Личная книжка студента I курса дневного отделения (стр. 11 )

5. Активный словарь ур.3. Чтение и перевод текста ур.3.

Занятие 2

1. Урок 3, с.19 «Chemistry»

2а. Indefinite Tense Forms (повторение)

2б. Лексика ур.3; перевод «one»,»ones», упр.8

3. Продолжение беседы по теме «Introduce yourself»

4. Фронтальный опрос и закрепление активной лексики ур.3. Тренировочные упр. 11,12,13,14.

5. Аналитическое чтение и перевод текста «Chemistry». Ответы на вопросы по тексту, упр.9. Тренировочные упр. по грамматике упр. 5.6.15. Введение лексики ур.2.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур. 3. Упр.16.17.18.19. Активный словарь ур.2.

Занятие 3

1. Урок 3, с.19 «Chemistry», урок 2 ,с.10. «Moscow».

2а. Indefinite Tense Forms (Present, Past, Future)

2б. Лексика ур.2, упр.1

3. Тема «Moscow Old and New»

4. Диктант по лексике ур.3. Проверка домашнего задания. Упр. 16,17,18,19. Закрепление лексики ур.2. Упр. 20,21. Объяснение употребления грамматического материала «The Degrees of Comparison». Тренировочные упр. 4,5,6,7,8. Чтение и выборочный перевод текста «Moscow». Ответы на вопросы по тексту упр.16.

5. Активный словарь ур.2. Подготовка к беседе по теме «Moscow Old and New». Упр.10,11,12,18,19.

Занятие 4

1.Урок 2 ,с.10. «Moscow», урок 4, с. 27. «Soviet Achievements in Science».

2а. The Perfect Tense Forms(Present, Past, Future)

2б. Лексика ур.2,4.

3. Беседа по теме «Moscow Old and New»

4. Фронтальный опрос словаря ур. 2. Проверка домашнего задания. Беседа по теме «Moscow». Чтение и перевод текста «London», упр.24(2). Введение активной лексики ур.4. Объяснение The Perfect Tense Forms, упр.3.8.

5. Активный словарь ур.4. Чтение и перевод текста «Soviet Achievements in Science». Упр. 1,2,10,11,12.

Занятие 5

1. Урок 4,с.27 «Soviet Achievements in Science».

2а. Объяснение The Perfect Tense Forms(закрепление). The Suffixes of the Nouns and Adjectives.

2б. Лексика ур.4.

3. Беседа по теме «Moscow»(продолжение)

4.Закрепление активной лексики ур.4. Упр. 2,10,11,12,14. Объяснение способов образования существительных и прилагательных. Тренировочные упр. 5,6,7,17. Аналитическое чтение и перевод текста (выборочно). Беседа по теме «Moscow».

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.4. Упр. 13,16,18,19.

Занятие 6.

1.Урок 4, с.27. Урок 5, с.35 «Mendeleyev University of Chemical Technology».

2а. Modal Verbs and their Equivalents «to be to», «to have to»

2б. Лексика ур.5.

3. Тема «Mendeleyev University of Chemical Technology».

4. Диктант по лексике ур.4. Проверка домашнего задания. Объяснение употребления модальных глаголов и их эквивалентов. Упр. 5,6,7. Введение активной лексики ур.5 (с учетом упр.4)

5. Активный словарь ур.5. Чтение и перевод текста ур.5. Подготовка к беседе по теме «Our University». Упр. 10,11,13.

Занятие 7.

1. Урок 5, с.35 «Mendeleyev University of Chemical Technology». Урок 6,с.39 «Mendeleyev»

2а. Modal Verbs and their Equivalents. Passive Voice.

2б. Лексика ур.5,6.

3. Тема «Mendeleyev University of Chemical Technology» (продолжение)

4. Закрепление лексики ур.5. Фронтальный опрос словаря. Проверка домашнего задания. Чтение и перевод текста ур.5(выборочно). Ответы на вопросы по тексту 5 упр.10. Беседа по теме «Our University». Введение лексики ур.6. (с учетом упр.1,5,7). Объяснение употребления и перевода Passive Voice, упр.3,13.

5. Активный словарь ур.6. Чтение и перевод текста «Mendeleyev». Упр.4,5,6,7.

