МИКРОЭКОНОМИКА
Методические указания по выполнению контрольной работы
Для студентов заочной формы обучения
Разработала: доктор экономических наук, профессор
Великий Новгород
2016
Введение
Закономерности функционирования малых хозяйственных единиц – организаций, предприятий (фирм), домашних хозяйств в рыночной экономике описываются в курсе микроэкономики. Микроэкономика – это составная часть экономической теории. Закономерности поведения малых хозяйственных единиц в рыночной экономике исследовались на протяжении двух последних столетий. Многие закономерности, формализованные в моделях микроэкономики, служат основой для понимания большинства экономических процессов и в сегодняшней жизни. Хотя говорить об аксиомах в микроэкономике, таких же, как в естественных науках, по-видимому, рано.
Экономическая наука развивается очень быстро. И многие закономерности, открытые в экономике вчера и формализованные в моделях, опровергаются. Известный российский ученый отмечал, что многообразие экономических явлений не может быть объяснено на основе небольшого числа фундаментальных закономерностей. Более того, экономическая действительность слишком многовариантна и скорость ее изменения опережает темп ее изучения.
Безусловно, экономическая материя достаточно сложна, т. к. связана с человеком, его поведением. А формализовать поведение человека сложно. Вот почему применение многих моделей на практике, которые были верны еще вчера, не дает положительных результатов сегодня. Тем не менее, знание экономических закономерностей, описываемых в экономических моделях и асимптотически приближающихся к описанию экономической действительности, необходимо и полезно любому грамотному экономисту.
Студенты, изучающие дисциплину «Микроэкономика», согласно учебному плану сдают экзамен по данному курсу. Допуском к этому итоговому контролю знаний является успешное выполнение контрольной работы и собеседование по ней.
Цель написания контрольной работы – выработка у студентов опыта самостоятельного получения углубленных знаний по проблемам курса «Микроэкономика».
1. Методические указания по выполнению
контрольной работы
После теоретического лекционного курса каждый студент выполняет индивидуальное задание. Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно и сдается в установленные преподавателем сроки.
Вариант работы определяется согласно порядковому номеру студента. Работа, написанная по другому варианту, возвращается студенту без рецензирования.
Студенту следует тщательно готовиться к выполнению контрольной работы. Успешное выполнение контрольной работы во многом зависит от правильной организации ее подготовки и написания, а также соблюдения основных требований, которые к ней предъявляются.
Основные этапы работы студента над контрольной работой:
1. Подбор и изучение литературы по теме работы.
Начинать работу нужно с подбора необходимой научной литературы по соответствующей теме. В первую очередь, это должны быть учебники и учебные пособия. Придерживайтесь списка рекомендуемой кафедрой литературы, так как он соответствует программе курса. В других учебниках может не оказаться анализа современных процессов, отдельные точки зрения могут быть неправильными с позиций сегодняшнего дня. Наряду с учебниками при написании контрольной работы можно пользоваться и периодическими изданиями, такими как: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист» и др. Публикуемые в периодической печати статьи и сообщения содержат четко и профессионально скомпонованный теоретический материал, отличаются оперативностью информации, обилием новых фактов и цифровых данных. При изучении материалов периодики обращайте внимание на последние события, используйте актуальные фактические данные и статистические обзоры.
В качестве основной литературы кафедра рекомендует следующие учебники и учебные пособия:
1. Курс экономической теории / под ред. , . – Киров: АСА, 2009.
2. Экономическая теория для бакалавров: учебное пособие / , . – М.:КНОРУС, 2009.
3. Ивашковский для менеджеров: макро - и микроуровень. – М.: Дело, 2009.
4. Нуреев микроэкономики. – М.: Норма, 2010.
5. , Вечканова . – СП.-б.: Питер, 2006.
6. Микроэкономика: теория и российская практика / под ред. , – М.: Кнорус, 2009.
2. Написание контрольной работы.
После изучения подобранной литературы можно начинать выполнение контрольной работы. Типовой вариант работы включает: один теоретический вопрос, один вопрос с элементами практических исследований, тестовый вопрос и задачу.
