Требования к вступительным испытаниям
поступающих на II, III и IV курсы
по специальности
53.02.03. Инструментальное исполнительство по виду «Оркестровые струнные инструменты»
в ГБПОУ СО
«Свердловское музыкальное училище
им. (колледж)»
Требования к вступительным испытаниям
53.02.03. Инструментальное исполнительство
по виду «Оркестровые струнные инструменты»
Прием поступающих на II, III и IV курсы по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство по виду «Оркестровые струнные инструменты» осуществляется при условии владения поступающим объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к студентам II. III и IV курсов музыкального училища.
Поступающий на данную специальность должен продемонстрировать соответствующую уровню курса техническую подготовку: качественное звукоизвлечение, хорошую вибрацию, устойчивую интонацию, пальцевую беглость, владение основными штрихами, сценическую выдержку. Особое значение придается художественной выразительности исполняемых произведений, что дает возможность определить уровень музыкально-исполнительского развития поступающего.
При приеме на данную специальность проводится следующие вступительные испытания творческой направленности:
- специальность (исполнение сольной программы);
- сольфеджио (устно и письменно).
Уровень требований к вступительным испытаниям на II курс.
Специальность.
Исполнение сольной программы:
- два инструктивных этюда на разные виды техники;
- крупную форму (концерт I или II, III части) или сонату;
пьесу кантиленного или виртуозного характера.
Например:
Скрипка
1. Р. Крейцер Этюд №12. П. Роде Каприс №2
2. Л. Шпор Концерт №9, I часть
3. Ф. Рис Непрерывное движение
4. Д. Кабалевский Импровизация
Альт
1. Р. Крейцер Этюд №8
2. Б. Кампаньоли Этюд №12
3. Г. Эккльс Соната
4. Н. Клерамбо Прелюдия и аллегро (обр. К. Ознобищева)
Виолончель
1. Ли Два разнохарактерных этюда
2. И. Гайдн Концерт D-dur(малый)
3. Ариозо
4. Г. Гольтерман Каприччио
Контрабас
1. Раков Этюд, Нанни, Боттезини, Биллэ
2. А. Вивальди Концерт d-moll
3. А. Абакл Граве
4.
Сольфеджио (письменно).
Диктант: одноголосный музыкальный фрагмент (2-4 такта) запомнить после 2-3-х прослушиваний, затем спеть или сыграть его на фортепиано. Возможные сложности: хроматические звуки, отклонения, модуляции в тональности первой степени родства; ритмические группы с шестнадцатыми, пунктирный ритм, залигованные ноты, синкопы, триоли; размеры 2/4, 3/4, 4/4, 6/8.
Сольфеджио (устно).
Сольфеджирование:
от звука (вверх и вниз): звукоряды трех видов мажора и минора, мажор и минор альтерированный, хроматическая гамма, модальные семиступенные лады; простые интервалы (в т. ч. характерные); трезвучия с обращениями; главные септаккорды с обращениями;
в тональности: фрагменты звукорядов (мажор, минор, модальные лады); ступени (включая альтерированные), диатонические и характерные интервалы с разрешением, главные трезвучия с обращениями, главные септаккорды с обращениями и разрешением;
пение с листа: одноголосного фрагмента (например: А. Островский, С. Соловьев, В. Шокин. “Сольфеджио”, в. II, №№ 77, 81).
Определение на слух:
от звука: звукоряды ладов (мажор и минор трёх видов, мажор и минор с альтерацией, хроматическая гамма, модальные семиступенные лады); простые интервалы (в т. ч. характерные); аккорды (трезвучия с обращениями, главные септаккорды с обращениями и разрешением);
в тональности: ступени, интервалы (в т. ч. в последовательностях); отдельные аккорды и последовательности из 7-8 аккордов (в т. ч. с басом).
Для уточнения теоретических знаний поступающего ему могут быть заданы вопросы по темам курса “Элементарная теория музыки”. Кроме ответов на теоретические вопросы поступающий должен уметь построить и сыграть на фортепиано звукоряды ладов, интервалы, аккорды (от звука и в тональности).
Уровень требований к вступительным испытаниям на III курс.
Специальность.
Исполнение сольной программ:
- два инструктивных этюда на разные виды техники;
- крупную форму (концерт I или II, IIIчасти) или сонату;
- пьесу кантиленного характера;
- пьесу виртуозного характера.
Например:
Скрипка
1. П. Роде Каприс №5.
2. Ш. Данкля Этюд №1
3. М. Брух Концерт g-moll
4. Д. Поппер Прялка (обр. Л. Ауэра)
Альт
1. Я. Донт Этюд №14, соч. 37
2. Н. Палашко Этюд №2, соч. 77
3. К. Концерт D-dur (ред. Ф. Дружинина)
4. Дж. Фрескобальди Токката
5. П. Чайковский Ноктюрн (обр. В. Борисовского)
Виолончель
1. Грюцмахер Этюд №1 D-dur
2. Д. Поппер Этюд F-dur
3. Г. Гольтерман Концерт №4
4. Сицилиана
5. Г. Гольтерман Этюд-каприс
Контрабас
1. А. Корелли Соната G-dur
2. Раков Этюд, Нанни, Боттезини, Биллэ
3. Л. Бетховен Контрданс
4. И. Маттесон Ария
Сольфеджио (письменно).
