Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Серковская средняя общеобразовательная школа
деревни Серково Щелковского муниципального района
УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора
МБОУ Серковской СОШ
д. Серково ЩМР МО
от «_31_» __августа__ 2017 г. №62
Рабочая программа по биологии
(базовый уровень)
5 «А», 5 «Б» класс
Составитель: ,
учитель биологии
2017 год
Пояснительная записка.
Специфика биологии:
Учебный предмет биология содержит не все знания, накопленные наукой в ходе исследований, а лишь их основы. Они специально отобраны с учетом задач обучения, возраста и подготовки учащихся в 5 классе.
Основная функция учебного предмета - образовательная. Учебный предмет не является точной копией науки. В конструировании учебного предмета доминирует стремление передать учащимся систему знаний и опыт, накопленные наукой. Это не только простое воспроизведение научных данных, но и обобщение, уточнение понятий, систематизация научных фактов и суждений.
Учебный предмет биология с учетом его главной образовательной функции строится по определенной системе: теоретический материал содержится в темах, которые объединены в разделы. Материал урока предусматривает лабораторные работы, практические работы, экскурсии, проектную деятельность, творческие задания.
Актуальность изучения биологии в современной системе общего образования:
в сочетании с живым доступным изложением биологические знания ориентируют учащихся на активное познание мира, содействуют формированию у них научного мировоззрения.
Цель: помочь учащимся определить своё место в системе окружающего мира и роль человека в природе.
Задачи:
-формировать систему знаний
-способствовать получению практических умений
- обеспечить общий уровень образованности
- способствовать развитию и воспитанию учащихся
Задачи раскрываются в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
В основе программы лежит базисный учебный план и федеральные образовательные стандарты.
Программа базируется на авторской программе под редакцией группы авторов под руководством .
Учебно-методический комплекс.
Пасечник . Бактерии, грибы, растения.
5 класс учебник — М.: Дрофа, любое издание после 2012 г.
, Ламехова 5 класс: рабочая тетрадь. — М.: Дрофа, любое издание после 2012 г.
5 класс методическое пособие. — М.: Дрофа, любое издание после 2012 г.
Календарно - тематическое планирование
Планирование составлено на основе программы основного общего образования по биологии 5—9классы Авторы: В. В. Пасечник. В. Латюшин, Г. Г. Швецов. Общее количество часов — 35 , в неделю — 1 час.
№ уроков | Наименования разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения | |
Введение (6 ч) | ||||
1 | Биология – наука о живой природе | 01-02 сен | ||
2 | Методы исследования в биологии. Практическая работа « Проведение фенологических наблюдений за изменениями, происходящими в жизни растений» | 05-09 сен | ||
3 | Разнообразие живой природы. Царство живых организмов. Отличительные признаки живого. | 12 –16 сен | ||
4 | Среды обитания организмов. | 19 – 23 сен | ||
5 | Экологические факторы и их влияние на живые организмы. | 26 – 30 сент | ||
6 | Повторение. | 03 – 07 окт | ||
Глава 1. Клеточное строение организмов. (6 ч) | ||||
7 | Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа 1 « Знакомство с увеличительными приборами» . | 10 – 14 окт | ||
8 | Строение клетки. Лабораторная работа 2 « Приготовление и рассматривания препарата кожицы чешуи лука под микроскопом» | 17 – 21 окт | ||
9 | Химический состав клетки. | 24 – 28 окт | ||
10 | Жизнедеятельность клетки, её деление и рост. Лабораторная работа 3 ' Приготовление препарата и рассматривания под микроскопом движение цитоплазмы в клетках листа элодеи'' | 07 – 11 нояб | ||
11 | Ткани. Лабораторная работа 4 « Рассматривание под микроскопом готовых микро препаратов различных растительных тканей» | 14 – 18 нояб | ||
12 | Повторение. | 21 - 25 нояб | ||
Глава 2. Царство Бактерии (3 ч) | ||||
13 | Строение и жизнедеятельность бактерий. | 28 нояб – 2 дек | ||
14 | Роль бактерий в природе и жизни человека. | 5 – 9 дек | ||
15 | Повторение. | 12 – 16 дек | ||
Глава 3. Царство Грибы (5 ч) | ||||
16 | Общая характеристика грибов. Лабораторная работа 5 «Строение плодовых тел шляпочных грибов» | 19 – 23 дек | ||
17 | Шляпочные грибы. | 26 – 30 дек | ||
18 | Плесневые грибы и дрожжи. Лабораторная работа 6 «Изучение особенностей строения плесневого гриба мукора и дрожжей» | 09 – 13 янв | ||
19 | Грибы-паразиты. | 16 – 20 янв | ||
20 | Повторение. | 23 – 27 янв | ||
Глава 4. Царство растений (13 ч) . | ||||
21 | Разнообразие, распространение, значение растений. | 30 янв – 03 фея | ||
22 | Лабораторная работа 7 «Изучение особенностей строения зелёных водорослей» | 06 – 10 фев | ||
23 | Лишайники | 13 – 17 фев | ||
24 | Мхи. Лабораторная работа 8 «Изучение особенностей строения мха на примере местных видов)» | 20 – 24 фев | ||
25 | Плауны. Хвощи. Папоротники. Лабораторная работа 9 «Изучение особенностей строения спороносящего хвоща и спороносящего папоротника» | 27 фев – 3 март | ||
26 | Многообразие споровых растений, их значения в природе и жизни человека. | 6 – 10 март | ||
27 | Голосеменные. | 13 – 17 март | ||
28 | Многообразие голосеменных. Лабораторная работа 10 «Изучение особенностей строения хвои и шишек хвойных растений | 20 – 23 март | ||
29 | Покрытосеменные, или Цветковые. | 03 – 07 апр | ||
30 | Многообразие покрытосеменных. | 10 - 14 апр | ||
31, 32 | Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира. | 17 – 21 апр 24 – 28 апр | ||
33 | Повторение. | 02 – 05 мая | ||
Заключение (2 ч) | ||||
34, 35 | Обобщение знаний. | 08 – 12 мая 15 – 19 мая | ||
Резерв | 22 – 30 мая | |||
Всего 35 часов |