Теоретический вопрос следует подробно изучить самостоятельно и изложить в письменном виде. Объем текста составляет 7-10 страниц. Обязательно следует дать определения, раскрывающие сущность основных экономических категорий, затрагиваемых в изучаемой тематике.
Теоретический вопрос с элементами практических исследований предполагает анализ конкретной экономической ситуации, с которой сталкивалось то или иное государство в разные временные эпохи. Объем данной части работы составляет 5-7 страниц. Допускается использование таблиц для демонстрации динамического характера изучаемого явления или процесса. Все ответы на поставленные к ситуации вопросы должны быть четко аргументированы студентом.
Выбор варианта ответа на тестовое задание предполагает аргументацию выбора, т. е. следует пояснить, почему выбран тот или иной ответ. Выполнение теста без пояснений засчитывается с недочетами.
Выполнение четвертого задания (задачи) обязательно должно содержать условия задачи, развернутый ход решения и конечный результат (ответ, вывод), полученный студентом.
3. Оформление контрольной работы.
Контрольная работа должна быть определенным образом оформлена. Работа выполняется на компьютере, на стандартных листах А4, шрифтом Times New Roman, 14, через 1,5 интервала. Работу следует сброшюровать.
Допускается выполнение работы и в письменной форме в обычной школьной тетради. В этом случае она должна быть написана аккуратно, разборчиво, без помарок и сокращений (кроме общепринятых), на листах с полями для пометок преподавателя. Текст, написанный от руки неразборчивым почерком, рецензироваться не будет.
На титульном листе обязательно указываются: дисциплина, название темы, ФИО преподавателя, ФИО студента, факультет, группа, № варианта. Далее следует оглавление работы и ее содержание (основная часть). Перед выполнением каждой части контрольной работы нужно полностью воспроизвести текст задания.
В конце работы приводится список использованной литературы. Обратите внимание на правильное библиографическое описание используемых источников. Список литературы начинается с указания монографий и учебников в алфавитном порядке авторов или названий работ. Затем указываются статьи из периодических изданий.
На последней странице студент должен расписаться и поставить дату сдачи работы на рецензирование.
Выполненная работа сдается на кафедру преподавателю или методисту. Срок рецензирования – 2 недели с момента сдачи на кафедру.
4. Подготовка к собеседованию по контрольной работе.
Проверив работу, преподаватель на титульном листе отмечает «допущена к собеседованию» или «не допущена к собеседованию», а в конце работы отмечает ее недостатки и дает вопросы к собеседованию.
Оценка «допущена к собеседованию» предполагает подготовку студентом ответов на вопросы и исправление указанных ошибок. Поскольку темы дисциплины взаимосвязаны, студент должен быть готов и к ответу на сопряженные и другие дополнительные вопросы. Поэтому при подготовке к собеседованию тщательно проработайте лекционный и учебный материал и, если возникают какие-либо затруднения, – обратитесь за консультацией к преподавателю (сделать это нужно до собеседования). По результатам собеседования выставляется «зачет».
Ниже представлены варианты контрольных работ и методические указания по их выполнению.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант 1
1. Теоретический вопрос:
Взаимодействие спроса и предложения на рынке (в отрасли). Цена равновесия и ее роль. Законы спроса и предложения.
2. Практическая ситуация:
Представьте себе, что вы – администратор летнего открытого кинозала в курортном городе. Один из ваших коллег, обсуждая цены на билеты, говорит: «Я терпеть не могу пустые места в зале. В выходные дни зал набит до отказа, а в среду – масса свободных мест. Если понизим цену на киносеансы по средам, то наплыв публики увеличится, и мы заработаем больше денег». Принесёт ли это решение увеличение ваших доходов? Что вам необходимо знать дополнительно, чтобы быть уверенным в успехе мероприятия?
3. Тест:
Закон спроса отражает следующая зависимость:
а) прямая зависимость объема спроса от его цены;
б) обратная зависимость объема спроса от его цены;
в) обратная зависимость между объемом предложения и объемом спроса;
г) прямая зависимость между объемом спроса и доходами потребителей;
д) прямая зависимость цены от качества товара.
4. Задача:
Функция спроса населения на данный товар имеет вид: Qd = 8 – P, функция предложения данного товара: Qs = -4 + 2P.
