ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Путешествие по Древней Греции (повторительно-обобщающий урок в форме игры «Счастливый случай»)

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

ГБОУ СОШ с. Екатериновка м. р.Приволжский Самарской области

3. 

Должность

учитель

4. 

Предмет

История

5. 

Класс

5

6. 

Тема и номер урока в теме

Урок № 49 Путешествие по Древней Греции (повторительно-обобщающий урок в форме игры «Счастливый случай»)

7. 

Базовый учебник

, , «История Древнего мира» – Просвещение-2008

Цели урока:

    Систематизация и контроль знаний учащихся по истории Древней Греции. Формирование умений работать с исторической картой, логически мыслить, делать выводы, обобщать, высказывать свою точку зрения. На примере истории Древней Греции, ее культуры продолжать воспитывать в детях чувство прекрасного, в ходе игры – чувство товарищества, долга, уважения к соперникам.

Оборудование: карта «Древняя Греция», изображения греческих богов, плакат с названием игры “Счастливый случай”, исторические картины периодов, музыкальное оформление, мешочек с бочонками от 1 до 10.

Подготовка к игре: Команды должны придумать название команды, девиз. Должны составить вопросы соперникам. В игре участвуют команды из одного класса или одной учебной параллели.

ХОД ИГРЫ

1 Гейм. Разминка (по пять вопросов каждой команде)

1. Назовите и покажите на карте три части Греции. (Южная, Средняя, Северная.)
2. Кого в Греции называли отцом истории? (Геродота.) 
3. Кто мог быть участником Олимпийских игр? (Все эллины, кроме женщин.)
4. Кто является автором поэм «Илиада» и «Одиссея»? (Гомер.)
5. Как древние греки называли свою Родину? (Эллада.)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Назовите и покажите на карте местонахождение Греции (Балканский полуостров.)
2. Как называлась форма правления в Афинах? (Демократия.)
3. Сколько дней длились Олимпийские игры? (Пять.)
4. Что означает слово трагедия? (Песнь козлов.)
5. Как называется площадь в древнегреческом городе, где ведется торговля? (Агора.)

2 Гейм. «Заморочки» из бочки

Кто мог бы так сказать:

    Друг подвел меня, и теперь мне приказал отец приковать его к скале…(Гефест.) Я просто влюбилась в этого юношу и поэтому помогла ему выбраться из лабиринта… (Ариадна.) Все равно я буду покровительницей города, я подарю людям то, от чего им будет трудно отказаться…(Афина.) Да по моей вине мой сын стал хромым, но никто не смеет мне перечить…(Зевс.) Люди любят меня больше всех богов в мою честь они устраивают театральные представления…(Дионис.) Ох уж эти люди, если бы не я, то они уничтожили бы все живое вокруг.. (Артемида.)

3 Гейм. Исторические даты

Кто больше назовет событий по датам, связанным с историей Древней Греции.

4 Гейм. Исторические понятия

Объяснить данные термины:

    Демос, ареопаг, архонт, полис, илоты. Комедия, Акрополь, аристократ, демократия, колония.

5 Гейм. Религия древних греков

Соотнести изображения богов с их именами и объяснить покровителями каких занятий они считались:

    Зевс, Посейдон, Аид, Деметра, Гера. Аполлон, Артемида, Афина, Афродита, Дионис.

6 Гейм. Мифы древних греков

Убрать лишнего персонажа и рассказать миф:

    Елена, Парис, Гефест, Афродита. Одиссей, Деметра, Полифем Тесей, Эгей, Минотавр, Зевс. Деметра, Персефона, Аид, Дионис.

7 Гейм. Ты мне, я тебе

Участники задают по два вопроса соперникам. (Домашнее задание.)

8 Гейм. Гонка за лидером

Правильно ответить за одну минуту на большее количество вопросов.

Условия возникновения государства? Где живут греческие боги? Какая поэма Гомера посвящена Троянской войне? Почему поэма Гомера называется «Илиада»? Кто вел в бой войско троянцев? Кто такой Ахиллес? Откуда родом Одиссей? Кто убил Гектора? Назовите царя города Микены. Как Одиссей расправился с Полифемом? Кто из греческих богинь помогал троянцам? Кто такой гражданин? Кем по рождению был Солон? Почему греки верили в существование богов? Какие подвиги совершил Геракл? Чьи законы отменил Солон? Чем занимался совет ареопагитов? Где находится Спарта? Где находится Афинское государство? Кто решал жить или нет маленькому спартанцу? Учили ли спартанцев грамоте? Какой должна быть речь спартанца? Что привозили купцы из Греции в колонию? Как часто проходили Олимпийские игры? Как выглядел портик? Со скольки лет начиналось обучение в афинской школе? Как часто собиралось Народное собрание, орган власти в Афинах? Кого греки называли педагогом? Какие вазы назывались чернофигурными? Что такое триера?

Итог урока

Подведение итогов игры, награждение победителей.