План-конспект открытого урока по физической культуре

План-конспект открытого урока

по физической культуре

СШ№ 73

Дата проведения:.

Место проведения: актовый зал.

Класс:

Тип урока: Сюжетно-ролевой.

Инвентарь и оборудование: детские костюмы для персонажей из сказки, фрукты, овощи и кубики для эстафет, лейки для танца.

Тема урока: Здоровье и питание. Интерактивная форма обучения детей начальной и средней школ

Цель урока: Рассказать и показать о формировании правильной осанке, профилактике сколиоза, витаминах и здоровом правильном питании.

Приобщить как можно больше детей к здоровому образу жизни и занятиям спорта.

Задания урока: 1) Обучить технике выполнения физ. минуток, подвижным играм и танцам.

2)Рассказать с помощью визуализации о формировании правильной осанке и здоровом питании.

3) Воспитать у занимающихся чувство ответственности, коллективизма, сплаченности, способствовать развитию быстрого мышления и разминке на все группы мышц.

Учитель физической культуры: .

Остров «Сокровищ»

Песня – спор Вити и Маши о сказке.

Скоморох: Кузнецов

Спешите! Спешите!

Проходите без стеснения!

Билетов не надо –

Предъявите хорошее настроение!

Поторапливайтесь! Поторапливайтесь!

Мы зовем к себе всех, кто любит здоровье и спортивный успех!

Игры, аттракционы, чудеса из чудес,

Спешите времени осталось в обрез!

Спешите скорей, спешите скорей!

Нет нашего урока познавательней и веселей!

Гостей давно мы ждем - пожидаем,

Праздник без Вас не начинаем!

Приветствуем всех, кто время нашёл

К нам в школу на праздник здоровья и спорта пришёл!

Ведущая: Русина Л

Здравствуйте ребята!

Мальчишки и девчата,

рады видеть мы всех вас,

в этот день и в этот час.

Ведущий : Дудко

Мы сегодня с вами вместе,

в путишествие пойдем,

и тропу в страну здоровья,

неприменно мы найдем!

Ведущая: Русина Л

Сегодня у нас не совсем обычный урок.

Мы с вами отправимся в путешествие на Остров Сокровищ, где мы должны будем найти сундук, в котором спрятаны самые главные сокровища, которые пригодятся вам на всю жизнь. Путь предстоит не близок. Чтобы попасть на остров сокровищ, мы должны преодолеть непростой маршрут.

(на доске карта путешествия)

Ведущий : Дудко

Где нам предстоит побывать?

Ведущая: Русина Л

Мы побываем на острове лентяев, грязнуль, загадок, хорошего настроения,трудолюбия и на острове витаминия .

Я предлагаю хорошенько подготовиться.

Ведущие : Дудко и Русина Л

( учитель помогает в зале проводить физминутку)

Физминутка.

Поднимает руки класс - это раз,

Повернулась голова - это два

Развернули руки шире, повернулись - три, четыре

Крепко их к плечам прижать - это пять

Всем ребятам тихо сесть - это шесть

Ведущий: Дудко

Ребята, мы попросили помочь нам преодолеть все трудности в этом трудном пути царицу Гигиену.

Гигиена : Дидович

Добрый день! Я - Чистота!

С вами быть хочу всегда.

Весело общаясь вами,

Чтобы стали мы друзьями.

Я пришла вас научить,

как здоровье сохранить

Говорят оба ведущих:

Итак, в путь. (звучит песня «Дорогою добра»)

Ведущая: Русина Л

А чтобы настроение у вас всех улучшилось, я предлагаю вам заглянуть глазками на необыкновенный остров.

(видео ролик про Айболита)фрагмент из ролика на 40 мин.

Гигиена: Дидович

А можете вы мне сказать,

кто о здоровье все должен знать?

Кто всех излечит, исцелит?

Ответ детей:

Добрый доктор Айболит! .

Фото айболита.

Слова Айболита: Витковская

Я тот самый Айболит,

что всех излечит, исцелит

Но к вам пришел я не за тем,

чтоб ставить градусники всем!

В волшебную страну, хочу всех пригласить.

Рецепты здоровья, там с вами добыть.

Но, дорога не проста

Из-за каждого куста

Может кто-то появиться,

Нам придется с ним сразиться!

