| министерство образования и науки Российской Федерации |
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
географии, регионоведения и туризма
«01» сентября 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ
Направление подготовки:
44.03.05. Педагогическое образование
Два профиля: Безопасность жизнедеятельности и География
Уровень высшего образования:
бакалавриат
Форма обучения:
|
|
|
СОСТАВИТЕЛЬ: канд. геогр. наук, доцент, профессор
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
на заседании кафедры географии, регионоведения и туризма
(протокол № 1 от 1 сентября 2016 г.)
Заведующий кафедрой
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 44.0.3.05 Педагогическое образование, утвержденным приказом Минобрнауки России от 09.02. 2016 г. № 91 вступил в силу 12.03.2016 г., , профессиональным стандартом «Педагог», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 000 н.
Дисциплина является обязательной дисциплиной блока профильной подготовки
учебного плана образовательной программы, изучается в 4-5 семестрах. Трудоемкость дисциплины: 8 ЗЕ /288 часов, в том числе 114 часов контактная работа с преподавателем, 174 часов – самостоятельная работа (таблица 2).
Цели освоения дисциплины: развитие географического мышления бакалавров на примере изучения региональных особенностей природно-территориальных и природно-аквальных комплексов и региональных проблем взаимодействия природы и человека.
В связи с этим можно выделить следующие основные задачи курса:
- изучить закономерности пространственной дифференциации географической оболочки на примере материков и океанов;
- рассмотреть природно-территориальные и природно-аквальные комплексы высших рангов как целостные части географической оболочки, обладающие внутренним единством, определенной степенью однородности и индивидуальными чертами природы;
- раскрыть особенности взаимодействия человека и природы в пределах геосистем и основные геоэкологические проблемы;
- создать образное представление о природе различных ПТК и ПАК.
Планируемые результаты обучения
Дисциплина направлена на формирование компетенций и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Перечень планируемых результатов обучения
Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения по дисциплине (дескрипторы) |
ПрК-5 – способен выявлять взаимосвязи природных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга | Знать: взаимосвязи между природными компонентами на примере материков, физико-географических стран и океанов. |
Уметь: объяснять взаимосвязи между природными компонентами. | |
Владеть: знаниями о взаимосвязи между природными компонентами. | |
ПрК-3 владеет методами естественно научных и социально-экономических исследований | Знать: методы естественно научных исследований |
Уметь: применять методы естественно научных исследований в курсе физ. географии материков и океанов | |
Владеть: приемами применения методов естественно научных исследований в курсе физ. географии материков и океанов | |
ПрК-5 готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов | Знать: теоретические основы географического прогнозирования. |
Уметь: использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных процессов. | |
Владеть: приемами прогнозирования развития природных процессов. |
2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль 1. Физико-географическая характеристика Южных материков.
Тема 1.1. Введение. Размеры и конфигурация Южной Америки, Африки, Австралии и Антарктиды. Географическое положение.
Тема 1.2. Геолого-геоморфологическое строение Африки. История развития материка.
Тема 1.3. Климат Африки.
Тема 1.4. Внутренние воды Африки.
Тема 1.5. Почвенно-растительный покров и животный мир Африки.
Тема 1.6. Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Африки.
Тема 1.7. Северная Африка: Атласская горная страна. Сахара. Судан.
Тема 1.8. Центральная Африка: Северо-Гвинейский регион. Котловина Конго и окраинные горы.
Тема 1.9. Восточная Африка: Эфиопское нагорье и плато Сомали.
Тема 1.10. Восточно-Африканское нагорье. Остров Мадагаскар.
Тема 1.11. Южная Африка: Южно-Африканское плоскогорье. Капские Горы.
Тема 1.12. Геолого-геоморфологическое строение Южной Америки. История развития материка.
Тема 1.13. Климат и внутренние воды Южной Америки.
Тема 1.14. Пространственная структура природных зон Южной Америки. Высотная поясность.
Тема 1.15. Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Южной Америки.
Тема 1.16. Региональный обзор Южной Америки: Южноамериканский Восток – Амазония. Гвианское нагорье и Гвианская низменность. Бразильское нагорье. Внутренние тропические равнины. Ла-Платская область (Пампа). Прекордильеры и Пампинские сьерры. Патагонское плато.
Тема 1.17. Горый Запад (Анды): Карибаские Анды. Северные Анды. Центральные Анды. Чилийско-Аргентийские Анды. Южные (Патагонские Анды). Огненная Земля.
Тема 1.18. Австралия и Океания. Рельеф в связи с геологическим строением и историей развития. Полезные ископаемые.
Тема 1.19. Климат и внутренние воды Австралии.
Тема 1.20. Почвенно-растительный покров и животный мир Австралии.
Тема 1.21. Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Австралии. Северная Австралия. Восточная Австралия. Юго-Восток. Центральная равнина. Западная Австралия. Юго-Запад. Остров Тасмания. Острова материковой окраины и переходных зон. Новая Гвинея и прилегающие острова. Новая Зеландия. Новая Каледония. Новые Гебриды и Фиджи. Острова открытой части Тихого океана. Микронезия. Центральная и Южная Полинезия. Северная Полинезия (Гавайские острова).
Тема 1.22. Антарктика и Антарктида.
Модуль 2. Физико-географическая характеристика Северных материков.
Тема 2.1 Размеры и конфигурация Евразии и Северной Америки. Географическое положение.
Тема 2.2 Основные этапы формирования природы северных материков.
Тема 2.3 Основные черты структуры и рельефа.
Тема 2.4 Климат северных материков.
Тема 2.5 Внутренние воды северных материков.
Тема 2.6 Почвенно-растительный покров и животный мир северных материков.
Тема 2.7 Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование северных материков.
Тема 2.8 Евразийский сектор Арктики и Субарктики.
Тема 2.9 Северная и Средняя Европа.
Тема 2. 10 Восточная Европа.
Тема 2. 11 Средиземноморье и Переднеазиатские нагорья.
Тема 2.12 Юго-Западная Азия.
Тема 2.13 Центральная Азия.
Тема 2.14 Восточная Азия.
Тема 2.15 Южная и Юго-Восточная Азия.
Тема 2.16 Северная Америка. Американский сектор Арктики и Субарктики. Гренландия. Канадский арктический архипелаг.
Тема 2.17 Североамериканский Восток. Субарктические равнины. Лаврентийская возвышенность. Остров Ньюфаунленд. Аппалачи и Приаппалачские районы. Центральные равнины. Великие равнины. Береговые равнины.
Тема 2.18 Горный Запад: Кордильеры Аляски и северо-запада Канады. Кордильеры юго-запада Канады и северо-запада США. Кордильеры юго-запада США. Северная Мексика.
Тема 2.19 Центральная Америка: Перешеек. Острова.
Модуль 3. Природно-аквальные комплексы океанов.
Тема 3.1 Тихий океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны.
Тема 3.2 Тихий океан. Климат и гидрологические условия.
Тема 3.3 Тихий океан. Органический мир. Экологические проблемы.
Тема 3.4 Атлантический океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны.
Тема 3.5 Атлантический океан. Климат и гидрологические условия.
Тема 3.6 Атлантический океан. Органический мир. Экологические проблемы.
Тема 3.7 Индийский океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны.
Тема 3.8 Индийский океан. Климат и гидрологические условия.
Тема 3.9 Индийский океан. Органический мир. Экологические проблемы.
Тема 3.10 Северный Ледовитый океан. Ложе океана, срединно-океанические хребты, переходные зоны.
Тема 3.11 Северный Ледовитый океан. Климат и гидрологические условия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
