Бекітемін Мектеп директоры:
___________________
Перспективное планирование для Ивлева Игоря 3 «А» класса на 2 четверть 2015-2016 уч. г.
Месяц | Неделя | Звуки и буквы | Грамматический стройречи | Развитие связной речи | Уточнение, обогащение и активизация словаря | Формирование математических представлений | Геометрические фигуры | Величина |
Ноябрь | 16.11 – 20.11 | Звук и буква а | 1. Изменение сущ. по числам. 2. Составление сложносочиненных предложений с союзом а. 3. Употреблен. предлога на. 4.Усвоение величин 5.Согласование числ. с сущ. в роде и числе. 6.Практич. усвоение Т. п. без предлога. 7.Употребление слов-антонимов. | Пересказ по плану «Настоящий солдат» | Профессии | Цифра1 | -понятия «точка», «луч», «отрезок» -проведение прямых линий через 2 точки | -понятие «большой», -понятие «маленький», -соотнесение предметов по величине, -группировка предметов по признаку |
Ноябрь | 23.11 – 27.11 | Звук и буква о | 1. Изменение сущ. по числам. 2. Составление сложносочиненных предложений с союзом а. 3. Употреблен. предлога на. 4.Усвоение величин 5.Согласование числ. с сущ. в роде и числе. 6.Практич. усвоение Т. п. без предлога. 7.Употребление слов-антонимов. | Пересказ по плану рассказа «Альма» | Транспорт. Уличное движение. | Цифра 2 | -круг и его свойства, - способы сравнения предметов - выделение предметов круглой формы из ряда представленных | -понятие «больше», «меныпе» - введение понятий «больше, чем», «меньше, чем» в речь школьника |
Ноябрь – Декабрь | 30.11- 04.12 | Звук и буква у | 1.Измен. сущ. по числам. 2.Образование глаголов от звукоподражаний. 3. Распространение предложений однородными определениями. 4. Образование сущ. с уменьшительно – ласкательными суффик. 5. Согласование числительных с сущ. в роде и числе. | Творческие пересказы Составление рассказа по заданному началу «День рождения» | Наш дом Семья | Цифра 3 | -треугольник и его свойства - выделение предметов треугольной формы | -понятия «длинный», «короткий», - сравнение предметов по длине методом приложения |
Декабрь | 07.12 – 11.12 | Звук и буква и | 1.Измен. сущ. по числам. 2.Образование глаголов от звукоподражаний. 3. Распространение предложений однородными определениями. 4. Образование сущ. с уменьшительно – ласкательными суффик. 5. Согласование числительных с сущ. в роде и числе. | Составление рассказа по заданному началу «Родной язык», «Моя Родина» | Моя республика Наш город. | Цифра 4 | -квадрат и его свойства - умение группировать предметы по заданному признаку - конструирование фигуры из счётных палочек | -понятие «длиннее», «короче» - введение понятий «длиннее, чем», «короче, чем» в речь школьника |
Декабрь | 14.12 – 18.12 | Звук и буква ы | 1. Усвоение категории творительного падежа ед. ч. 2. Распространение предложений однородными дополнениями и сказуемыми. 3. Составление сложносочиненных предложений с союзом а. 4. Образование относительных прилагательных. (мясной фарш, куриный бульон) 5. Практическое употребление предлога для. 6. Составление предложений с однородными членами. | Краткий пересказ «Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке» | Посуда | Цифра 5 | Прямоугольник и его свойства - выделение предметов прямоугольной формы | -понятие «большой», -понятие «маленький», -соотнесение предметов по величине, -группировка предметов по признаку |