а) Определить равновесную цену и равновесный объем продаж.
б) Предположим, что данный товар дотируется бюджета в размере 20% от цены, уплачиваемой покупателем. (Дотацию получает продавец). Определить цены покупателя и продавца, а также то количество товара, которое будет продано на рынке.
в) Определить общую сумму дотации, а также величину чистых потерь, обусловленных ее введением.
г) Рассчитать излишки покупателя и продавца до и после введения дотации. Кому выгодно введение дотации?
Прокомментировать полученные результаты.
Вариант 2
1. Теоретический вопрос:
Единственность и множественность отраслевого равновесия. Равновесие в мгновенном, коротком и длительном периодах. Динамика рынка. Паутинообразная модель.
2. Практическая ситуация:
Если эластичность спроса по цене для театральных билетов в Санкт-Петербурге равна 0,71, будет ли казаться приемлемой политикой увеличение регионального налога с продаж на билеты как источник добавочного дохода для города, даже если это будет причиной того, что цена билетов возрастает? Ответ аргументируйте.
3. Тест:
Неценовая конкуренция ведется:
а) на базе качественных характеристик товара;
б) с помощью замаскированных скидок с официальной цены;
в) внерыночными путями (лоббирование в органах власти и т. п.);
г) с помощью скупки акций и иных способов захвата конкурентов;
д) посредством изменения цены.
4. Задача:
Функция спроса населения на некоторый товар имеет вид: Q = 14 – 2P. Функция предложения данного товара: Qs = -4 + 2P
а) Определить равновесную цену и равновесный объем продаж.
б) Определить ставку налога (поштучного), при которой равновесный объем продаж составит 2 единицы.
в) Определить общую сумму налогового сбора, а также величину чистых потерь, обусловленных введением налога.
г) Рассчитать излишки покупателя и продавца до и после введения налога. Кому выгодно введение налога?
Прокомментировать полученные результаты.
Вариант 3
1. Теоретический вопрос:
Государственное регулирование рынка. Последствия налогообложения и введения дотаций. Квоты. Последствия директивного ценообразования. Дефицит и избыток. Директивные цены и качество продукции. «Черный рынок» и цены.
2. Практическая ситуация:
Объясните, почему конкуренция между сельскохозяйственными предприятиями не приводит в долгосрочном периоде к исчезновению дифференциальной ренты, как она ведет к исчезновению экономической прибыли на рынке совершенной конкуренции. Дайте графическую интерпретацию обеих ситуаций и сравните их.
3. Тест:
К числу черт монополистической конкуренции НЕ относится:
а) дифференциация продукта;
б) малочисленность производителей;
в) низкие барьеры вступления в рынок;
г) несовершенная информация;
д) все вышеперечисленное;
е) ничего из вышеперечисленного.
4. Задача:
Функция спроса на хлеб: Q = 100 + 0,5I – 30P1 + 20Р2, где Q – годовая величина спроса; I– доход; Р1 – цена хлеба; P2 – цена макарон.
A) Какова величина годового спроса на хлеб при доходе 10 тыс. руб. в месяц и цене макарон 250 руб. за 1 кг?
Б) При какой цене спрос на хлеб будет равен нулю?
B) Постройте кривую спроса на хлеб.
Вариант 4
1. Теоретический вопрос:
Совершенная конкуренция: понятие, характерные черты. Фирма и отрасль. Отраслевое равновесие. Положение конкурентной фирмы в коротком периоде и длительном периоде.
2. Практическая ситуация:
Найдите реальный пример дифференциации продукта из российской или международной практики. Какими методами была достигнута дифференциация? В чем, с точки зрения потребителей, состоят принципиальные отличия данного дифференцированного продукта от недифференцированных и преимущества использования именно его, а не других товаров? Опишите плюсы и минусы для предприятия, вызванные дифференциацией ее продуктов.
3. Тест:
В условиях несовершенной конкуренции предприятие устанавливает:
а) максимальную цену;
б) цену, обеспечивающую среднюю (т. е. нулевую экономическую) прибыль;
в) цену, соответствующую правилу MR = MC;
г) максимальную цену, разрешенную государственными антимонопольными органами.
