Семестр№3 | Семестр №4 | Семестр №5 | Семестр №6 | |||
часов | часов | часов | часов | |||
Аудиторные занятия (всего) | 122 / 3,2 | 32 | 38 | 32 | 16 | |
В том числе: | - | - | - | - | - | |
Лекции (Л) | - | - | - | - | - | |
Практические занятия (ПЗ) | 122 / 3,2 | 32 | 38 | 32 | 16 | |
Семинарские занятия (СЗ) | - | - | - | -- | - | |
Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - | - | |
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) | 32 / 0,8 | 9 | 7 | 8 | 4 | |
|
(зачет (З), экзамен (Э)) | - | Зачет | Зачет | Зачет | Экзамен | |
Общая трудоемкость | часов | 154 | 41 | 45 | 40 | 20 |
зач. ед. | 4 | 1,13 | 1,25 | 1,1 | 0,5 |
5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов учебной дисциплины
Английский язык
Раздел 1. Система времен
Тема 1. Модальные глаголы
Модальные глаголы и их эквиваленты. (Lesson 19). Тематический текст “Education in Great Britain” (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Введение текста по специальности “Eсonomy of the United Kingdom”, предтекстовые упражнения.
Контрольные вопросы:
1. Опрос индивидуальных заданий по внеаудиторному чтению.
Тема 2. Страдательный залог
Страдательный залог (Lesson 21). Введение текста по специальности “Competition”. Тематический текст “Education in Russia” (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста)
Контрольные вопросы:
1. Выполнение предтекстовых заданий.
Тема 3. Временные формы глагола
Обзор временных форм глагола (на материале изученных текстов по специальности). Тематический текст “Press in the USA” (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Лексико-грамматический анализ текста по специальности “Gross Domestic Product”, выполнение послетекстовых заданий, фрагментарный перевод.
Контрольные вопросы:
1. Опрос индивидуальных заданий по внеаудиторному чтению.
Тема 4. Итоговое тестирование
Итоговое грамматическое тестирование (Тест 5). Групповая работа по теме “Education” (вопросно-ответная форма общения, мини-диалоги, устные лексические упражнения). Промежуточное лексическое тестирование (Тест 5). Лексико-грамматический анализ текста по специальности “Competition”, выполнение послетекстовых заданий, фрагментарный перевод.
Контрольные вопросы:
1. Выполнение итоговых работ
Раздел 2. Неличные формы глагола
Тема 5. Причастие I.
Неличные формы глагола (на материале изученных текстов по специальности). Тематический текст “Press in Russia” (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Введение текста по специальности “Business Cycles”. Выполнение предтекстовых заданий.
Контрольные вопросы:
1. Групповая работа по теме “Press” (вопросно-ответная форма общения, мини-диалоги, устные лексические упражнения).
Тема 6. Причастие настоящего времени (Participle I).
Тематический текст «Будущая специальность» (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Введение текста “Air Passenger Duty”. Лексический анализ, выполнение предтекстовых заданий.
Контрольные вопросы:
14. Выполнение послетекстовых заданий к тексту “Careers in Tourism”., Аннотирование текста, составление резюме.
Тема 7. Причастие II (participle II).
Тематический текст «Выдающиеся деятели науки» (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Введение текста “Tourist Attractions and Entertainments”. Лексический анализ текста, выполнение предтекстовых упражнений, полный перевод текста.
Контрольные вопросы:
1. Выполнение послетекстовых заданий
Тема 8. Герундий (The Gerund).
Реферирование текста по специальности “Types of Economies”., Выполнение послетекстовых заданий. Монологическое высказывание по речевому материалу изученной темы
Контрольные вопросы:
1. Промежуточное лексическое тестирование (Тест 3)
Тема 9. Инфинитив
Групповая работа по теме «Выдающиеся деятели науки» (вопросно-ответная форма общения, мини-диалоги, устные лексические упражнения). Выступления докладчиков с рефератами на тему «Выдающиеся деятели науки». Выполнение послетекстовых заданий к тексту “Tourist Attractions and Entertainments”. Аннотирование текста, составление резюме. Введение текста “Types of Economies”. Лексический анализ текста, выполнение предтекстовых заданий.
