“Экономика природопользования» (стр. 2 )

Таблица 5. Содержание курса

Модуль 1	Экономика и окружающая среда
Цели модуля	Участники должны усвоить основные понятия предмета экономики природопользования и базовые основы заложенной концепции
Темы модуля	М 1.1: Экономическая система и экосистема •  Введение •  Роль экономики •  Концептуальные модели взаимодействия экономики и природной среды •  Природные ресурсы •  Виды загрязнения М 1.2: Устойчивое развитие •  Предпосылки для введения понятия устойчивое развитие •  Понятие слабой и сильной устойчивости •  Измерение устойчивости •  Экологические индикаторы •  Пути перехода на устойчивый путь развития
Количество часов	6
Модуль 2	Провалы рынка и деградация окружающей среды
Цели модуля	Участники должны осознать объективный характер провалов рынка и роль оптимизации уровня загрязнения, а также значение института собственности
Темы модуля	М 2.1: Экстерналии и оптимальный уровень загрязнения •  Введение •  Производство, загрязнение и экстерналии •  Оптимальный уровень загрязнения М 2.2: Права собственности и возобновимые ресурсы •  Введение •  Экономические проблемы •  Режимы собственности •  Пример оптимального использования пастбищ М 2.3: •  Введение •  Экстерналии и рыночные отношения •  Ресурсы общего пользования и рыночные решения
Количество часов	6

Модуль 3	Государственное вмешательство в функционирование рынка для охраны окружающей среды
Цель модуля	Слушатели должны получить представление о целесообразности общественного вмешательства для устранения провалов рынка
Темы модуля	М 3.1 Принципы государственного регулирования охраны окружающей среды •  Введение •  Цели и обоснование государственного регулирования (вмешательство) •  Формы общественного вмешательства •  Необходимость установления приоритетов для государственных интервенций •  Принципы оценки государственного вмешательства М 3.2 Провалы в политике •  Введение •  Причины провалов в деятельности правительства •  Формы провалов в политике •    М 3.3 Методы измерения изменений в окружающей среде •  Введение •  Концепция стоимости экологических товаров и услуг •  Методы оценки •  Методы, не основывающиеся на финансовых и экономических вычислениях •  Экономическая оценка ассимиляционного потенциала окружающей среды
Количество часов	6
Модуль 4	Инструменты экологической политики
Цели модуля	Участники должны получить представление о наборе инст- рументов и факторах, определяющих набор
Темы модуля	М 4.1 Определение и классификация инструментов экологической политики •  Введение •  Типы инструментов природоохранной политики •  Методы административного управления •  Основные экономические инструменты •  Методы убеждения и пропаганды М 4.2 Административные методы •  Введение •  Группировка стандартов •  Установление стандартов •  Оптимизация установления стандартов для нескольких источников загрязнения •  Стимулирующие аспекты внедрения стандартов •  Правоприменение М 4.3 Экономические инструменты •  Введение •  Экологические налоги, платежи и сборы •  Налоги/платежи на продукцию •  Пример: налоги на серу в Дании •  Рынок квот на выбросы М 4.4 Вопросы разработки и выбора инструментов экологической политики •  Введение •  Критерии для оценки применяемых инструментов •  Общий случай использования экономических инструментов •  Факторы, влияющие на выбор и форму инструментов экономической политики М 4.5 Опыт использования инструментов природоохранной политики в некоторых странах •  Введение •  Механизм природоохранной деятельности в России и перспективы его развития •  Опыт инструментов экономической политики в странах ОЭСР
Количество часов	14

Модуль 5	Природоохранные проекты
Цели модуля	Слушатели должны получить представление об экологических проектах, как одном из результатов экологической политики. Будет представлено разделение частных и социальных затрат и выгод
Темы модуля	М 5.1 Природоохранные проекты •  Основные характеристики природоохранных проектов •  Оценка природоохранных проектов М 5.2 Государственная поддержка природоохранных проектов •  Обоснование необходимости государственной поддержки природоохранных проектов •  Формы государственной поддержки природоохранных проектов •  Комбинированное использование государственных и частных средств М 5.3 Финансирование природоохранных проектов •  Принцип «загрязнитель платит» и «пользователь платит» •  Внутренние национальные источники •  Международные финансовые организации, организации, содействующие развитию, страны-доноры
Количество часов	3
Модуль 6	Институциональная среда
Цели модуля	Слушатели должны получить представление о реальной среде, в которой действуют экологические инструменты
Темы модуля	М 6.1 Вопросы реализации экологической политики •  Введение •  Процесс формирования и реализации природоохранной политики •  Стадия осуществления •  Основные вопросы, относящиеся к эффективной реализации политик •  Оценка природоохранных проектов М 6.2 Вопросы, относящиеся к эффективности экологических налогов в государствах с переходной экономикой •  Введение •  Предприятия и максимизация прибыли •  Ограничения повышения эффективности экономических стимулов •  Улучшение управления компаниями
Количество часов	3

Всего 34 час.

Таблица 5

. Темы практических занятий

	Ссылки на цели курса	Часы	Темы	Решая задачи, студент:
	18 11,17,20,21	2 2	Решение задач По темам: а.«Определе-ние экономи-ческой эффективности природоохран-ных мероприятий» б. «Расчет платы за загря-знение окру-жающей при-родной среды на предприя-тиях г. Новоси-бирска ».	- изучает имеющиеся методики; - выбирает способ расчета; - оформляет результаты расчета; - оценивает полученные результаты; - выдвигает гипотезу; - рассматривает возможность использо- вания метода расчета в условиях реального производства; - сравнивает результаты расчетов, полученные по разным методикам расчета. -  изучает материалы экологических паспортов предприятий; -  инструкции по расчету платежей; -  предлагает механизмы по стимулированию природоохранной деятельности предприятия (определение реальных ущербов, экстернальные издержки).
	21	5	Расчетное графическое задание по теме «Оценка воздействия на окружающую природную среду»	-  изучает методику выполнения задания; -  выбирает методику расчета; -  рассчитывает показатели; -  анализирует полученные результаты; -  составляет расчетно-пояснительную записку
2,3	18	Работа с Компьютерны-ми программа- ми «Стратид-жем», «Рыбо-ловство»	-  изучает методику работы с программой; -  принимает решения; -  защищает отчет.
1, 3 – 8	5	Выполнение индивидуального задания (самостоятельная работа)	- готовит реферат по теме, которая либо не рассматривается на лекциях, либо в реферате обсуждается еще один возможный подход к обсуждаемой проблеме. Темы рефератов приводятся в приложении 1; -  выступает с докладом по теме реферата; - принимает участие в обсуждении других рефератов обсуждает варианты решений нестандартных заданий.

Таблица 6