4. Задача:
Предположим, что кривая спроса описывается уравнением Q = 70 – 2Р, а кривая предложения – уравнением Q = 10 + Р. Правительство ввело налог на потребителей в размере 9 долл. за единицу.
А) Как изменятся равновесные цена и объем продукции?
Б) Каков доход государства от введения этого налога?
В) В какой степени пострадают от введения этого налога производители?
Вариант 5
1. Теоретический вопрос:
Чистая монополия: понятие и распространение. Монопольная власть и ее источники. Оптимум монополии в коротком и длительном периодах. Ущерб, наносимый монополией. «Естественная» монополия.
2. Практическая ситуация:
Здание микроэкономической теории построено на допущении, что основным мотивом деятельности фирмы является стремление к максимизации прибыли. Это значит, что компания предпринимает какие-либо действия, либо отказывается от их осуществления в зависимости от того, увеличит ли это или уменьшит ее прибыль. Между тем некоторые экономисты считают, что максимизация прибыли является ошибочной концепцией. Рассмотрите альтернативные варианты определения основной цели фирмы. Не «развалится» ли здание микроэкономики, если аксиома максимизации прибыли как цели деятельности фирмы будет отвергнута? Или она все же верна, хотя бы в общих чертах?
3. Тест:
В число факторов дифференциации продукта НЕ входят:
а) различия в качестве;
б) различия в сервисе;
в) различия в цене;
г) различия в рекламе;
д) все ответы неверны.
4. Задача:
Спрос и предложение на рынке описываются уравнениями: Qd = 100 - 2Р, QS = -20 + 2Р. Определите:
а) эластичный и неэластичный участки спроса;
б) параметры равновесия на рынке в случае, если введен налог на товар в размере 5 ден. ед. за 1 шт.;
в) каковы потери общества от введения налога.
Вариант 6
1. Теоретический вопрос:
Монополистическая конкуренция: понятие и распространение. Равновесие монополистического конкурента в коротком и длительном периодах. Неценовая конкуренция.
2. Практическая ситуация:
В терминах микроэкономики объясните, что пытается определить продавец в следующей ситуации: Вы покупаете на рынке фрукты и спрашиваете: «Сколько стоит один лимон?» Ответ: «8 рублей». Вы отходите от прилавка, а вам вслед несется: «Давай за 6 рублей». Вернувшись, Вы покупаете лимон по цене ниже, чем первоначально было объявлено. Зависит ли первоначальная цена от внешнего вида покупателя? Вы купили лимон за 7 рублей. Означает ли это, что всем другим покупателям продавец будет предлагать лимоны по 7 рублей?
3. Тест:
При цене реализации готовой продукции в 8 руб. конкурентная фирма выберет следующий объем производства:
а) 1000 ед. (предельные издержки 5 руб.);
б) 1400 ед. (предельные издержки 7 руб.);
в) 1600 ед. (предельные издержки 8 руб.);
г) 1800 ед. (предельные издержки 9 руб.);
д) для решения задачи не хватает данных о величине предельного дохода.
4. Задача:
На рынке конкретного товара известны функция спроса Qd = 9 – Р и функция предложения Qs = – 6 + 2Р. Производители товара уплачивают в бюджет налог в размере 1,5 долл. на единицу товара. Определите выигрыш потребителя и выигрыш производителя:
а) до уплаты налога;
б) после уплаты налога.
Вариант 7
1. Теоретический вопрос:
Олигополия. Характеристики олигопольной структуры рынка. Стратегии поведения олигополистов. Ломаная кривая спроса на продукцию олигополиста.
2. Практическая ситуация:
Допустим, предприниматель обдумывает план рекламной кампании выпускаемого им средства для похудания. Опишите с позиций правила MR = MC принципы выбора оптимального размера средств, которые ему надо отпустить на проведение рекламы (бюджет кампании). Какие еще сферы применения правила MR = MC вы можете предложить? Существуют ли области коммерческой деятельности, где оно неприменимо?
3. Тест:
К числу черт совершенной конкуренции не относится:
а) атомизм производителей;
б) однородность продукта;
в) отсутствие барьеров;
г) совершенная информация;
д) все предыдущие ответы соответствуют чертам совершенной конкуренции.