(все осматривает вокруг и говорит):

Гигиена: Дидович

Ой, что-то много грязи вокруг нас,

И она в не добрый час

Принесет нам вред, болезни,

но я дам совет полезный,

мой совет совсем не сложный,

с грязью будьте осторожны!

(звучит музыка)

Грязь: Ладан

Вы про грязь, а вот и я, а со мной мои друзья!

Вы не вымыли посуду, значит скоро я прибуду

Если пол вы не помыли, меня в гости пригласили

Перестаньте убираться, окна мыть, пол подметать

Ненавижу тряпку, щетку,

Я друзья, боюсь щекотки

Забираюсь в уголки, там где пыль и пауки

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю.

Пауки и паучата, где вы славные ребята?

Из о всех углов ползите, паутины наплетите.

Танец пауков: Щербак, Дворецкая…

Мальчик Ваня:

Выходит с веником, прогоняет пауков и уходит за кулисы.

Появляются микробусы:

(песня микробусов)

Бабушкин, Рыленко

Микробус - тот, кого ты съел, ведь я на яблоке седел.

Таки проникну я сейчас, в любой сосуд и клетку,

Я двину в раз…,я двину в раз…,я двину в разведку.

Настанет грязной битвы час, и ты несчастный пленник

Увидишь нас…,увидишь нас…,увидишь наступление.

Ты станешь слабеньким совсем, и тощим и зеленым

Не будешь чем…,не будешь чем…,не будешь чемпионом.

Бабушкин

Приятель вред, вредна вода, и мыть не должен рук ты!

Не вздумай также никогда, мыть овощи и фрукты!

Рыленко

А кто из лужи воду пьет, кто ест с земли и полу

Тот пролежит в постели год - не будет ходить в школу!

Бабушкин

Пойдем еще куда небудь

Похоже их не обмануть!

Грязь: Ладан

Плохи совсем мои дела

И я друзей здесь не нашла...

Ведущий: Дудко

Как вы уже поняли ребята, мы прибыли на Остров «Грязнулька»

Почему этот остров так называется?

Почему на острове все грязные?

Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубки, следить за чистотой в своих домах Мальчики и девочки не спешат по утрам к умывальнику…. Самым странным на этом острове считается мальчик, о котором мы вам сейчас поведаем.

Ведущая: Русина Л

Целый день Ванюша ходит,

В доме чистоту наводит,

Если дверь кому откроет,

Потом руки долго моет.

Чуть в игрушки поиграет,

Руки с мылом отмывает.

Пыль повсюду вытирает.

Тряпку тщательно стирает.

Если пальчик замарает,

Его водою поливает.

И лицо своё, и тело

Он купает то и дело.

В саду ягоду сжевал,

Чистить зубы побежал.

Если щётку, пасту, мыло

Мама вдруг купить забыла,

Ваня обижается, слезами умывается.

Спросят Ваню:

Что с тобой?

Ваня:

Я болею чистотой.

Ведущая: Русина Л

Как вы думаете, ребята, можно ли заболеть от чистоты?

(На стене грязные следы.)

Что это такое?

Чьи это следы?

По грязным следам находим мальчика-грязнулю, рядом с ним Мойдодыра.

Сценка «Мойдодыр и мальчик»

Мойдодыр: Цвилин

Послушай-ка дружок,

Ты что это сегодня бледен,

Или может быть ты нездоров?

И был бы для тебя не вреден

Совет хороших докторов?

Мальчик: Полтавец

Нет, я здоров, да только

Странный случай...

Мойдодыр: Цвилин

Ну, расскажи скорей, не мучай!

Мальчик: Полтавец

Никак и сам я не пойму.

Купил тетрадку, подержал немножко.

Вдруг вижу чёрную кайму,

И где ж?

На новенькой обложке.

Взялся за книжку я тогда.

Мойдодыр: Цвилин

И что же?

Мальчик: Полтавец

Вовсе непонятно,

Случилась сущая беда,

Почти на всех страницах пятна.

Салфеткой, думаю, сотру.

Салфетку чистую беру

И вдруг...

Мойдодыр: Цвилин

Что же?

Мальчик:Полтавец

Незадача та же,

Салфетка тоже, точно в саже.

