учителя-предметники |
|
1.9 | - Подготовка педагогов для работы в подкомиссиях по проверке заданий части С. - Подготовка организаторов из числа педагогов для проведения ГИА | в течение года | по плану УО |
|
2.Организация подготовки выпускников к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) |
| |||
2.1. | Ознакомление выпускников школы с Положением о проведении ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) -общие положения -порядок проведения -подача аппеляций | октябрь-январь |
| |
2..2. | Инструктаж и обучение выпускников по заполнению бланков КИМов | октябрь-апрель | учителя-предметники |
|
2.3 | Информирование выпускников о санитарно-гигиенических нормах, распорядке и режиме дня во время подготовки и проведения ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) | январь-май | классные руководители |
|
2.4 | Диагностические контрольные работы | По плану | , учителя-предметники |
|
2.5. | Репетиционные экзамены: - по русскому языку - по математике | По плану |
| |
2.6 | Организация индивидуальной работы с выпускниками по подготовке к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) через организацию консультаций, дополнительных занятий в соответствии с Программами индивидуальной работы с обучающимися из « группы риска» и высокобальниками. | Ноябрь - май |
учителя-предметники | |
2.7 | Обеспечение доступа выпускников к справочным, информационным материалам о ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) в школе: - стенд, плакаты; - графики консультаций и часы - в кабинетах подробная информация - рабочие места в информационном центре, компьютерном классе; - рабочие места и выделенное время | в течение учебного года | , учителя-предметники, зав. кабинета информатики, зав. библиотеки | |
2.8. | Анализ результатов диагностических работ, репетиционного экзамена с целью определения затруднений выпускников. Коррекция образовательного процесса. | Декабрь - май | учителя-предметники, | |
3.Подготовка персонала для организации и проведения ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) | ||||
3.1. | Формирование РИС выпускников 9,11 классов. | октябрь - февраль | ||
3.2 | Организация обучения по нормативным, распорядительным, информационно-методическим документам, определяющим порядок проведения ГИА. | в течение года | ||
3.3. | Индивидуальные консультации для учителей-предметников: - знакомство с источниками информации и интернет ресурсами; - проблемы и методика подготовки выпускников - планирование мероприятий по подготовке к ГИА | октябрь-май | ||
4.Информирование родителей выпускников о ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) | ||||
4.1. | Проведение собраний родителей выпускников по вопросам прохождения государственной итоговой аттестации. | Октябрь-апрель | , кл. руководители | |
4.2 | Информационное сопровождение родителей по вопросам итоговой аттестации на стенде «Готовимся к ГИА» | в течение года | , классные руководители | |
4.4. | Консультации классных руководителей, педагогов-предметников | в течение года | Кл. руководители, учителя-предметники | |
4.5 | Информирование родителей об организации работы консультативного центра в помощь участникам экзамена и родителям | в течение года | , классные руководители | |
4.6 | Информирование родителей о сайтах, на которых размещена информация о ГИА | в течение года | ||
Ожидаемые результаты
По первому направлению - повышение методической компетенции учителей-предметников при подготовке учащихся к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ). Освоение новых методических приёмов приведёт к повышению эффективности подготовки к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ).
По второму направлению – организация всесторонней помощи выпускникам (использование дополнительных консультационных часов, групповая и индивидуальная работа) должна способствовать повышению качества образования и получению более высоких результатов на ГИА (ЕГЭ, ОГЭ).
По третьему направлению – постоянная взаимосвязь родители – школа должна способствовать своевременному информированию о трудностях, возникающих у выпускников при подготовке к ГИА(ЕГЭ, ОГЭ), поиску совместных путей их преодоления.
