Рабочая программа дисциплины «Краеведение» (стр. 1 )

1. 

2.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

Целью освоения учебной дисциплины «Краеведение» является формирование краеведческого мировоззрения будущего специалиста, способного разрабатывать и реализовывать туристский продукт, обладающий качествами, удовлетворяющими требования потребителей.

3.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРАЕВЕДЕНИЕ» В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Краеведение» входит в блок дисциплин по выбору студента в учебном плане подготовки бакалавров по направлению 43.03.02 «Туризм».

Изучение дисциплины «Краеведение» базируется на положениях следующих дисциплин: «География», «История», «Культурология», «Введение в специальность»/«Основы туризма».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Организация туристской деятельности», «Технологии продвижения в туристской индустрии», «Технология и организация операторских и агентских услуг», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

4.  КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности	Знать основные имена и события, значимые для Пензенской области; исторические этапы и факторы развития; культурно-исторические объекты Пензенской области, связанные с биографией выдающихся личностей; проблемы родного края; особенности развития культуры Пензенской области; состояние и сущность социальных проблем современного общества в Пензенской области, их связь с экономикой страны и политической сферой; отличительные особенности развития культуры Пензенской области и других областей РФ
Уметь использовать полученные знания в области истории родного края в профессиональной деятельности в сфере туризма; анализировать и сопоставлять культурно-исторические особенности региона, вводить их в систему экскурсионного показа; проектировать туристскую деятельность с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям Пензенской области; свободно ориентироваться по тематическим картам географического атласа Пензенской области; устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта туристской индустрии
Владеть методами краеведческих исследований в области профессиональной деятельности в сфере туризма; методикой разработки экскурсий и экскурсионных программ по Пензенской области
СК-2	Способность выделять и учитывать культурно-исторические и природные ресурсы территории для разработки и реализации проектов в туристской индустрии	Знать культурно-исторические ресурсы Пензенской области, их состояние, способ использования и перспективы развития; особенности природных ресурсов региона, состояние флоры и фауны, природно-климатические зоны, почвенный состав, водные источники.
Уметь понимать значимость необходимости сохранения и использования культурно-исторических и природных объектов для Пензенского края и его жителей.
Владеть навыками использования культурно-исторических и природных объектов для разработки туристических маршрутов и объектов показа

1.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Очная форма обучения

Программой дисциплины предусмотрены: лекции (18 часов), практические занятия (36 час), самостоятельная работа студента (90 часов). Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета, защиты курсовой работы.

№ п/п	Наименование разделов и тем дисциплины (модуля)	Семестр	Недели семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Всего	Лекция	Практические занятия	Лабораторные занятия	Всего	Подготовка к аудиторным занятиям	Реферат, эссе и др.	Курсовая работа (проект)	Подготовка к экзамену	Собеседование	Коллоквиум	Проверка тестов	Проверка контрольн. работ	Проверка реферата	Проверка эссе и иных творческих работ	курсовая работа (проект)	др.
1	Краеведение, его цель, задачи, формы. Методика изучения своей области. Источники информации.	2	1	2	2
2	Карта Пензенской области, как источник информации об объекте исследования	2	2 3	6	2	4		10	2	8								+
3	Учебные краеведческие экскурсии.	2	4 5	6	2	4		8		8								+
4	Изучение Центральной туристской зоны Пензенской области: Пензенский, Бессоновский, Городищенский, Шемышейский, Колышлейский, Каменский и Мокшанский районы.	2	6 7	6	2	4		6			6								+
5	Изучение Восточной туристской зоны Пензенской области: Никольский, Сосновоборский, Кузнецкий, Неверкинский и Камешкирский районы	2	8 9	6	2	4		6			6								+
6	Изучение Южной туристской зоны Пензенской области: Тамалинский, Бековский, Сердобский, Малосердобинский, Лопатинский районы	2	10 11	6	2	4		6			6								+
7	Изучение Западной туристской зоны Пензенской области: Земетчинский, Башмаковский, Пачелмский, Белинский районы.	2	12 13	6	2	4		6			6								+
8	Изучение Северной туристской зоны Пензенской области:Спасский, Вадинский, Нижнеломовский, Иссинский, Лунинский районы	2	14 15	6	2	4		6			6								+
9	Комплексное развитие туризма на территории Пензенской области	2	16 17 18	10	2	4 4		46		8	34
10
	Подготовка к зачету
	Общая трудоемкость, в часах			54	18	36		90	2	24	64		Промежуточная аттестация
Форма	Семестр
Зачет	2
Экзамен

Заочная форма обучения

Программой дисциплины предусмотрены: лекции (12 часов), практические занятия (18 час), самостоятельная работа студента (114 часов). Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета (2 и 3 семестры), выполнение курсовой работы (2 семестр).