Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине (стр. 1 )

Министерство образования И науки архангельской области

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«ВЕЛЬСКИЙ сельскохозяйственный ТЕХНИКУМ

имени »

(ГАПОУ АО «ВСТ»)

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе директор ГАПОУ АО «ВСТ»

___________ _________________

«____» __________2016 г «____» __________2016 г.

комплект контрольно-измерительных

материалов по учебной дисциплине

ОП 12. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Вельск 2016

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОП 12 Социальная психология основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по спецальности СПО 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» базового уровня разработан в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки техников-электриков в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины ОП 12 Социальная психология.

Разработчик: , педагог-психолог ГАПОУ АО «ВСТ»

Рецензент: , заместитель директора по учебной работе ГАПОУ АО «ВСТ»

Рассмотрена на заседании методической (цикловой) комиссии отделения «Электрификации и автоматизации сельского хозяйства» и рекомендована к утверждению.

Протокол №____ от «___» _____________2016 г.

Председатель М(Ц)К отделения «Электрификации и автоматизации сельского хозяйства» ___________________________

Содержание

1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1.1. Область применения ……………………………………………………………….….4

1.2. Система контроля и оценки освоения программы УД ………………………….…..5

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении УД……………….. 5

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы УД ………………………6

2. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ УМЕНИЙ, УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ, СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Контрольно-измерительные материалы для оценки освоенных умений УД……....6

2.2. Контрольно-измерительные материалы для оценки усвоенных знаний УД……….7

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………..………….. 7

ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………..………….30

1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1.1. Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП 12 Социальная психология по специальности СПО 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

Комплект контрольно-измерительных материалов позволяет оценивать:

1.1.1. Освоение профессиональных компетенций (ПК)

и общих компетенций (ОК)

Профессиональные и общие компетенции	Средства проверки (№№ заданий, место, время, условия их выполнения)
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	№ 7
ОК2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	№ 6, 7, 8
ОК3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	№ 6,8
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	№ 1, 2, 3, 8
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	№ 4, 5, 8
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	№ 6, 7, 8
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	№ 2, 4
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	№ 6
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	№ 6

1.1.2. Освоение умений и усвоение знаний

Освоенные умения, усвоенные знания	№№ заданий для проверки
У 1. Определять личностные свойства человека с помощью психологического тестирования	№ 1, 2, 3,6,8
У 2. Использовать эффективные вербальные и невербальные средства общения	№ 6
З 1. Определение, структура и типология личности	№ 2
З 2.Определение и свойства характера, акцентуации характера, темперамент, его типы	№ 1, 3
З 3. Содержание эмоциональной сферы человека, характеристики аффекта, стрессового процесса	№ 4,
З 4. Особенности и закономерности межличностного общения в малых группах	№ 5, 6, 7, 8

1.2. Система контроля и оценки освоения

программы учебной дисциплины

(компонента ПМ - междисциплинарного курса)

(описывается в соответствии с «Положением об итоговой и промежуточной аттестации в ГАПОУ АО «ВСТ» и рабочим учебным планом).

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении учебной дисциплины (междисциплинарного курса)

Учебная дисциплина (междисциплинарный курс)	Формы промежуточной аттестации
1	2
Социальная психология	Дифференцированный зачет

(Формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом Техникума)

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины (междисциплинарного курса)

Промежуточный контроль по дисциплине ОП 12. Социальная психология

осуществляется на дифференцированном зачёте.

Условием допуска к дифференцированному зачёту является положительная оценка по всем лабораторным и практическим работам, проверочным и контрольным работам.

Условием положительной аттестации по дисциплине на дифференцированном зачёте является положительная оценка освоения всех дисциплинарных умений, знаний.

В ходе освоения учебной дисциплины (междисциплинарного курса) используются следующие виды текущего контроля: тестирование для проверки усвоения знаний и практические работы для проверки освоенности умений.

2. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и усвоения знаний, сформированности общих и профессиональных компетенций при изучении учебной дисциплины (междисциплинарного курса) ___ ОП 12. Социальная психология

2.1. Контрольно-измерительные материалы для оценки освоенных умений УД.

Задания и инструменты для оценивания освоенных умений представляют собой:

Задания	Инструменты
Практические задания	Эталоны ответов
Ситуационные задания	Эталоны ответов

2.2. Контрольно-измерительные материалы для оценки освоенных знаний УД.

Задания и инструменты для оценивания освоенных знаний представляют собой:

Задания	Инструменты
Тестовые задания	Эталоны ответов

Приложение 1

Комплект оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине ОП 12 Социальная психология.

Практическая работа №1. «Определение акцентуаций характера».

1  Этап. Индивидуальное заполнение ответов к тесту «Типы акцентуаций характера по К. Леонгарду».

Инструкция:

Вам предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: "да" или "нет", других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке "да" или "нет" напротив цифры, соответствующей номеру вопроса.

Стимульный материал.

1.  Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

2.  Восприимчивы ли вы к обидам?

3.  Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

4.  Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

5.  Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

6.  Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?

7.  Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

8.  Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?

9.  Серьезный ли вы человек?

10.  Можете ли вы сильно воодушевиться?

11.  Предприимчивы ли вы?

12.  Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

13.  Мягкосердечный ли вы человек?

14.  Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?

15.  Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

16.  Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17.  Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?