И так весь день, что ни возьму,

Я не пойму: черны и книги, и посуда.

Быть может, это фокус, чудо?

Мойдодыр: Цвилин

Зачем дружок на чудеса валить?

Почаще надо руки мыть!

Ведущий: Дудко

Нам странно и неприятно видеть таких людей. Но среди нас, ребята, таких мальчиков и девочек нет. Потому что мы хорошо знаем правила:

Нечистоплотность - это неуважение к самому себе и окружающим людям.

Грязь и неряшливость в одежде- это пренебрежение к своему здоровью.

Гигиена: Дидович

Грязь мы с вами победили и первый рецепт добыли

Запомнить нужно навсегда

Залог здоровья - чистота!

Ведущая: Русина Л

Какие вы все молодцы.

Не устали?

Зарядка для глаз

Всмотритесь вдаль

А теперь перед собой

А теперь зажмурьте глазки и широко их откройте.

Ведущий: Дудко

Внимание! Нам пора отправляться дальше

На нашем пути остров «Лентяйск»

Вбегают лентяи:

А вот и мы!

Ведущая: Русина Л

А кто вы такие?

Лентяи: мы лентяи!

Мы не хотим мыть уши и шею,

и руки мы не моем перед едой.

И ноги никогда не вытираем.

)

: Жил на свете мальчик странный, просыпался по утру

И бежал скорее в ванну умываться. Я не вру.

Хотите – верьте, а хотите нет.

: Руки мыл зачем-то с мылом,

а лицо мочалкой тер

На руках все пальцы смыл он

Щеки в дырах до сих пор.

Хотите - верьте, а хотите нет.

: Сыну мама запретила умываться по утрам

Убрала подальше мыло, перекрыла в ванной кран

Хотите – верьте, а хотите нет.

: Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов

И диагноз был таков:

Если мальчик будет грязным- будет он всегда здоров

: Ну вот, от чистоты можно заболеть,

а то мойте руки, ноги вытирайте

: А давайте мы всех заразим вирусом «Лентяюсом».

И пусть они такие чистенькие и пригоженькие, будут грязными и ленивыми

(под музыку бегают лентяи по рядам и заражают всех)

: Ну вот, другое дело, чем еще заняться?

: вот видишь, все заболели от чистоты, так им и надо.

Гигиена : Дидович

Не правда это! Только в обществе грязнулек и лентяев такое бывает

Дети, которые всегда следят за своей чистотой, никогда не болеют.

Если мы будем коротко стричь ногти, под ними не будет черной каемки грязи и конечно бактерии содержащиеся в ней не попадут к нам внутрь и мы не будем болеть.

Волосы тоже должны быть в порядке, чтобы волосы были здоровы, густыми, за ними нужно ухаживать и прежде всего-расчесывать.

: : Фи-и-и… ногти подстригать? Да они и такие красивые, черные

: Фу-у-у…,руки мыть, зубы чистить, ноги вытерать? А ведь так приятно пройтись по лужам.

: Фу-у… Одежду чистить. Да, рубашка грязная и в дырах, это сейчас так модно.

Гигиена : Дидович

Откуда берутся лентяи?

Мжет лентяи с луны прилетают?

Откуда берутся грязнули?

Может грязнуль с Сатурна талкнули?!

В споре сойдутся ученые мира, что означает лентяй и задира?!

Что означает: неряха, зависник ,балтун, куда они делись, на Марс, на Нептун?

А может в созвездии львов разгадка загадочных слов?

Ведущий: Дутко Дада

Острова «Грязнулька» и «Лентяйск» находятся близко друг от друга. Люди, проживающие в них, дружные соседи, потому что между ними много общего. Ленивые люди хотят жить так, как мечтает об этом Емеля.

Важничая Валерия: У ленивого Емели на печи мечты созрели:

Чтоб не знать в учебе риска,

Поливода: Нужна ручка самописка.

Важничая Валерия: Чтобы буквы, цифры знала,

И писала и считала,

Чтобы звуки не учить

Поливода: Должны буквы говорить.

Важничая Валерия: Чтобы тело чистым было

Поливода: В дом само приходит мыло

Важничая Валерия: Моет, вещи все стирает,

Поливода: А полотенце вытирает.

