“Экономика природопользования» (стр. 1 )

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет бизнеса

Кафедра организации производства

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

_______________________

“______” ____________2006г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

“Экономика природопользования»

Основная образовательная программ по направлению 521600 – “Экономика”

Факультет бизнеса

Курс III

Семестр 6

Лекции 34 час.

Практические (лабораторные работы) 17 час.

Курсовой проект (курсовая работа, РГР) 6

Самостоятельная работа 16 час.

Экзамен 6

Всего часов 67

Новосибирск 2006

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта

Высшего профессионального образования по направлению 521600 - «Экономика»:

бакалавриат.

Регистрационный номер и дата утверждения ГОС: 433 гум/бак от 25 апреля 2000г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры организации производства

протокол N9 , 26 сентября 2006г

Программу разработал

доцент каф. ОП, к. б.н.

Заведующий кафедрой ОП

д. э.н., проф.

Ответственный за основную

образовательную программу

1. Внешние требования

Требования ГОС по направлению 521600 «Экономика» к профессиональной подготовленности бакалавра:

Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его степени (квалификации):

–  иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

–  понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

знать:

–  теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;

–  принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;

уметь:

–  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

–  систематизировать и обобщать информацию по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

–  использовать основные методы экономического анализа статистической, бухгалтерской и финансовой информации;

–  использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

владеть:

–  специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

–  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

–  навыками участия в научных дискуссиях;

–  навыками передачи экономических знаний в образовательном процессе.

2. Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенности (принципы)	Пояснение
Основание для введения	Решение ученого совета
Адресат	Студенты, обучающиеся по направлению 5216 0 – «Экономика»: бакалавриат
Основная цель	Основная цель курса – формирование общего представления о существующих методах регулирования природопользования и развитие способностей выбора наиболее эффективных в данных условиях инструментов. Основная цель курса для студентов - уметь применять экономические инструменты при использовании окружающей природной среды, что должно обеспечить сохранение ее природно-ресурсного потенциала и качества. .
Ядро	Ядро курса составляют экономические механизмы экологизации экономики, типы и элементы: система экономических инструментов, система финансирования, ценообразование с учетом экологического фактора на первичные и вторичные ресурсы, создание рынка природных ресурсов, экологическое страхование, создание механизма реализации государственных и региональных экологических программ.
Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного усвоения дисциплины	включают: концепции современного естествознания, основы физики, химии, основы экологии микро - и макроэкономики. Студент должен иметь опыт работы на персональном компьютере. В связи с тем, что экологическое образование в России рассматривается в системе непрерывного образования, студенты должны иметь представлении о содержании основных понятий экологии: биосфера, экосистема, загрязнение, охрана окружающей среды.
Уровень требований по сравнению со стандартом	Требования в ГОС не прописаны
Объем в часах	67
Основные понятия	(см. глоссарий в приложении)
Обеспечение последующих дисциплин образовательной программы	экологический менеджмент, управление качеством
Направленность дисциплины на развитие общепредметных, общеинтеллектуальных умений, обладающих свойством переноса, направленность на саморазвитие	Формирование «экологичного» поведения обучаемых, пропаганда принципов здорового образа жизни
Области применения полученных знаний и умений	Научная деятельность (разработка теоретических основ и инструментов рационального природопользования). Производственная деятельность (управление экологическими аспектами деятельности предприятия)
Описание основных «точек» контроля	Контроль начального уровня подготовки (входное тестирование). Промежуточный контроль (тест); Итоговый контроль (тест).
Отличительная особенность курса	Курс строится в соответствии с современными достижениями науки, обобщенными и систематизированными рекомендациями методологов (в рамках выполнения программы МБРР «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин» ). При разработке программы также использовались рекомендации наиболее известных авторов учебников и методические разработки сотрудников методического центра НГТУ. Вторая особенность курса, ориентация на специалистов экономики и управления, поэтому в программу введены вопросы, связанные с механизмами управления экологическими проблемами.
Характеристика используемых методических материалов, методические разработки	Весь теоретический материал курса представлен в форме кратких конспектов, сборника задач и упражнений

3. ЦЕЛИ КУРСА

Таблица 2.

Содержание целей курса

Номер Цели

Содержание цели

Студент будет иметь представление:

1 2 3

- о роли экологического фактора в экономическом развитии; - об экономических механизмах экологизации экономики; -  об основных направлениях экологизации экономического развития и перехода к устойчивому развитию;

Студент будет знать:

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15.

- цели и задачи изучения дисциплины; - режимы собственности на природные ресурсы; - ограничения техногенного типа развития; - концепции мирового развития с учетом экологических ограничений; - виды экстерналий и их учет в экономическом развитии; - возможности государственного регулирования и рыночных инструментов для рационального природопользования; - возможности преодоления провалов рынка рыночными методами – теорему Коуза; - систему экономических инструментов природоохранной деятельности; - механизмы финансирования природооохранной деятельности, существующие отечественные, зарубежные и международные организации – доноры и кредиторы и условия их деятельности, включая международные и двусторонние соглашения и конвенции; - конечные результаты в природопользовании; - основные стратегии выхода из экологических кризисов; - альтернативные варианты решения экологических проблем.

Студент будет уметь:

16 17 18 19 20 21

- выделить и проанализировать экономическую составляющую при решении экологической проблемы; - определять предельные природоохранные затраты; - сравнивать эффективность различных природоохранных мероприятий; - выполнять расчеты по эколого-экономической оценке воздействия на окружающую природную среду; - выполнить модельные расчеты платежей за природные ресурсы, платы за загрязнение окружающей природной среды, тарифов за водопотребление, водоотведение и размещение бытовых отходов; - самостоятельно разбираться в существующих современных подходах к оценке природных ресурсов, экологических налогов, ущербов.

4.  СТРУКТУРА КУРСА

Курс имеет модульную структуру и в соответствии с учебным планом специальности, научных и профессиональных интересов обучаемых, может компоноваться из различных модулей.

 

Административ-ные методы

Определение и классификация

Провалы в политике

Принципы госуда-рственного регули-рования охраны окружающей среды