4. Задача:
Спрос и предложение товара на внутреннем рынке описываются уравнениями Qd = 150 – 3Р и Qs = 50 + 2P. Цена мирового рынка установилась на уровне 10 ден. ед. Как изменится величина импорта, если правительство введет субсидию в размере 10 ден. ед. за 1 шт. товара? Какую субсидию должно ввести государство для того, чтобы полностью исключить импорт и добиться экспорта в размере 15 шт. товара?
Вариант 8
1. Теоретический вопрос:
Ценовая дискриминация и ее виды (совершенная ценовая дискриминация, ценовая дискриминация по объему продаж, ценовая дискриминация на сегментированном рыке).
2. Практическая ситуация:
Допустим, предприниматель , производящий и продающий вяленую воблу в Самаре, обдумывает возможность начать сбывать свою продукцию во всем Поволжье, а если дело пойдет хорошо, то и по всей России. Можно ли с помощью правила MR = MC решить, как далеко ему следует распространить свою торговлю за пределы родного города?
3. Тест:
Ближе всего к рынку совершенной конкуренции является следующий рынок товаров:
а) телевизоров;
б) йогуртов;
в) парикмахерских услуг;
г) электроэнергии;
д) мировая биржа сырья.
4. Задача:
Дана функция спроса QDA = – 15РА – 8РВ + 60, РА – цена товара А; Рв – цена товара В. Найдите коэффициент перекрестной эластичности спроса на товар А по цене товара B если РА = 2, Рв= 3. Сделайте вывод о типе связи между товарами.
Вариант 9
1. Теоретический вопрос:
Классификационные признаки рыночных структур. Типы рынков (совершенная конкуренция, монополия, олигополия, монополистическая конкуренция).
2. Практическая ситуация:
В 2005 г. журнал Эксперт (3-9.10.05) дал следующее описание практического ценообразования на рынке жилья. «В большинстве случаев решение о повышении цены принимается так: компания регулярно подводит итоги продаж и, если видит, что продает больше, чем запланировано, пересматривает цену в сторону повышения». Объясните, каким методом руководствуются названные фирмы в процессе ценообразования. Нарисуйте соответствующий график.
3. Тест:
Естественные монополии существуют по причине того, что:
а) существуют фирмы, способные работать с наименьшими издержками производства;
б) выпуск продукции в отрасли эффективен только при существовании одной фирмы;
в) монополия по объективным причинам не может быть заменена конкуренцией;
г) существует одна фирма, установившая столь низкую цену, что другие фирмы не выдерживают конкуренции с ней;
д) спрос на продукцию естественных монополистов всегда неэластичен.
4. Задача:
Издержки монопольной фирмы: ТС = Q2+ 6Q. Отраслевой спрос: РD = 150 - 2Q. Определите: а) оптимальную цену и объем выпуска монополиста; б) величину потоварного налога, который обеспечит максимальные налоговые поступления; в) цену и объем пуска монополиста с учетом потоварного налога.
Вариант 10
1. Теоретический вопрос:
Особенности спроса на рынках факторов производства. Производственный характер спроса на факторы. Взаимосвязь рынков благ и факторов.
2. Практическая ситуация:
В 2005 г. журнал Эксперт (22-28.08.05) дал приводимое ниже описание политики ценообразования холдинга «Технониколь» – лидера российского производства мягких кровельных материалов. «Сейчас холдинг сокращает до минимума маржу на всех этапах передела и распространения продукции, сознательно удерживая цены на рынке. Таким образом «Технониколь» пытается сделать работу в отрасли малорентабельной и предотвратить появление новых игроков. Похоже, ему это удается. Так, если в 2001-2003 годах появилось достаточно много новых предприятий, то в 2004 г. ни одна компания не выразила желания идти в кровельный бизнес. Критический для более мелких компаний уровень доходности для холдинга является нормальным – в силу его масштабов, производительности труда, эффективности». Объясните, каким методом руководствуется холдинг в процессе ценообразования. Нарисуйте соответствующий график.
3. Тест:
Олигополистическая структура наиболее характерна для следующей сферы:
а) производство и продажа одежды;
б) производство сельскохозяйственной продукции;
г) жилищное строительство;
д) сфера услуг.