Важничая Валерия: И тогда бы все Емели

Долго спали., пили, ели,

В телевизоры глядели,

Да бока на печке грели.

1-й : : Ой, не хочу быть больше лентяйкой!

2-й : : Пойду-ка руки вымою, что-то грязные стали.

1-й : : Пойду-ка волосы приберу.

Пойду-ка я костюмчик поменяю, говорят, что уже из моды вышел.

2-й : : Наверное я протру ботиночки, почищу.

1-й : : Я - бывшая грязнуля. Мне стало нынче ясно, что чистой быть прекрасно

2-й : : А я не мыла шею, мне это было лень, теперь я умываюь, конечно каждый день.

1-й : : А я хочу быть чистой, красивой и апрятной, ведь это так приятно.

2-й : : Смотрите, я помылась и как переменилась.

Лентяи: Мы больше не гязнули и нас завут чистюли.

(Про мальчика и сколиоз)

Ведущая: Русина Л

Ребята, а Я знала одного ленивого мальчишку. Когда он проходил по коридору, я всегда могла догадаться, кто идёт, хотя дверь была закрыта: только он один волочил ноги, словно дряхлый старичок.

А когда он садился за книгу, на него было жалко смотреть. Он не мог сидеть прямо, не сгибаясь, и десяти минут. Сперва подопрёт голову одной рукой, потом другой и, конце концов, ляжет всей грудью на стол. Такая у него была слабая спина.

Ведущий: Дудко

А почему?

Ведущая: Русина Л

Только потому, что он не любил давать работу своим мышцам. Ребята идут трудиться – зимой на дворе снег разгребать, весной цветы сажать, осенью - новые деревья, он всякий раз найдёт предлог, чтобы увильнуть. Даже на уроках физкультуры он вечно присаживался на скамейке у стены – у него, мол, на прошлой неделе был насморк, и он себя плохо чувствует. Вот так он и стал молодым старичком.

Ведущий: Дудко

- Что же нужно делать, чтобы не стать «молодым старичком»?

(Ответы детей.)

Ведущая: Русина Л

Хорошей осанки никогда не будет у того, у кого слабые мышцы.

Мышцы будут крепкими у того, кто занимается физическим трудом, физкультурой, спортом. Главный враг мышц – неподвижность, а лучший друг – движение. Осанка – это положение тела во время ходьбы, сидения, стояния. У человека с правильной осанкой стройная, красивая фигура: спина прямая, плечи развёрнуты, голова приподнята, живот втянут. При неправильной осанке плечи и голова опущены, спина сутулая, живот выпячен, колени согнуты.

Правильная осанка не только делает человека стройным и красивым. При правильной осанке происходит нормальное дыхание, хорошо работает сердце, свободно движется кровь по телу. Выработке правильной осанки способствуют утренняя зарядка, подвижные игры, спорт.

( в этот момент идет видеоролик про мальчика)

Ведущие : Дудко и Русина Л

(учитель помогает в зале проводить физминутку)

ФИЗМИНУТКА

Потрудились – отдохнём!

Встанем, глубоко вздохнем,

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо, поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

Молодцы, размялись..!

Вот так живут на острове Лентяйске люди и ничего не делают.

(электронная физминутка для лаз)

Мы то с вами совсем не похожи на лентяев.

Ведущие : Дудко и Русина Л

( учитель помогает в зале проводить физминутку)

Физминутка.

Поглядело солнце вправо, а потом налево

Лучики расправило и нас теплом согрело

Ведущие : Дудко

Итак, мы снова в пути. И вот перед нами остров «Угадай-ка»

На этом острове живут очень любознательные люди. Здесь взрослые и дети любят читать книги.

Ведущая: Русина Л

И так, мы вам предлагаем разгадать загадку!

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа)

Ведущие : Дудко

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтобы у каждого было.

Что это, ребята?

(Мыло)

Ведущая: Русина Л

Лег в карман и караулит

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет он про нос.

(Носовой платок)

Ведущие : Дудко

Он не сахар, не мука,

Но похож на них слегка.

По утрам он всегда

На зубы попадает.

(Зубной порошок)

Ведущая: Русина Л

Говорит дорожка -

Два вышитых конца:

Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня.

