43. Электронная версия газеты «География»: http://geo.1september. ru/
44. Экологический цент «Экосистема»: http://www. ecosystema. ru/
45. Физико-географический атлас мира: http://geoatlasmira. ru/
46. Энциклопедия Кругосвет: http://www. ecology. md/http://www. krugosvet. ru/
47. Климатические диаграммы: http://www. klimadiagramme. de/
48. Все о море - URL: http://www. morskoysayt. narod. ru
49. Единая Система Информации об обстановке в Мировом океане – URL: http://www. oceaninfo. ru.
50. Университетская библиотека ONLINE - URL: http://www. biblioclub. ru/book/85028/
Технологическая карта самостоятельной работы студента
очной формы обучения
Таблица 3.
№ | Темы дисциплины | Задания для самостоятельной работы | Трудоемкость задания, часы | Перечень учебно-методического обеспечения (номера источников из п. п. 4.1 – 4.3) |
Модуль 1. Физико-географическая характеристика Южных материков. | ||||
1.1 | Введение. Размеры и конфигурация Южной Америки, Африки, Австралии и Антарктиды. Географическое положение. | Построить моносистемную модель ПТК и ПАК, выявить отличия. Проанализировать структуру характеристики итериков и океанов, обосновать ее. | 2 | 1,12, 38, 44, 45 |
1.2 | Геолого-геоморфологическое строение Африки. История развития материка. | 1.Выявить взаимосвязь рельефа и геологического строения. 2.Изучить номенклатуру «рельеф и геологические структуры». 3. Составить ЛОК «История развития материка» | 2 | 1,8, 13, 32 |
1.3 | Климат Африки. | 1. Описать климатические диаграммы. 2. Составить ЛОК»Атмосферная циркуляция в январе» | 2 | 1, 12,13,47 |
1.4 | Внутренние воды Африки. | 1. Установить взаимосвязь между климатом и водным режимом рек. 2. Изучить номенклатуру «Реки и озера». 3.Подготовить презентацию «Характеристика озера». | 2 | 1, 12,13,36 44,45 |
1.5 | Почвенно-растительный покров и животный мир Африки. | 1.Составить характеристику природных зон, результаты представить в таблице. 1. 2.Подготовить презентацию «Роль климата в формировании растительного покрова» | 2 | 1, 12,13,18,19, 31,44,45 |
1.6 | Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Африки. | 1. Анализ схемы ф-г районирования. | 2 | 1, 12,13,21 44,45 |
1.7 | Северная Африка: Атласская горная страна. Сахара. Судан. | Выявить региональные особенности природы и объяснить их. | 2 | 1, 12,13, 40,41,44,45 |
1.8 | Центральная Африка: Северо-Гвинейский регион. Котловина Конго и окраинные горы. | Определить роль климата в формировании Ф. г.с. | 2 | 1, 11, 12,13,47 |
1.9 | Восточная Африка: Эфиопское нагорье и плато Сомали. | Объяснить роль рельефа в формировании региональных особенностей природы Ф. г.с. | 2 | 1, 12,13, 40,41,44,45 |
1.10 | Восточно-Африканское нагорье. Остров Мадагаскар. | Рельеф и климат – факторы формирования природы Восточной Африки. | 2 | 1, 12,13, 40,41,44,45 |
1.11 | Южная Африка: Южно-Африканское плоскогорье. Капские Горы. | Составить комплексную ф-г характеристику и подготовить презентацию «Природный образ ФГС». | 2 | 1, 12,13, 40,41,44,45 |
1.12 | Геолого-геоморфологическое строение Южной Америки. История развития материка. | 1. Составить табл.:Морфоструктура и морфоскульптура 2.Изучить номенклатуру «рельеф и геологические структуры». 3. Составить ЛОК «История развития материка» | 2 | 1, 5,8,44,45 |
1.13 | Климат и внутренние воды Южной Америки. | 1. Определить влияние климата и рельефа на водный режим рек. 2. Изучить номенклатуру «Реки и озера». | 2 | 1,5,36, 44,45 |
1.14 | Пространственная структура природных зон Южной Америки. Высотная поясность. | 1. Построить схему высотной поясности растительность Северных, Центральных и Южных Анд. 2. Объяснить различия в структуре высотных поясов. | 2 | 1,5,31,33,45 |
1.15 | Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Южной Америки. | 1. Определить роль рельефа и климата в формировании природных особенностей физико-географических стран. | 2 | 1, 5,8,44,45 |