4. Задача:
Зависимость общих издержек предприятия (TC) и цены (Р) от объема производства (Q) представлена таблицей:
Q | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
TC | 100 | 175 | 195 | 240 | 300 | 380 |
Р | — | 20 | 16 | 12 | 8 | 4 |
Определите максимизирующий прибыль объем производства. Проверьте, выполняется ли правило MC = MR.
Вариант 11
1. Теоретический вопрос:
Предмет и методы микроэкономики. Становление микроэкономики как науки. Ее взаимосвязь с другими науками.
2. Практическая ситуация:
Еще в 18 веке Мальтус предсказал массовый голод, по мере того, как уменьшается отдача от ограниченных природных ресурсов, а население продолжает возрастать. Если имеется излишек продуктов питания, то почему существует голод? Ответ аргументируйте.
3. Тест:
Фиксированные (постоянные) издержки – это:
а) издержки на ресурсы согласно ценам на момент их приобретения;
б) издержки, которые имеют место даже тогда, когда ничего не производится;
в) неявные издержки производства;
г) издержки на приобретение сырья по фиксированным ценам;
д) издержки, которые зависят от объема выпуска продукции.
4. Задача:
Для потребителя товар А по цене 0,7 ден. ед. приносит удовлетворение (предельную полезность) в размере 10 ютилей. Какую предельную полезность в ютилях принесёт ему потребление товара В по цене 0,5 ден. ед. в положении равновесия?
Вариант 12
1. Теоретический вопрос:
Фирма: институциональный и технологический подходы. Основные виды ресурсов и контрактов, образующих фирму.
2. Практическая ситуация:
Некоторые индивидуумы называются трудоголиками, потому что работа для них самое важное в жизни. Или можно сказать: они «живут, чтобы работать». Можно ли применить анализ предпочтений труда или отдыха для такого рода индивидуумов? Как могут выглядеть кривые безразличия для трудоголика? Ответ аргументируйте.
3. Тест:
Какими двумя основными причинами можно объяснить существование экономических проблем?
а) влиянием государства на экономику и ростом населения Земли;
б) загрязнением окружающей среды и существованием корпораций;
в) наличием безработицы и инфляции;
г) неограниченностью желаний людей и ограниченностью ресурсов;
д) ограниченность ресурсов для реализации капитальных вложений.
4. Задача:
Потребитель тратит 13 ден. ед. в неделю на помидоры и огурцы. Предельная полезность помидор для него определяется уравнением: 30 – 2х, где х – количество помидор в кг. Предельная полезность огурцов представляет уравнение: 19 – 3у, где у – количество огурцов в кг. Цены товаров соответственно 2 и 1 ден. ед. Какое количество помидор и огурцов приобретёт рациональный потребитель?
Вариант 13
1. Теоретический вопрос:
Дайте определение термину «равновесие потребителя». Как его можно определить в кардинализме и ординализме?
2. Практическая ситуация:
Производство риса в Китае выросло из маленькой индустрии в огромную отрасль, состоящую из крупных фирм. Может ли данный рост объясняться присутствием экономии от масштаба? Проанализируйте отдачу от масштаба для крупных и для мелких производителей. Ответ аргументируйте.
3. Тест:
Микроэкономика:
а) оперирует совокупными или общими уровнями доходов, занятости и производства;
б) подробно исследует отдельных экономических субъектов, которые представляют экономическую систему;
в) изучает детальную информацию об отдельных сегментах экономической системы;
г) базируется на широком подходе;
д) изучает экономику предприятий.
4. Задача:
Фермер приобретает участок земли за 200 тыс. рублей. Он предполагает, что его чистая выручка на протяжении 5 лет будет постоянной, а затем он сможет продать участок за 250 тыс. рублей. Ставка процента в течение 5 лет предполагается постоянной и равной 10%. Какова должна быть минимальная ежегодная чистая выручка, чтобы покупка земли оправдала себя.
Вариант 14
1. Теоретический вопрос:
Общий, средний и предельный продукт переменного фактора. Закон убывания предельной производительности.