(Полотенце)

Ведущие : Дудко

Вот такой забавный случай, поселилась в ванной туча

Дождик льется с потолка, мне на спину и бока

До чего ж приятно это, дождик теплый, подогретый

На полу не видно луж

Все ребята любят(душ)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам.

(Зубная щетка)

Под музыку входит королева зубная щётка:

-Добрый день ребята!

Я королева зубная щетка.

Я очень рада видеть вас.

Вдруг раздается плач и в зал входит незнайка :

: держась за щёку.

Королева зубная щётка:

Здравствуй незнайка, что с тобой случилось.

Расскажи нам.

Незнайка :

Да вот яблоко откусил и зубы разболелись.

Королева зубная щётка:

Ой, что-то мне не верится, что от яблоко у тебя заболели зубы.

А что ты ещё сегодня ел?

Незнайка :

Да так ничего особенного.

Шоколад и лимонад,

Очень вкусный лимонад

Пол кило конфет, варенье

И в корзиночки печенье.

Два мороженных на палке,

как не съесть ведь было жарко.

Газировкой всё запил,

Ой! про яблоко забыл.

Только дольку откусил стало больно

Нету сил.

Королева зубная щётка:

Ребята, как вы думаете от чего у незнайки заболели зубы.

Ответы детей.

Королева зубная щётка:

Вот незнайка не надо есть много сладостей.

Посмотрите-ка ребятки, леденец конечно сладкий

но поешь его беда, в нём лишь сахар и вода.

Для зубов здоровый пир, свежей с дырочками сыр.

Много сахара в конфете, их не ежьте много дети.

А морковь сорвите с грядки.

Тортом вы не увлекайтесь, портить зубы не старайтесь.

Незнайка :

И что, все знают какие продукты полезны для зубов?

Ведущая: Ребята, а вы знаете, какие продукты полезны для зубов?

(ответы детей)

Под музыку заходит поварёнок.

Поварёнок: Марченко

Я весёлый поварёнок, нужно знать нам всем с пеленок,

Прочь усталость и мигрень, здоровое питанье – каждый день.

Есть полезные продукты, каши овощи и фрукты,

Витаминов в них не счесть

Мы каждый день должны их есть.

Постойте дети вот беда, забыл название продуктов богатых витаминов А.

Скажите мне в какой еде.

Мы встретим витамины В и С.

Сегодня мы с вами поговорим о витаминах. Кто из вас знает, где мы можем их встретить?

Ответы детей.

Все верно. Витамины встречаются и в лимоне, и в апельсине, и в помидоре, и, конечно, в луке. А знаете ли вы, что все эти фрукты и овощи живут на одном острове под названием Витаминия?

Ведущая: Русина Л

Ребята, а сейчас мы с вами отправимся на остров под названием Витминия. Вы спросите, как мы попадем туда?

Очень просто. Нужно закрыть глаза, трижды хлопнуть в ладоши и сказать: "Раз два три, сказка дверь нам отвори!".

Дети вместе с ведущей говорят волшебные слова. Звучит фонограмма песни Чиполлино из сказки "Приключения Чиполлино". В зал вбегает мальчик-луковка.

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Какое солнце! Чудный день!
Играть и песни петь не лень!
Я позову своих друзей!
(кричит) Эй, выходите поскорей!
Пойду, посмотрю, чем занимается моя подруга Редиска. А вот и ее домик. Она живет здесь со своими сестричками.

Чиполлино проходит несколько шагов, оказывается перед красной дверью, стучится и тихонько входит.

На середину зала выбегают редисочки : обровольская А.

Песня из м. ф. «Незнайка с нашего двора».

ТАНЕЦ РЕДИСОЧЕК. ( Дидович, Важничая, Добровольская)
Музыку выбрать произвольно. Девочки танцуют с лейками. Они поливают огород. На танцующих надеты одинаковые бордовые или красные платьица (или бордовые сарафанчики и белые блузки). У всех волосы собраны в высокий хвостик и перетянуты белой широкой резинкой. В конце танца ЧИПОЛЛИНО: Шарков

высовывается из-за двери (или из-за шторы), и Редиска: Добровольская нечаянно поливает его.

