· Составить план обследования очага ООИ (карантинной инфекции)
· Устройство госпиталя ООИ
· Экстренная профилактика вирусных гепатитов с парентеральным механизмом передачи
· Экстренная профилактика ВИЧ-инфекции
· Экстренная профилактика столбняка
· Экстренная профилактика бешенства
· Дезинфекция и стерилизация медицинского инструментария
· Экстренная профилактика ООИ (чума, ККГЛ)
Критерии и шкалы оценки практических навыков:
При сдаче практических навыков студент получает 5 вопросов из каждого раздела (расспрос, осмотр, пальпация перкуссия, аускультация). Каждая задача оценивается по пятибалльной системе:
Оценка «отлично» - высокий уровень компетенции - выставляется студенту, если вопрос раскрыт в полном объёме и студент показывает глубокое и полное знание и понимание материала по данному вопросу;
Оценка «хорошо» - средний уровень компетенции - выставляется студенту, если он даёт полный и правильный ответ по данному вопросу, допускает незначительные ошибки и недочёты, но может их исправить самостоятельно при требовании или с небольшой помощью экзаменатора;
Оценка «удовлетворительно» - низкий уровень компетенции - выставляется студенту, если он излагает вопрос не систематизировано, фрагментарно, не всегда последовательно; допустил ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определения понятий дал недостаточно четкие; отвечает неполно на дополнительные вопросы экзаменатора, допуская одну - две грубые ошибки;
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает ответа по данному вопросу и не отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.
После оценки каждого вопроса рассчитывается средний арифметический показатель.
Средний арифметический показатель вычисляется следующим образом: (4+4+3):3=3,67 (округляется до 3,7), а если (5+4+4):3=4,34 (округляется до 4,3)
7.2. Промежуточный контроль. Критерии и шкалы оценки
Зачет выставляет на последнем практическом занятии по результатам работы в семестре на основании балльно-рейтинговой системы.
Средний балл за одно практическое занятие определяется как сумма
всех оценок, полученных студентом на занятии:
• оценка за входной контроль,
• оценка за теоретические знания,
• оценка за практическую работу (самостоятельная работа студента),
• оценка за выходной контроль полученных знаний,
деленная на их количество (4), округленное до десятых, среднеарифметический
показатель.
Студент может получить на практическом занятии следующие минусы
(-1 балл) за:
• отсутствие выполнения домашнего задания,
• несоответствующий внешний вид,
• некорректное поведение,
• опоздание на практическое занятие.
Каждая позиция оценивается по пятибалльной системе:
Рейтинговая оценка за семестр (год) определяется как среднее значение по результатам текущего рейтинга и баллов, набранных за итоговое занятие.
Студентам, набравшим рейтинговый балл за год (сумма среднего балла за IV семестр и среднего балла за V семестр, деленная на 2) 4,7 и более баллов, и не имеющим пропусков лекций по неуважительной причине и дисциплинарных взысканий, решением заседания кафедры в присутствии старосты учебной группы выставляется оценка «отлично» автоматически, о чем делается запись в протоколе заседания кафедры.
8. Библиотечно-информационные ресурсы
8.1. Литература
1. Основная.
1., ред., Инфекционные болезни[Текст]. учеб. для вузов – 2012 (294 экз)
2.,авт., Инфекционные болезни и эпидемиология[Текст]. учеб. – 2012 (120) http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970425787.html? SSr=3501337b4c1868cac6fb537
3., ред., Инфекционные болезни[Текст]. учеб. для вузов - 2013 http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970428245.html? SSr=3501337b4c1868cac6fb537
4.Инфекционные болезни : учебник / , , . - 5-е изд., испр. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 512 с. http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970434673.html? SSr=3501337b4c1868cac6fb537
II. Дополнительная
1., сост., ВИЧ-инфекция: диагностика, лечение, профилактика. учеб. пособие[Текст] - 2010 (Каф. ОЗЗ ФПДО) *(49)
2., Дифференциальная диагностика инфекционных болезней. учеб. пособие [текст] - 2010 (Каф. ОЗЗ ФПДО)(50)
3. , Ртищева Л. И., Актуальные вопросы острых кишечных инфекций. Учеб. пособие[Текст] – 2013-80с. (каф. инф. б-ней и фтизиатрии).
4. , , , Бруцеллез (клиника, диагностика, лечение, организация медицинской помощи). Метод. пособие[Текст] – 2015-84с. (каф. инф. б-ней и фтизиатрии).
