Тема 5. Рекреационная география России
Рекреационные и туристские ресурсы. Оценка рекреационных ресурсов. Климатические и гидрологические условия организации отдыха. Рекреационное районообразование и районирование. Туристские центры РФ.
Тема 6. Поведенческая география. Страноведение.
География восприятия. Факторы, влияющие на формирование образов и представление о территории. Роль поведенческого (бихевиористской) географии и географии восприятия в оптимизации пространства, размещения производства и формировании жизненной среды человека. Представление о когнитивной географии.
Страна и государство: соотношение понятий. Политическая карта мира: основные изменения в условиях глобализации. Цели и задачи страноведения как раздела географии. Различное понимание страноведения. Значение страноведения для науки, культуры и практики. Проблемная ориентация страноведения. Хорологический и хронологический подходы, их сочетание в страноведении. Территориальные структуры страны. Эволюционное страноведение. Гуманистические и культурологические концепции страноведения. Метод сравнения и условных аналогий. Типология стран: принципы, подходы, методы.
Тема 7. Система подготовки специалистов в области социально-экономической географии политической географии.
Основные мировые и отечественные центры подготовки экономико-географов и проведения экономико-географических исследований. Основные источники экономико-географической информации. Обзор периодических географических изданий. Основные учебные издания. Фундаментальные экономико-географические монографические издания.
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение»
Таблица 5.1
Контролируемые разделы дисциплины | Код контролируемой компетенции | Этап (начальный, основной, завершающий) | Способ оценивания | Оценочное средство |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Теория и методология географической науки. Основные составляющие экономико-географических исследований | УК-5, ОПК-1, ПК10-14 | основной | зачет | контрольные вопросы для зачета |
Территориальная организация производительных сил общества | УК-5, ОПК-1, ПК10-14 | основной | зачет | контрольные вопросы для зачета |
Развитие современного мирового хозяйства и экономики России | УК-5, ОПК-1, ПК10-14 | основной | экзамен | вопросы для экзаменационных билетов |
5.2. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
Цель контроля – получение информации и соответствие ее результатам обучения.
5.2.1. Текущий контроль
Текущий контроль успеваемости, т. е. проверка усвоения учебного материала по дисциплине «Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география»
учащихся организован как устный опрос.
Текущая самостоятельная работа аспиранта направлена на углубление и закрепление знаний, и развитие практических умений.
5.2.2. Список вопросов для проведения текущего контроля и устного опроса обучающихся:
1. Географические проблемы взаимодействия общества и природы
2. Сущность и содержание экономико-географического районирования
3. Типология районов и регионов по экономическим, социальным и политическим параметрам
4. Роль инфраструктуры в экономическом, социальном и культурном развитии районов, развитии хозяйства, освоения новых ресурсов, укреплении межрайонных и международных связей
5. Ведущие рекреационно-туристские регионы мира. География основных
мировых туристских потоков в мире
6. Факторы, влияющие на формирование образов и представление о территории
7. Основные туристские регионы РФ
8. Классификации и факторы формирования потребностей населения
9. Социально-экономические показатели и уровень развития туризма в РФ
10. Значение статистики для планирования туризма и оценка влияния туризма на экономику
11. Факторы, влияющие на функционирование социально-экономической системы туризма
12. Методы изучения туристских ресурсов. Особенности картографического метода
Роль климата в развитии туризма и рекреации (температуры воздуха, влажности, ветра и давления и др.). Особенности пространственного распространения данных ресурсов в РФ
13. Туристское районирование России, специализация туристских районов
14. Ландшафтные туристские условия и ресурсы. Понятие «ландшафт». Возможности развития туризма в пределах разных ландшафтных районов.
15. Технологии развития туризма в новом районе
16. Туристский комплекс – сущность, состав
17. Туристский кластер – понятие, структура, регулирование
18. Характеристика туристских комплексов Алтайского края
19. Методы социально-экономического анализа туристской территории
5.3 Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра. Форма аттестации – зачет в 4 семестре и экзамен в 5 семестре.
На экзамене аспирант должен продемонстрировать высокий научный уровень и научные знания по дисциплине «Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география».
При оценивании сформированности компетенций по дисциплине «Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география» используется двухуровневая и 5-балльная шкала.
Таблица 5.3.1. Форма промежуточной аттестации: зачет
Критерий | Оценка по традиционной шкале |
Аспирант проявил знание программного материала, демонстрирует сформированные (иногда не полностью) умения и навыки, указанные в программе компетенции, умеет (в основном) систематизировать материал и делать выводы | Зачтено |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать выводы, четко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями | Не зачтено |
Таблица 5.3.2. Форма промежуточной аттестации: экзамен
Критерий | Оценка по 5-балльной шкале |
Аспирант твёрдо знает программный материал, системно и грамотно излагает его, демонстрирует необходимый уровень компетенций, чёткие, сжатые ответы на дополнительные вопросы, свободно владеет понятийным аппаратом. | 5 (отлично) |
Аспирант проявил полное знание программного материала, демонстрирует сформированные на достаточном уровне умения и навыки, указанные в программе компетенции, допускает непринципиальные неточности при изложении ответа на вопросы. | 4 (хорошо) |
Аспирант обнаруживает знания только основного материала, но не усвоил детали, допускает ошибки, демонстрирует не до конца сформированные компетенции, умения систематизировать материал и делать выводы. | 3 (удовлетворительно) |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать необходимые выводы, чётко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями. | 2 (неудовлетворительно) |
5.4. Список вопросов для проведения промежуточной аттестации
5.4.1 Вопросы для зачета:
1. Объект и предмет изучения социально-экономической географии.
2. Взаимосвязь ветвей социально-экономической географии с экономикой,
демографией, социологией, политологией и культурологией, с одной стороны, и физико-географическими науками, - с другой.
3. Основные этапы формирования и развития социально-экономической географии.
4. Географические проблемы взаимодействия общества и природы.
5. Влияние антропогенно-техногенных изменений в природе на социально
экономические процессы.
6. Сущность и содержание экономико-географического районирования.
7. Типология районов и регионов по экономическим, социальным и политическим
параметрам.
8. Понятие, сущность, цели, структура и уровни региональной политики.
9. Основные черты современной мировой географии промышленности, сельского
хозяйства, транспорта, финансовых центров, туризма.
10. Роль инфраструктуры в экономическом, социальном и культурном развитии
районов, развитии хозяйства, освоения новых ресурсов, укреплении межрайонных и международных связей.
11. Географические, экономические, социальные и политические аспекты
демографических процессов.
12. Эволюция современного города, типы и структуры городов, городские планировки
и их результаты.
13. Географические тенденции развития международного туризма.
14. Ведущие рекреационно-туристские регионы мира. География основных мировых
туристских потоков в мире.
15. Основные туристские регионы РФ.
16. Факторы, влияющие на формирование образов и представление о территории.
17. Политическая карта мира: основные изменения в условиях глобализации.
18. Динамика, численность и размещение населения на земном шаре.
19. Комплексо - и районообразующие функции промышленности.
20. Место России в производстве отдельных видов промышленной продукции.
21. Значение и функции транспорта.
22. Классификации и факторы формирования потребностей населения.
23. Территориальные особенности развития современного хозяйства мира.
24. Классификация и типология стран.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