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Ой! С самого утра и холодный душ?
Девочки-редиски пугаются и с визгом убегают за дверь.

Остается подруга Чиполлино Редиска.

Редиска: Настя Кто тут прячется?
ЧИПОЛЛИНО Шарков:: Это я, Чиполлино, твой друг.
Зову на прогулку друзей и подруг!

Редиска: Настя Привет, Чиполлино! (грозит пальчиком) Ты напугал моих сестричек!

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Я не специал ьно. Мне просто хотелось посмотреть, чем вы занимаетесь.

Редиска: Карина Поливали огород. А сейчас я бы с удовольствием отправилась с тобой на прогулку.

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

И мне кажется, кто-то уже нас ждет на улице! (прислушивается)

Редиска: Настя Конечно, это Слива.

СЛИВА: Чиполлино! Редиска! Как я рад вас видеть!

Редиска: Настя И мы тебе рады!

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Куда ты идешь?

СЛИВА: Иду помогать дядюшке Кабачку. Он вырастил большо-о-о-й урожай и теперь никак не может его собрать.

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Я с удовольствием помогу дядюшке Кабачку.

Редиска: Настя И я!

СЛИВА: Вот здорово! Тогда пойдем скорее!

Ведущие Дудко

Подождите! Чиполлино, Редиска, Слива! А можно, мы с ребятами вам тоже поможем?

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

А вы кто такие? И как попали на остров Витаминия?

Ведущая: Русина Л

Мы - гости вашего замечательного острова и хотим посмотреть с ребятами, как вы живете. А если вам нужна помощь, то мы будем рады помочь. Правда, ребята?

ДЕТИ: Да!

ЧИПОЛЛИНО Шарков:: Ну, что ж, мы рады встрече с вами. А лишней паре рук всегда найдется работа.

ИГРА "СОБЕРИ УРОЖАЙ!" (проводит ведущая) помогает в зале учитель
Конкурс с яблоками

Понадобятся: 2 большие корзины, маленькие мячики по числу детей (можно заменить их настоящими яблоками).
Правила игры: разделить детей на две команды "Кабачки" и "Тыковки". В начале и конце зала перед каждой командой поставить по большой корзине. В конце зала в корзину положить маленькие мячики по числу детей в команде. Это яблоки. Нужно добежать до корзины с яблоками, взять одно из них и вернуться назад, положить яблоко в пустую корзину. Как только яблоко окажется в корзине, эстафету продолжает следующий участник. Эстафета начинается и заканчивается по команде ведущей. Та команда, которая быстрее перенесет яблоки в пустую корзину, становится победительницей.

В зал входит грустный дядюшка Тыква.

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Дядюшка Тыква, что случилось? Почему ты такой грустный?

ТЫКВА: Ваня Как же мне не грустить? Решила я построить дом. Не огромный дом, а маленький домишко. Вот и кирпичи привезла. Да боюсь, что одной не справиться. Что делать?

Редиска: Добровольская

Как что? Смотри, сколько рядом помощников. Мы поможем!

Ведущие : Дудко

И построим не один домик, а целых два. А Вы, дядюшка Тыква, выберете, в каком будете жить.

ИГРА "ПОСТРОЙ ДОМИК ДЯДЮШКЕ ТЫКВЕ". (проводит ведущая) помогает в зале

Понадобятся: 2 набора крупного конструктора.
Правила игры: разделить детей на две команды. Каждой команде дать по набору конструктора. По команде ведущей дети начинают строить домик для дядюшки Тыквы.
Обратите внимание детей, что в этой игре важно не только быстро построить дом, но и так, чтобы он был крепким и красивым.

Звучит песня для дядюшки тыквы.

ТЫКВА: Ваня Ну и дела! Не успел я и глазом моргнуть, а у меня уже целых два домика! Спасибо, ребята! Вы на славу потрудились.

Звучит тревожная музыка, в зал
Входит сеньорита Лимон.

ЛИМОН: Лазарев Рома Это что за безобразие?! Кто посмел построить эти огромные дома на моей территории?

ТЫКВА: Ваня Это я, сеньорина Лимон. Но разве они огромные? Это же маленькие домишки!