Занятие 8

1. Урок 6, с.39 «Mendeleyev»

2а. Passive Voice. The Adverb «hardly»

2б. Лексика ур.6.

3. Тема «Биография »

4. Закрепление лексики ур.6. Тренировочные упр. 2,5,7,12.14. Чтение и перевод текста ур.6(выборочно). Ответы на вопросы по тексту ур.6 упр.9. Чтение таблицы химических элементов . Упр. 16,18 (см. с 328).

5. Подготовка к беседе по теме «D. I. Mendeleyev». Упр. 15.17.

Занятие 9

1. Урок 6, с.39 «Mendeleyev». Урок 7, с. 47 «Some Facts about Atoms»

2а. Passive Voice (продолжение).

2б. Лексика ур.7

3. Тема «Биография »

4. Беседа по теме «D. I. Mendeleyev». Проверка домашнего задания. Введение лексики ур.7, включая упр.1,7. Тренировочные упр. 2,5,10. Объяснение особенностей перевода страдательного залога с глаголами, требующими после себя предлогов (см. с. 304). Упр. 7,11,13.

Занятие 10

1. Урок 7, с. 47 «Some Facts about Atoms»

2а. Passive Voice; значения «much»

2б. Лексика ур.7.

3. Беседа по теме «Mendeleyev and his Contribution to Science»

4. Закрепление лексики и грамматики ур.7. Тренировочные упр. 7,11,12,13,14. Аналитическое чтение и перевод текста ур.7 (ч. I). Объяснение различных значений «much». Упр.6,16.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.7. Чтение и перевод текста ур.7 (ч. II). Упр.8.

Занятие 11

1. Урок 7, с. 47 «Some Facts about Atoms»

2а. Passive Voice (закрепление).

2б. Лексика ур. 7.

3. Беседа по тексту ур.7.

4. Диктант по лексике ур.7. Проверка домашнего задания. Аналитическое чтение и перевод текста ур.7 ч. II. Упр.8. Повторение и тренировочные упр. по лексико-грамматическим темам уроков 2-7. Выборочно: упр.1,2.с. 256-257, упр.1,с. 265.

5. Подготовка к контрольному рейтингу № 1. Активный словарь ур.8.

Занятие 12.

Контрольный рейтинг № 1.

1. Письменный контрольный перевод с английского языке на русский 10 предложений - 10 баллов.

2. Диктант по лексике активного словаря ур.2-7 (50 единиц) - 10 баллов.

Суммарное число баллов - 20.

Занятие 13.

1. Урок 8, с. 55 «The Nature of Ceramics»

2а. Анализ типичных ошибок в контрольном переводе. The Adverbs.

2б. Лексика ур.8., упр. 5,6.

3. Тема «Ceramics»

4. Введение активной лексики ур.8. Упр. 1,2,3. Объяснение способов образования наречий, упр.5,12.

5. Активный словарь ур.8. Чтение и перевод текста ур.8. Упр.6,9,16.

Занятие 14.

1. Урок 8, с. 55 «The Nature of Ceramics»

2а. The Adverbs. Употребление very, the very...

2б. Лексика ур.8

3. Тема «Ceramics»

4. Фронтальный опрос словаря ур.8. Проверка домашнего задания. Тренировочные лексико-грамматические упр. 6,9,13,14. Объяснение случаев употребления и перевода very, the very. Упр. 7,15. Аналитическое чтение и перевод текста ур.8.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.8. Упр. 10,11,16,17.

Занятие 15

1. Урок 8, с. 55 «The Nature of Ceramics»

2а. The Adverbs (закрепление); повторение видо-временных форм глагола упр.11.

2б. Лексика ур.8 (в т. ч. упр.16)

3. Беседа по темам «Ceramics. Glass. Cement» упр.18.

4. Диктант по лексике ур.8. Повторение и закрепление видо-временных форм глагола упр.11. Тренировочные упр. 16,17. Ответы на вопросы по тексту упр. 8. Чтение и беседа по темам «Ceramics. Glass. Cement» упр.18.

5. Составить план и краткое содержание текста «The Nature of Ceramics». Упр. 19.

Занятие 16.