5., , Городин геморрагическая лихорадка (клиника, диагностика, лечение, организация медицинской помощи). Метод. пособие[Текст] – 2015-76с. (каф. инф. б-ней и фтизиатрии).
8.2. Базы данных, справочные и поисковые системы
Интернет-ресурсы, ссылки.
1. Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Инфекционные болезни".
2. www.medlit.ru; MedExplorer, MedHunt, PubMed.
На практических занятиях используются нормативные документы, санитарные правила, методические указания по актуальным вопросам инфекционной патологии.
1. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 12 «Об усилении мероприятий по предупреждению распространения малярии в РФ».
2. СП 3.1.1.1117-02. «Профилактика острых кишечных инфекций».
3. СП 3.2.1.1333-03. «Профилактика паразитарных болезней на территории РФ».
4. СП 3.1.1.213 7-06. « Профилактика брюшного тифа и паратифов».
5. СП 3.1.1.2341-08. «Профилактика вирусного гепатита В» (приложение).
6. СП 3.1.3.2352-08. «Профилактика клещевого энцефалита» (приложение).
7. СП 3.3.2. 1248-08. «Условия транспортирования и хранения медицинских иммунобиологических препаратов» (с изменениями от 01.01.2001 г.).
8. СП 3.3.2342-08. «Обеспечение безопасности иммунизацию) (приложение).
9. СП 3.3.2367-08. «Организация иммунопрофилактики инфекционных болезней» (приложение).
10. СП 3.4.2318-08. «Санитарная охрана территории Российской Федерации» (приложение).
11.СП 3.1.7.2492-09. «Профилактика чумы» (приложение).
12. СП 3.1.1.2521-09. «Профилактика холеры. Общие требования к эпидемиологическому надзору за холерой на территории Российской Федерации».
13. СП 3.1.7.2613-10. «Профилактика бруцеллеза» (приложение).
14. СП 3.1.7.2614--10. «Профилактика геморрагической лихорадки с почечным синдромом» (приложение).
15. СП 3.1.7.2615-10. «Профилактика иерсиниоза» (приложение).
16. СП 3.1.2.2626-10. «I1рофилактика легионеллеза» (приложение).
17. СП 3.1.7.2627-10. «Профилактика бешенства среди людей» (приложение).
18. СП 3.1.7.2629-10. «Профилактика сибирской язвы» (приложение).
19. СП 2.1.3.2630-10. «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность».
20. СП 3.1.2825-10. «Профилактика вирусного гепатита А» (приложение).
21. СП 3.1 .5.2826-10. «Профилактика БИЧ-инфекции» (приложение).
22. МУ 3.3.2.2437-09. «Применение термоиндикаторов для контроля температурного режима хранения и транспортирования медицинских иммунобиологических препаратов в системе «Холодовой цепи».
23. МУ 3.1.] .2438-fJ9. «Эпидемиологический надзор и профилактика псевдотуберкулеза и кишечного иерсиниоза».
24. МУ 3.4.2552-09. «Организация и проведение первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления больного (трупа), подозрительного на заболевания инфекционными болезнями, вызывающими чрезвычайные ситуации в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения».
9. Материально – техническое обеспечение
Занятия проводятся на следующих клинических базах: краевой клинической инфекционной больнице (ГБУЗ ККИБ), краевого бруцеллезного центра ГБУЗ «2-й городской больницы», кабинетах инфекционных заболеваний в поликлиниках №1,3,6. Краевом центре по профилактике и борьбе со СПИДом
Перечень материально-технического обеспечения:
1. Муляжи
2. Мультимедийная установка
3. Компьютер
4. Ноутбук
5. Альбомы результатов ультразвуковых исследований
6. Рентгенограммы
7. Наборы анализов крови, мочи, мокроты, копрограмм
8. Мультимедийные презентации
9. Видеофильмы
10. Междисциплинарный протокол согласования
10.1 Предшествующие дисциплины
№ п/п | Наименование дисциплины | Коды или элементы компетенций | Согласовано: Подпись зав. кафедрой |
1 | Гигиена | ОК-7 | |
10.2 Последующие дисциплины | |||
Наименование дисциплины | Коды или элементы компетенций | Согласовано: Подпись заведующего кафедрой | |
1 | Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности | ОК-7, ПК-3, ПК-10 |
Разработчики:
Зав. учебной частью кафедры, доцент ______________
Зав. кафедрой, доцент ______________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