Контрольные вопросы:
1. Опрос индивидуальных заданий по внеаудиторному чтению.
Раздел 3 . Прямая и косвенная речь.
Тема 10. Прямая речь и косвенная речь.
Выполнение послетекстовых заданий к тексту “ Customs and the Single Markets ”., Составление резюме. Введение текста “Import and Export Controls”. Лексический анализ текста, выполнение предтекстовых заданий.
Контрольные вопросы:
1. Групповая работа по теме «Роль молодежи в современном обществе» (вопросно-ответная форма общения, мини-диалоги, устные лексические упражнения).
Тема 11. Особенности перевода прямой речи в косвенную речь.
Письменный контрольный перевод текста по специальности. Тематический текст «Современные средства массовой информации» (введение лексических единиц в контексте, аудирование текста). Введение текста “Key Traits of Successful Leaders”. Лексический анализ текста, выполнение предтекстовых заданий.
Контрольные вопросы:
1. Опрос индивидуальных заданий по внеаудиторному чтению.
Раздел 4. Структура английского предложения.
Тема 12. Общие вопросы
Структура общих вопросов. Изучающее чтение текста по специальности. Закрепление лексико-грамматического материла по тексту.
Контрольные вопросы:
1. Речевое общение по тематике текста (вопросно-ответная форма).
Тема 13. Специальные вопросы
Структура специальных вопросов. Изучающее чтение текста по специальности.
Контрольные вопросы:
1. Письменные упражнения по грамматике текста (отбор частотных явлений проводит преподаватель).
Тема 14. Альтернативный и разделительный вопросы
Структура альтернативного вопроса. Структура разделительного вопроса. Выделение в тексте типов предложений. Диалогические высказывания по содержанию тематического текста.
Контрольные вопросы:
1. Чтение, анализ текста по специальности.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Наименование раздела, темы | Количество аудиторных часов |
| ||||||
Всего | в том числе по видам учебных занятий |
| ||||||
Л | ПЗ | СЗ | ЛР | СРС |
| |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| |
3 семестр |
| |||||||
Раздел 1. | Видовременная система | 41 | 32 | 9 |
| |||
Тема 1 | Модальные глаголы | 15 | 10 | 5 |
| |||
Тема 2 | Страдательный залог | 12 | 10 | 2 |
| |||
Тема 3 | Обзор видовременных форм | 14 | 12 | 2 |
| |||
4 семестр |
| |||||||
Раздел 2. | Неличные формы глагола | 45 | 38 | 7 |
| |||
Тема 3 | Причастие I | 10 | 8 | 2 |
| |||
Тема 4 | Причастие II | 12 | 10 | 2 |
| |||
Тема 5 | Герундий | 12 | 10 | 2 |
| |||
Тема 6 | Инфинитив | 11 | 10 | 1 |
| |||
5 семестр |
| |||||||
Раздел 3. | Прямая и косвенная речь | 40 | 32 | 8 |
| |||
Тема 7 | Прямая и косвенная речь | 26 | 22 | 4 |
| |||
Тема 8 | Особенности косвенной речи | 14 | 10 | 4 |
| |||
6 семестр |
| |||||||
Раздел 4. | Структура английского предложения | 20 | 16 | 4 |
| |||
Тема 9. | Типы вопросов | 5 | 4 | 1 |
| |||
Тема 10. | Общий вопрос | 3 | 2 | 1 |
| |||
Тема 11. | Специальный вопрос | 3 | 2 | 1 |
| |||
Тема 12 | Альтернативный вопрос | 3 | 2 | 1 |
| |||
Тема 13. | Разделительный вопрос | 2 | 2 | - |
| |||
Тема 14. | Типы придаточных предложений. | 4 | 4 | - |
| |||
ИТОГО: | 146 | 118 | 28 | |||||
5.3. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