Диктант: одноголосный музыкальный фрагмент (2-4 такта) запомнить после 2-3-х прослушиваний, затем спеть или сыграть его на фортепиано. Возможные сложности: хроматизм (альтерационный, вводнотоновый), отклонения, модуляции в тональности I степени родства; ритмические группы с мелкими длительностями, пунктирный ритм, залигованные ноты, синкопы, триоли; размеры 2/4, 3/4, 4/4, 6/8.
Сольфеджио (устно).
Сольфеджирование:
от звука (вверх и вниз): звукоряды различных видов мажора и минора (натуральный, гармонический, мелодический, дважды гармонический, альтерированный, хроматическая гамма, модальные семиступенные лады; интервалы (в т. ч. хроматические); трезвучия с обращениями; главные септаккорды с обращениями;
в тональности: фрагменты звукорядов (мажор, минор, модальные лады); ступени (включая альтерированные), диатонические, характерные и хроматические интервалы с разрешением; трезвучия с обращениями, септаккорды с обращениями и разрешением;
пение с листа: одноголосного фрагмента (например: Л. Маслёнкова “Сокровища родных мелодий” №№ 000, 104).
Определение на слух:
от звука: звукоряды ладов (мажор и минор натуральный, гармонический, мелодический, дважды гармонический, альтерированный, хроматическая гамма, модальные семиступенные лады); простые и составные интервалы; аккорды (трезвучия с обращениями, септаккорды с обращениями);
в тональности: ступени, интервалы (в т. ч. в последовательностях); отдельные аккорды и последовательности из 7-8 аккордов (в 4-х-голосном изложении, тесном и широком расположениях).
Для уточнения теоретических знаний и практических навыков поступающего ему могут быть заданы вопросы и предложены задания по гармонии, соответствующие программным требованиям II курса.
Уровень требований к вступительным испытаниям на IV курс.
Специальность.
Исполнение сольной программы:
- две части полифонического произведения (из сонат и партит или сюит );
- крупную форму (концерт I или II, IIIчасти);
- пьесу кантиленного характера;
- пьесу виртуозного характера.
Например:
Скрипка
1. Сарабанда и дубль из Партиты №1
2. А. Вьетан Концерт №2, I часть
3. О. Новачек Непрерывное движение
4. Г. Венявский Легенда
Альт
1. Две части из сюит для виолончели соло (переложение для альта)
2. Г. Гендель Концерт h-moll(обр. А. Казадезюса)
3. Г. Киркор Ноктюрн, соч. 18 №1
4. Г. Киркор Рондо (ред. Г. Талаляна)
Виолончель
1. Сюита №1 Прелюдия для виолончели соло
2. Г. Гольтерман Концерт №1
3. Ларго
4. Д. Гоэнс Скерцо
Контрабас
1. Раков Этюд, Нанни, Боттезини, Биллэ
2. А. Ариости Соната №2 G-dur
3. А. Рубинштейн Мелодия
4. Н. Раков Мазурка
Сольфеджио (письменно).
Диктант: одноголосный музыкальный фрагмент (2-4 такта) запомнить после 2-3-х прослушиваний, затем спеть или сыграть его на фортепиано. Возможные сложности: хроматизм (сложные виды), отклонения, модуляции в отдаленные тональности; ритмические группы с мелкими длительностями, пунктирный ритм, залигованные ноты, синкопы, триоли; размеры 2/4, 3/4, 4/4, 6/8.
Сольфеджио (устно).
Сольфеджирование:
от звука (вверх и вниз): звукоряды мажора и минора (натуральный, гармонический, мелодический, дважды гармонический, альтерированный), хроматическая гамма, модальные семиступенные лады, симметричные лады; интервалы (в т. ч. хроматические); трезвучия с обращениями; септаккорды с обращениями;
в тональности: фрагменты звукорядов (мажор, минор, модальные лады); ступени (включая альтерированные); диатонические, характерные и хроматические интервалы с разрешением; трезвучия с обращениями, септаккорды с обращениями и разрешением;
пение с листа: одноголосного фрагмента (например: Н. Качалина “Сольфеджио”, в. I, №№ 32, 45).
Определение на слух:
от звука: звукоряды ладов (мажор и минор натуральный, гармонический, мелодический, дважды гармонический, альтерированный, хроматическая гамма, модальные семиступенные лады, симметричные лады); простые и составные интервалы; аккорды (трезвучия с обращениями, септаккорды с обращениями);
в тональности: ступени, интервалы (в т. ч. в последовательностях); отдельные аккорды и последовательности из 7-8 аккордов (в 4-х-голосном изложении, тесном и широком расположениях).
Для уточнения теоретических знаний и практических навыков абитуриента ему могут быть заданы вопросы и предложены задания по гармонии, соответствующие программным требованиям III курса.