1.16 | Региональный обзор Южной Америки: Южноамериканский Восток – Амазония. Гвианское нагорье и Гвианская низменность. Бразильское нагорье. Внутренние тропические равнины. Ла-Платская область (Пампа). Прекордильеры и Пампинские сьерры. Патагонское плато. | 1.Составить ф-г характеристику ф. г.с. (по выбору). 2. Разработать природный образ ф. г.с. (по выбору). | 2 | 1, 5,8,40,44, 45,47 |
1.17 | Горый Запад (Анды): Карибаские Анды. Северные Анды. Центральные Анды. Чилийско-Аргентийские Анды. Южные (Патагонские Анды). Огненная Земля. | 1.Составить ф-г характеристику ф. г.с. (по выбору). 2. Разработать природный образ ф. г.с. (по выбору). | 2 | 1, 5,8,40,44, 45,47 |
1.18 | Австралия и Океания. Рельеф в связи с геологическим строением и историей развития. Полезные ископаемые. | 1.Выявить взаимосвязь рельефа и геологического строения. 2.Изучить номенклатуру «рельеф и геологические структуры». | 2 | 1,4,12,23,39,44,45 |
1.19 | Климат и внутренние воды Австралии. | 1. Составить таблицу: 2. «Климаты Австралии», объяснить роль климатообразующих факторов в формировании типов климата Австралии. | 2 | 1,4,12,23,36,44,45, 47 |
1.20 | Почвенно-растительный покров и животный мир Австралии. | 1. Доказать, что увлажнение является одним из главных факторов дифференциации почвенно-растительного покрова. | 2 | 1,4,12,21,23,39 |
1.21 | Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Австралии. Северная Австралия. Восточная Австралия. Юго-Восток. Центральная равнина. Западная Австралия. Юго-Запад. Остров Тасмания. Острова материковой окраины и переходных зон. Новая Гвинея и прилегающие острова. Новая Зеландия. Новая Каледония. Новые Гебриды и Фиджи. Острова открытой части Тихого океана. Микронезия. Центральная и Южная Полинезия. Северная Полинезия (Гавайские острова). | Используя ЭУ «Природные образы Австралии» установить региональные черты природы ф. г.с. и объяснить их. | 4 | 1,4.6,10 44,45, 47 |
1.22 | Антарктика и Антарктида. | 1.Выявить природные особенности Антарктиды, объяснить их. 2.Составить план конференции для уч-ся 7 класса и вопросы к пресс-конференции «Современная Антарктида» | 4 | 1,10,32,41,44,45,47 |
Модуль 2. Физико-географическая характеристика Северных материков | ||||
2.1 | Размеры и конфигурация Евразии и Северной Америки. Географическое положение. | Составить ЛОК «Влияние географического положения на особенности природы Евразии и Северной Америки» | 4 | 1,14,17,20,38,44,45 |
2.2 | Основные этапы формирования природы северных материков. | Составить ЛОК «История развития северных материков» | 4 | 1,14,17,20,38,44,45 |
2.3 | Основные черты структуры и рельефа. | Составить табл.:»Геолого-геоморфологическое строение северных материков». Изучить номенклатуру: Рельеф северных материков. Провести сопряженный анализ физической и геологической карт для определения морфоструктур. | 4 | 1,14,17,20,30, 38,44,45 |
2.4 | Климат северных материков. | Подобрать климатические диаграммы, отражающие типы климатов северных материков, описать по плану и объяснить особенности. | 4 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.5 | Внутренние воды северных материков. | Изучить номенклатуру:Реки и озера северных материков. Определить влияние на водный режим рек. Результаты представить в табл. Подготовить презентацию «Экологические проблемы озер». | 4 | 1,14,17,20,36,44,45 |
2.6 | Почвенно-растительный покров и животный мир северных материков. | Рассчитать коэффициент увлажнения для природных зон, описать приспособительные признаки растений к климатическим условиям. | 4 | 1,14,17,20,26, 38,44,45,47 |
2.7 | Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование северных материков. | 1. Анализ схемы ф-г районирования. | 2 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.8 | Евразийский сектор Арктики и Субарктики. | Составить комплексную физико-географическую характеристику ПТК (по выбору) | 2 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.9 | Северная и Средняя Европа. | Составить комплексную физико-географическую характеристику ПТК (по выбору | 2 | 1,14,17,20,26,38, 44,45,47 |
2.10 | Восточная Европа. | Составить комплексную физико-географическую характеристику ПТК (по выбору) | 2 | 1,14,17,20,26 38,44,45,47 |