1. Урок 9, с. 62 «Laboratory». Урок 8, с.55

2а. Passive Voice (повторение).

2б. Лексика ур.9.

3. Тема «Ceramics»

4. Обсуждение плана и краткое содержание текста«The Nature of Ceramics». Упр.19. Ответы на вопросы по тексту. Введение лексики ур.9. Упр. 1,2,3. Тренировочные упр. на повторение грамматических форм Passive Voice, упр.7,9.

5. Активный словарь ур.9. Чтение и перевод текста ч. I.

Занятие 17.

1. Урок 9, с. 62 «Laboratory».

2а. Modal Verbs and their Equivalents (закрепление)

2б. Лексика ур.9

3. Тема «Laboratory».

4. Фронтальный опрос лексики ур.9. Упр. 14,15,18,24. Повторение модальных глаголов и их эквивалентов. Тренировочные упражнения 4,5,6,8. Аналитическое чтение и перевод текста ч. I.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.9. Чтение и перевод текста ч. II. Упр. 16,17,20.

Занятие 18

1. Урок 9, с. 62 «Laboratory».

2а. Modal Verbs and their Equivalents

2б. Лексика ур.9

3. Тема «Experiments in the Laboratory»

4. Диктант по лексике ур.9. Чтение и перевод текста ч. II.

5. Ответы на вопросы по тексту упр. 11; перевод грамматических конструкций с элементами анализа упр. 16,17,20,21.

5. Подготовить тему «Laboratory and Experiments». Упр. 23,25,26.

Занятие 19

1. Урок 9, с. 62 «Laboratory». Урок 10, с. 72 «The Measurements in Chemistry»

2а. Modal Verbs (продолжение)

2б. Лексика ур.10.

3. Тема «Laboratory and Experiments».

4. Беседа по темам «Laboratory»,» Experiments», «Preparation of Hydrogen», упр. 25. Введение лексики ур.10. Упр.1,2,3. Тренировочные упр. на закрепление модальных глаголов, упр.5,6.

5. Активный словарь ур.10. Чтение и перевод текста ур.10. Упр.12.

Занятие 20.

1. Урок 10,с.72 «The Measurements in Chemistry»

2а. Употребление и значение «Since»

2б. Лексика ур.10.

3. Тема «The Measurements in Chemistry»

4.Фронтальный опрос лексики ур.10. Тренировочные упр. 9,13,16,17,12,7. Чтение и перевод текста ур.10. Ответы на вопросы по тексту упр.11.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.10. Упр.15,18,19,20. Подготовка к беседе по теме «Measurements and Measuring Devices», используя тексты упр. 15,18,19,20.

Занятие 21.

1. Урок 10,с.72. Урок 11, с. 79 «Radioactivity»

2а. Повторение грамматического материала

2б. Лексика ур.10.11.

3. Беседа по теме «Measurements and Measuring Devices in Chemistry»

4. Диктант по лексике ур.10.Беседа по теме «Measurements and Measuring Devices in Chemistry». Упр.21. Введение лексики ур.11. Чтение и перевод текста. Упр.12,13,17.

Занятие 22

1. Урок 11, с. 79 «Radioactivity»

2а. Participle I, Participle II.

2б. Лексика ур. 11.

3. Беседа по теме «The Measurements in Chemistry»(продолжение).

4. Закрепление активной лексики ур.11. Проверка домашнего задания. Объяснение форм и функций причастия. Способы перевода причастия на русский язык. Анализ таблицы на с. 80 учебника. Упр.5,6,8,9. Чтение и перевод текста ур.11.

5. Подготовка к диктанту по лексике ур.11. Упр.10,14,15. Чтение, перевод и подготовка краткого содержания текстов в упр. 18,19,20.

Занятие 23

1. Урок 11, с. 79 «Radioactivity»; Урок 12, с.86.

2а. Participle II; when, if+ Participle II

2б. Лексика ур.11.

3. Беседа по теме «Radioactivity»

4. Диктант по лексике ур.11. Тренировочные лексико-грамматические упр. Беседа по содержанию текстов в упр. 18,19,20. Объяснение особенностей перевода конструкций when, if+ Participle II. Тренировочные упр. 4,5,6, с.87.