2. Практическая ситуация:
Джон Мейнард Кейнс писал: «Идеи экономистов и политических мыслителей – и когда они правы, и когда ошибаются – имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром. Люди-практики, которые считают себя совершенно не подверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста прошлого. Безумцы, стоящие у власти, которые слышат голос с неба, извлекают свои сумасбродные идеи из творений какого-нибудь академического писаки, сочинявшего несколько лет назад». Прокомментируйте это утверждение. Можете ли вы назвать имена экономистов, чьи идеи в разные периоды оказывали влияние на экономическую политику России?
3. Тест:
Общая полезность возрастает, если предельная полезность:
а) возрастает;
б) падает;
в) возрастает или падает, но остается положительной величиной;
г) является отрицательной величиной.
д) остается фиксированной.
4. Задача:
В таблице представлены издержки производства пушек.
Q | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
TC | 200 | 300 | 380 | 440 | 480 | 520 | 580 | 660 | 760 | 880 | 1020 | 1180 | 1360 | 1560 | 1780 |
Рассчитать FC, VC, AFC, AVC, ATC, MC и построить графики средних и предельных издержек.
Вариант 15
1. Теоретический вопрос:
Индивидуальные и общественные затраты. Бухгалтерский и экономический подходы к определению затрат.
2. Практическая ситуация:
Отрицательные внешние эффекты (например, загрязнение окружающей среды) обычно связаны с производством, но они также могут быть вызваны и потреблением. Объясните, каким образом потребление алкоголя может привести к появлению отрицательных внешних эффектов. Также объясните, почему кривая предельной общественной полезности товара, потребление которого приводит к отрицательным внешним эффектам, лежит ниже кривой предельной индивидуальной полезности этого товара.
3. Тест:
Третье съеденное мороженное принесет меньше удовлетворения, чем первое. Это пример:
а) действия закона спроса;
б) действия первого закона Госсена;
в) действия второго закона Госсена;
г) наличия избытка товара;
д) наличия дефицита товара.
4. Задача:
Для потребителя товар А по цене 6 ден. ед. приносит удовлетворение (предельную полезность) в размере 12 ютилей. Какова должна быть цена товара Б, входящего в набор покупок рационального потребителя, если предельная полезность от его потребления составляет 8 ютилей.
Вариант 16
1. Теоретический вопрос:
Производственная функция и ее свойства. Влияние временного фактора на производственную функцию.
2. Практическая ситуация:
Представьте себе две ситуации: а) Может быть это и фантастика, но допустим, что вы вдруг получили наследство от богатого дедушки из США в виде 10 автомобилей. Как вы будете использовать каждый автомобиль? Определите предельную полезность автомобилей для себя. б) Вы проработали уже 30 лет на одном предприятии и, наконец-то, ценой невероятных усилий и лишений купили себе автомобиль. Как вы будете его использовать? Какова его предельная полезность? От чего в таких ситуациях зависит предельная полезность автомобиля?
3. Тест:
Что включают в себя потребности в безопасности?
а) физиологические потребности;
б) потребности в общении, дружбе и любви;
в) потребности в уважении и признании;
г) потребности в самореализации;
д) все вышеперечисленные ответы.
4. Задача:
Раиса Викторовна получает пенсию 200 руб. в месяц и тратит ее только на молоко (у) и хлеб (х). Напишите уравнение бюджетной линии и изобразите ее на графике, при условии, что один пакет молока стоит 10 руб., а один батон хлеба – 5 руб. Найдите оптимальное потребление молока, если в оптимуме Раиса Викторовна потребляет 20 батонов хлеба. Рассчитайте предельную норму потребления для оптимального набора.
Вариант 17
1. Теоретический вопрос:
Затраты в долгосрочном периоде. Факторы, определяющие характер поведения функции затрат в долгосрочном периоде.
2. Практическая ситуация:
Большинство зоологических садов находятся в собственности государства и управляются ими, хотя зоологические сады представляют собой исключаемое общественное благо. Частный же сектор производит сувениры, фотоальбомы о животных. Как может экономическая теория объяснить эти факты?
3. Тест:
Найдите неверное утверждение:
а) каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух товаров;
б) каждая точка на бюджетной линии означает различную комбинацию двух товаров;
в) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень удовлетворения потребностей;
г) все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень денежного дохода;
д) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода.
