Рабочая программа. 3 курс. Дисциплина: История материальной культуры (стр. 5 )

32.  Костюм ХХ века. Основные тенденции развития

33.  Влияние стандартизации на одежду в ХХ веке

6. Список литературы

6.1. Основная литература:

1.  стория русской материальной культуры: Учебное пособие. – М., 2003

2.  Блохина история костюма, моды и стиля: Учебное пособие. – Минск, 2007

3.  стория моды: выпуск 2. – М., 2005

4.  стория культуры народов мира: в 12-ти томах. – М., 2005

5.  тнические культуры Приенисейского края. – Красноярск, 2006

6.  стория домов моды: Учебное пособие, изд. 2 – М., 2004

7.  усский костюм. – СПб, 2002

8.  рагоценности в русской культуре XVII-XX веков: История. Терминология. Предметный мир. – СПб., 2003

9.  тили мебели. – М., 2001

10.  стория костюма. Уникальные материалы по истории костюма с древнейших времен: Учебное пособие. – М., 2005

11.  стория и культура народов Приенисейского края: Учебное пособие.- Красноярск, 2007

12.  удожественная мебель: Очерки по истории художественной мебели XV-XIX веков. – М., 2000

13.  усская культура с древнейших времен до наших дней. – М., 2004

14.  атериальная культура Древнего мира [Египет. Греция. Рим]: Учебное пособие. – М., 1999

6.2. Дополнительная литература

1.  атериальная цивилизация, экономика и капитализм XV-XVIII веков: Т.1. – М., 2006

2.  нциклопедия материальной культуры: [Электронный ресурс]. – М., 2004

3.  стория мебели древнего мира и Западной Европы. – СПб, 2006

4.  стория вещей от древности до наших дней. – М., 2003

5.  Костюм в России XV - начала ХХ века.- М., 2000

6.  Краски Китая. Народный костюм и ремесла. – СПб., 2007

7.  1000 лет озарений: История вещей. – М., 2002

8.  Индуизм: Религии, искусство, повседневность [Электронный ресурс. – М, 2004]

9.  ыт и нравы пушкинского времени. – СПб., 2005

10. остюм разных времен и народов: т.1-2. – М.,

1993-1996

11.  ебель. Все стили от древности до современности. – М., 2006

12.  Мода и стиль. – М., 2002

13.  На грани миров. Шаманизм народов Сибири. – М, 2006

14.  стория костюма. Стили и направления: Учебное

пособие. Изд. 2. – М., 2004

15.  Поло де редневековая Франция. – М., 2006

16.  усский стиль в мебели. – М., 2006

17.  ллюстрированный атлас истории моды. – М., 2008

18.  овседневная жизнб кельтов в языческую эпоху. –

СПб., 2004

19.  Российский историко-бытовой словарь. – М., 1999

20.  рнаменты и украшения эвенков. –

Красноярск, 2008.

21.  ы – славяне! – СПб, 2007

22.  амураи: история японской военной

аристократии. – М., 2005

23.  Терещенко а. История культуры русского народа. М., 2008

24.  редневековые доспехи. Мастера оружейного дела.

М., 2007

25.  Этноатлас Красноярского края. – Красноярск, 2006

26.  Ювелирное искусство [Электронный ресурс]. – М., 2004

Методические рекомендации для студентов

по изучению курса «История материальной культуры»

Цель курса – формирование у студента системных знаний основополагающих понятий, терминов, необходимых для освоения курса «История материальной культуры»; знакомство с историей материальной культуры, с основными художественными стилями мировой материальной культуры от древнего мира до XX столетия, своеобразием материальной культуры в каждом из периодов.

Учебный курс предполагает знакомство с костюмом, мебелью, традициями жилища, с предметами быта рассматриваемых эпох, с художественными стилями периодов. Освоение курса «История материальной культуры» должно содействовать выработке у студентов навыков свободного апеллирования основными понятиями в области истории материальной культуры, формированию умения выделить особенности в крое, декорировании, семантической структуре костюма, в использовании аксессуаров, в традициях изготовления мебели и предметов быта; развития первичных способностей к анализу памятников материальной культуры.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен:

а) свободно апеллировать основными категориями, понятиями, терминами в области истории материальной культуры;

б) иметь представление о своеобразии стилей в истории материальной культуры;

в) использовать полученные знания для первичного искусствоведческого анализа памятников материальной культуры.

г) знать особенности, технологию изготовления, художественные приемы в создании костюма, мебели, предметов быта.

Самостоятельная работа студентов предполагает реализацию ряда задач:

·  Освоение структуры искусствоведческого знания в области материальной культуры

·  Освоение искусствоведческих методов исследования костюма, мебели, жилища, предметов быта различных эпох

·  Изучение специфических терминов в области материальной культуры, используемых в научных исследованиях.

·  Выработка умения обозначить место исследуемого пласта материальной культуры или творческой концепции в современных им общих культурных процессах

Для достижения положительных результатов студент должен руководствоваться следующими рекомендациями:

1.  История материальной культуры самым прямым образом связана с историей изобразительного и декоративно-прикладного искусства, с архитектурой, с общественно-политической ситуацией каждой эпохи, поэтому при изучении курса «История материальной культуры» необходимо четко ориентироваться в общественно-политических процессах изучаемой эпохи.

2.  Изучение истории материальной культуры предполагает знакомство с большим количеством изобразительных материалов всех периодов истории. Учитывая это, студент при подготовке текстов в обязательном порядке должен опираться на памятники изучаемой эпохи, уметь сделать чертеж-набросок экстерьера и интерьера архитектурных сооружений, должен учиться выявлять стилистические особенности каждой эпохи

3.  При ответе не зачете или экзамене важно умение сделать художественный анализ изучаемого памятника материальной культуры: раскрыть приемы, особенности орнаментики; отметить особенные средства, при помощи которых создается художественный образ. Важно при проведении анализа связать изучаемые явления со своей эпохой, отметить значимость.

4.  При выполнении курсовых работ и рефератов необходимо четко структурировать работу: первая часть – вступление, в котором необходимо дать обзор рассматриваемой эпохи. В основной части раскрывать тему работы, опираясь на основные памятники материальной культуры, делая четкий анализ каждого явления. Заключение – главные выводы, к которым пришел автор курсовой работы. Обязателен список используемой литературы, выполненный по определенному стандарту

Обеспеченность технологическим оборудованием

дисциплины «История материальной культуры»

специальности 070801 «Художественная керамика»

№№	Наименование	Количество	Ответственный
1.	Компьютер с составляющими (монитор, клавиатура)	1
2.	Экран с пультом управления	1