ЛИМОН: Рома Это возмутительно! Моим собакам жить негде, а ты строишь себе хоромы!!! Решено! Я забираю у тебя эти, как ты говоришь, домишки, и поселю в них своих бедных собачек.

ТЫКВА: Ваня А как же я?

ЛИМОН: Рома А мне какое дело? Собачки, ко мне!

Выбегают две собаки: Логуш, Марченко Встают рядом с сеньором Лимоном.

ЛИМОН: Рома Теперь, мои дорогие собачки, вы будете жить в этих домах, как и положено собакам самой сеньориты Лимона!

Собаки : подбегают к домам, обнюхивают их, смотрят на Тыкву и мотают отрицательно головой.

ЛИМОН: Рома Что? Не будете жить в этих прекрасных домах?

Собаки снова отрицательно мотают головами.

ЛИМОН: Рома Но почему?!!

1-я СОБАКА: Логуш Потому что мы - собаки. И мы знаем, как плохо жить без дома.

2-я СОБАКА: Марченко Мы всегда будем преданы Вам, сеньор Лимон. Но нам жалко тетушку Тыкву. Давайте оставим ему хотя бы один домик.

Ведущая: Русина Л

Какие у Вас замечательные собаки, сеньор!

ЛИМОН: Рома Это что же такое? Даже собаки меня не слушаются! Я это так не оставлю! Лимончики, за мной!

Сеньорита Лимон уходят из зала. В дверях сталкиваются с графинями Вишенками (они все время держатся за руки, словно ягодки на ветке) и мальчиком Вишенкой. Графини делают реверанс. Разгневанный Лимон выбегает из зала.

Вишенка: Чмырева Друзья мои, как я рада видеть вас! (обнимается с друзьями)

ЧИПОЛЛИНО: Шарков: Ты как раз вовремя! Мы только что закончили строить домик для дядюшки Тыквы и хотим поиграть в веселую игру.

ГРАФИНИ Васильченко и Щербак (хором): Вишенка! Ты не забыла? Тебя ждут занятия по танцам!

Вишенка: Чмырева Но я так хочу поиграть с друзьями!

ГРАФИНИ Васильченко и Щербак (хором): Сначала занятия!

Вишенка: Чмырева вздыхает.

Редиска: Настя Не расстраивайся! Мы поможем тебе.

Вишенка: Чмырева Но как?

ЧИПОЛЛИНО Шарков:: Очень просто. Занятия танцев, так занятия танцев!

СЛИВА: У нас получится замечательное выступлении!

(Танец маленьких утят)

Вишенка: Какое замечательное выступление у нас получилось!

Ведущий: Дудко

Запомни, Вишенка, так бывает всегда, когда рядом оказываются друзья.

(Звучит песенка друзей )

ЧИПОЛЛИНО Шарков:: Закончил дело - гуляй смело! Правда, графини?

1-я ГРАФИНЯ Васильченко: Конечно!

Конкурс с фруктами!!!

ЧИПОЛЛИНО: Шарков

Какие интересные игры! Я раньше никогда в такие не играл.


Редиска: Настя Оказывается, и строгие графини-вишенки любят играть.

ТЫКВА: Ваня Жалко только, что сеньор Лимон остался в одиночестве. Может он тоже любит танцевать?

СЛИВА: Вряд ли. Он такой вредный!

Входит сеньорита Лимон.

ЛИМОН: Рома

: А вот и нет! Никакой я не вредный! А очень даже полезыйя. У меня просто было плохое настроение. А сейчас я посмотрела, как вы весело танцуете, и мое настроение поднялось.

Ведущая: Сеньор Лимон совершенно прав, ребята. Лимон очень полезный

Вспомните, когда у вас болит горло, что мама покупает? С чем вы так любите пить чай? И что прекрасно лечит простуду? Конечно, лимон! В нем очень много витамина С.

ЛИМОН: Рома (скромно водит кончиком носка по полу).

Ведущий: Дудко

Замечательно, что все так хорошо закончилось, и все подружились! И думаю, что хорошая песня сделает всех еще ближе!

Ведущая: Русина Л

А теперь нам, ребята, пора ехать дальше. Веселая страна Витаминия прощается с нами.

Музыка из м. ф.

Ведущий: Дудко

Ну, вот наконец, и остров, к которому мы так стремились.