4. Задача:
Семья покупает каждый день два товара А и В. Цена товара А равна 0,6 ден. ед., товара В – 1 ден. ед. На данный момент семья покупает такое количество этих товаров, что предельная полезность их последних единиц равна соответственно 40 и 50 ютилей. Можно ли сказать, что покупается набор, который приносит наибольшее удовлетворение? Если нет, то каким образом необходимо перераспределить расходы между двумя этими товарами?
Вариант 18
1. Теоретический вопрос:
Закономерности производства с двумя переменными факторами. Изокванта. Предельная норма технического замещения.
2. Практическая ситуация:
Выпишите основные виды издержек, связанных с владением и эксплуатацией вашего автомобиля. Какие из них будут явными, какие – неявными? Связано ли использование автомобиля с какими-либо внешними альтернативными издержками, кроме приведённых в вашем списке? Если – да, то что это за издержки?
3. Тест:
Термин «предельный» в микроэкономике означает:
а) небольшое изменение экономической величины;
б) пограничное изменение экономической величины;
в) дополнительное изменение экономической величины;
г) очень большое изменение экономической величины;
д) любое изменение экономической величины.
4. Задача:
Производственная функция фирмы в краткосрочном периоде имеет вид: Q = 22 + 3L + 8L2 – L3. Определите общий, средний и предельный продукт производства фирмы, если известно, что на фирме заняты 5 человек. Является ли данная численность работников оптимальной?
Вариант 19
1. Теоретический вопрос:
Динамика средних издержек в краткосрочном периоде. Может ли период времени 5 лет являться краткосрочным? Почему?
2. Практическая ситуация:
В 60-е гг. ХХ века для снижения дефицита пищевой продукции, а именно хлеба, правительство Голландии решило повысить цены на хлеб с одновременной полной денежной компенсацией реальных доходов населения. Некоторые голландские экономисты считали, что подобное вмешательство в функционирование рынка пищевой промышленности не изменит спрос на хлеб, тогда как другие считали этот шаг единственным направлением выхода из дефицита. Кто был прав в этой дискуссии и почему? Ответ аргументируйте.
3. Тест:
В какой форме получает доход собственник ценных бумаг?
а) заработная плата;
б) процент;
в) прибыль;
г) предпринимательский доход;
д) дивиденд;
е) рента.
4. Задача:
Студент МГУ получает стипендию 167 руб., а студент Финансовой академии – 300 руб. Всю свою стипендию они тратят на обеды (х) и учебники (у). Студент МГУ покупает в среднем 10 обедов и 2 учебника в месяц, причем обед ему стоит 10 руб., а средний учебник обходится в 33,5 руб. Обед в Финансовой академии стоит 18 руб., а учебники студентам обходятся в 84 руб. Студент МГУ решает перевестись в Финансовую академию и полагает, что при доходе в 300 руб. он будет тратить свой доход на 12 обедов и 1 учебник в среднем за месяц. Что можно сказать о рациональности поведения студента? Увеличится ли его благосостояние после перевода в Финансовую академию?
Вариант 20
1. Теоретический вопрос:
Динамика средних издержек в долгосрочном периоде и эффект масштаба. Может ли период времени 5 месяцев являться долгосрочным? Почему?
2. Практическая ситуация:
Какой закон можно использовать для доказательства абсурдности следующей картины: внося до бесконечности удобрения на участок 6 соток, можно получить урожай, способный накормить всё населения Санкт-Петербурга? Ответ аргументируйте.
3. Тест:
Предприятие максимизирует объем производства при определенном уровне издержек в точке соприкосновения:
а) изокосты и наиболее низкой из возможных изоквант;
б) изокосты и высочайшей из возможных изоквант;
в) изокванты и наиболее низкой из возможных изокост;
г) изокванты и высочайшей из возможных изокост;
д) изокосты и наименьшей точкой из возможных изоквант.
4. Задача:
Функция общих затрат фирмы имеет вид: ТС = 50 + 6Q + 0,8Q2 – 0,4Q3. Определить общие, средние, предельные, постоянные, переменные, средние постоянные и средние переменные издержки, если фирма производит 3 единицы продукции.