2.11 | Средиземноморье и Переднеазиатские нагорья. | Доказать, что рельеф и климат являются факторами дифференциации природы ПТК(по выбору). | 2 | 1,14,17,20,26 38,44,45,47 |
2.12 | Юго-Западная Азия. | Выявить региональные особенности природы и объяснить их. | 2 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.13 | Центральная Азия. | Выявить региональные особенности природы и объяснить их. | 2 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.14 | Восточная Азия. | Установить общие региональные черты природы и объяснить их. | 2 | 1,14,17,20,38, 44,45,47 |
2.15 | Южная и Юго-Восточная Азия. | Установить общие региональные черты природы и объяснить их. | 2 | 1,14,17,20,38,44,45, 47 |
2.16 | Северная Америка. Американский сектор Арктики и Субарктики. Гренландия. Канадский арктический архипелаг. | Доказать, что рельеф и климат являются факторами дифференциации природы ПТК(по выбору). | 2 | 1,14,17,20,38, 44,45,47 |
2.17 | Североамериканский Восток. Субарктические равнины. Лаврентийская возвышенность. Остров Ньюфаунленд. Аппалачи и Приаппалачские районы. Центральные равнины. Великие равнины. Береговые равнины. | Составить комплексную физико-географическую характеристику ПТК (по выбору) | 2 | 1,14,17,20,38, 44,45,47 |
2.18 | Горный Запад: Кордильеры Аляски и северо-запада Канады. Кордильеры юго-запада Канады и северо-запада США. Кордильеры юго-запада США. Северная Мексика. | Доказать, что рельеф и климат являются факторами дифференциации природы ПТК(по выбору). | 4 | 1,14,17,20,30,38, 44,45,47 |
2.19 | Центральная Америка: Перешеек. Острова. | Выявить региональные особенности природы и объяснить их. | 2 | 1,14,17,20,38, 44,45,47 |
Модуль 3. Природно-аквальные комплексы океанов | ||||
3.1 | Тихий океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны. | Установить связь между типом земной коры и морфоструктурой дна океана. Результаты представить в таблице | 2 | 1,7,15,16,44,48,49 |
3.2 | Тихий океан. Климат и гидрологические условия. | На основе тематических карт и литературных источников определить особенности климата и физико-химические свойства воды, общие закономерности распределения температуры воздуха и воды, атмосферных осадков, величину солености по поверхности и по сезонам года; выявите азональные факторы. | 2 | 1,7,15,16,44,48,49 |
3.3 | Тихий океан. Органический мир. Экологические проблемы. | Составить конспект «Экологические проблемы океана» | 4 | 1,15,16,44,48,49 |
3.4 | Атлантический океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны. | Определить основные типы морфоструктуры, объяснить их. | 4 | 1,15,16,25,44,45 |
3.5 | Атлантический океан. Климат и гидрологические условия. | Составить ЛОК «Влияние атмосферной циркуляции на океанические течения» | 4 | 1,15,16,25,44,45 |
3.6 | Атлантический океан. Органический мир. Экологические проблемы. | Составить конспект «Органический мир. Экологические проблемы». | 4 | 1,15,16,25,44,45 |
3.7 | Индийский океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны. | Определить основные типы морфоструктуры, объяснить их. | 4 | 1,15,16,22,25,44,45 |
3.8 | Индийский океан. Климат и гидрологические условия. | Составить ЛОК «Влияние атмосферной циркуляции на океанические течения» | 4 | 1,15,16,22,25,44,45 |
3.9 | Индийский океан. Органический мир. Экологические проблемы. | Составить конспект «Органический мир. Экологические проблемы». | 4 | 1,15,16,22,25,44,45 |
3.10 | Северный Ледовитый океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны. | Составить конспект: «Геолого-геоморфологическое строение океана». | 4 | 1,25,27,35,44,45 |
3.11 | Северный Ледовитый океан. Климат и гидрологические условия. | Составить конспект: «Климат и гидрологические условия» | 4 | 1.27,35,44,45 |
3.12 | Северный Ледовитый. Органический мир. Экологические проблемы. | Составить ЛОК «Экологические проблемы Северного Ледовитого океана» | 4 | 1,15,16,44,45 |
Подготовка к экзамену | 36 | 1,14,15,16,17,20,25, 27,38,44,45,47 | ||
Подготовка к зачету с оценкой | 1,2,4,5,44,45 | |||
Итого | 174 |
5 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