Остров Сокровищ

Ведущая: Русина Л

Итак, нам нужно найти сундук с сокровищами. Где он может быть?

(находим сундук)

Песня про сундук

Вот и наш сундук!

Как вы думаете, какие сокровища могут быть спрятаны в нём?

Ну что, открываем?

Чистота

Бережливость

Аккуратность

Трудолюбие

Честность

Правильное питание

Режим дня

Хорошее настроение

Доброжелательность

Доброта

Ведущий: Дудко

Мы открыли всем секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить.

Ведущая: Русина Л

Праздник веселый удался на славу.

Я думаю, всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте,

все счастливы будьте.

Здоровы, послушны,

и спорт не забудьте!

Скоморох: Кузнецов

Со спортом дружите,

в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и вам пожелаем:

Здоровья, успехов и счастья во всем!

Итог урока: Учитель.

А я желаю вам, ребята не растерять те сокровища, которые мы с вами нашли. Пусть каждый класс, родная школа будет у нас настоящим островом сокровищ.

Релаксация. (звуки природы)

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОСТЮМАМ.

ЧИПОЛЛИНО.
Можно нарядить Чиполлино в желтые короткие штанишки, зеленую рубашку и белые гольфы или носочки. На голову сделать маску в виде луковицы. Можно заменить маску на пучок зелени, который легко сделать из зеленой пластиковой бутылки. Для этого срежьте горлышко бутылки и ее дно. Сделайте надрезы в месте конуса. Эта часть будет прилегать к голове. Теперь осталось нарезать верхнюю часть в виде луковых перышек (прорезайте не до конца!) и приделать резинку, с помощью которой конструкция будет держаться на голове.

РЕДИСКИ.
Как правило, роль Редисочек играют девочки. Поэтом вам понадобятся красные платьица или бордовые сарафанчики и белые блузки. У всех волосы собраны в высокий хвостик и перетянуты белой широкой резинкой. Белые гольфы очень украсят костюм аккуратных Редисочек. И, конечно, им понадобятся лейки для танца. Для того, чтобы было похоже, что из леек льется вода, прикрепите к их носику новогодний дождик или нарезанный полосками целлофан. Длина полосок должна быть не больше 10 см.

МАЛЬЧИК-СЛИВА.
Костюм Сливы будет хорошо смотреться из подкладочной ткани фиолетового или синего цвета. Это могут быть шорты (или бриджи) и рубашка. На голову так же, как и Чиполлино, можно сделать маску с изображением сливы.

ДЯДЮШКА ГРУША.
Грушу лучше одеть в широкий темно-желтый или светло-коричневый комбинезон. Если вы хотите, чтобы костюм был действительно похож на грушу, то можно сшить под костюм каркас из тонкого поролона. На голову - маску с изображением груши.

СЕНЬОР ЛИМОН.
Лимон должен быть важным. Поэтому сделайте ему из поролона или простой подушки большой живот. Костюм должен быть светло-желтым. Это может быть комбинезон. Значимости придаст белое жабо. Если его в наличии нет, то просто соберите на прочную нить или тонкую резиночку широкий белый бант. Только обязательно убедитесь, что он не доставляет неудобства ребенку.

ЛИМОНЧИКИ.
Эти персонажи можно одеть в светло-желтые шортики и белые рубашечки. На голову - маски с изображением лимонов. А вот для того, чтобы они действительно были похожи на стражников, нужно сделать им топорики на длинных ручках. Для этого вам понадобятся 2 палки (можно гимнастические). Топорище сделайте из плотной бумаги или картона. Сложите его пополам. Затем нарисуйте топорище, причем обух будет со стороны сгиба. Вырежьте его. Теперь оберните вокруг палки и склейте две части так, чтобы топорище плотно сидело на ней. Можно использовать для скрепления двух частей степлер.

СОБАКИ.
Для собак подойдут костюмы любого цвета. Ткань можно использовать самую дешевую. Сшейте комбинезоны с широкими рукавами и создайте имитацию шерсти, сделав надрезы по всей длине рукавов. Можно использовать бахрому. Нашейте ее на весь костюм. Чем больше бахромы, тем пушистее будут собаки. Не забудьте про хвосты!