МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра | Медицинской и фармацевтической химии |
УТВЕРЖДАЮ: | |
Зав. кафедрой | |
Проф., к. б.н. | |
(подпись) | |
« » ___________ 20 г. | |
« » ___________ 20 г. | |
« » ___________ 20 г. |
материалы для Промежуточного контроля
Основная образовательная программа: |
Курс: | 1 |
Вид аудиторных занятий: | Лаборатороное занятие |
Дисциплина: | Химия общая и неорганическая |
Тема: | Р - элементы VA группы. Азот и его соединения. Свойства азотной кислоты, нитратов. Биологическая роль азота и применение в фармации и медицине. |
Куратор темы: | Ст. преп. , асс. |
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
г. Симферополь
1. Тесты для проведения экзамена
1. | Тройная связь в молекуле N2 cостоит из: | |
* | A | одной s-связи и двух p-связей |
B | трех s-связей; | |
C | трех p-связей; | |
D | двух s-связей и одной p-связи; | |
2. | Сколько молекул содержится в 14 г N2: | |
A | 3,01 × 1022 | |
B | 2,24 × 1023; | |
* | C | 3,01× 1023; |
D | 6,02 × 1023 | |
3. | Бурый газ, дающий при растворении в воде кислотную среду, это | |
A | NO | |
B | NH3 | |
* | C | NO2 |
D | N2O5 | |
4. | Превращения NH4Cl → NH3 → NO → NO2 можно осуществить, последовательно используя вещества: | |
A | Н2O, O2, Н2O; | |
B | AgNO3, H2O, O2 | |
* | C | NaOH, O2, O2 |
D | Са(ОН)2, HNO3,O2. | |
5. | Какие газы могут образоваться при разложении нитратов: | |
A | N2; | |
B | N2O; | |
* | C | O2; |
* | D | NO2 |
6. | Свойства, характерные для молекулярного азота... | |
* | A | бесцветный газ |
B | газ с резким запахом | |
* | C | может взаимодействовать с водородом при определенных условиях |
D | при н. у. химически активен | |
7. | Аммиак горит в кислороде (без катализатора) с образованием. | |
* | A | NO и H2О |
* | B | N2 и H20 |
C | N205 и H20 | |
D | N02 и H20 | |
8. | Для определения иона NH4+используют... | |
* | A | лакмус |
* | B | щелочь |
C | кислоту | |
* | D | хлорид бария (раствор) |
9. | Продукты реакции N2O5 + NaOH " : | |
A | Na2O и HNO3 | |
B | NaOH и NH3 | |
* | C | NaNO3 и H2O |
D | NaNO3, N2 и H2O | |
10. | Концентрированная азотная кислота восстанавливается медью до: | |
A | NO | |
B | NH3 | |
C | N2 | |
* | D | NO2 |
2. Вопросы к экзамену:
№ п/п | Вопросы |
1. | Общая характеристика V-А группы. |
2. | Азот. Общая характеристика. Многообразие соединений с различными степенями окисления азота. |
3. | Соединения с отрицательными степенями окисления (СО). Нитриды (ковалентные и ионные). |
4. | Водородные соединения азота: гидразин, гидроксиламин. Строение, свойства, получение и применение. |
5. | Аммиак, КО и ОВ характеристика, реакция замещения. Амиды. Аммиакаты. Свойства аминокислот как производных аммиака. Ион аммония и его соли. |
6. | Азотистая кислота и нитриты. КО и ОВ свойства. Азотная кислота и |
7. | Биологическая роль азота, применение в медицине азота и его соединений. |
3. Ситуационные задачи
1. Рассчитать константу гидролиза (Кг), степень гидролиза (h) и рН раствора NaNO2, если константа диссоциации (Кд) HNO2 составляет 4 ∙10-4, С=1 моль/л.
2. Определите константу равновесия реакции NOCl2(г)+NO(г)
2NOCl(г), если при некоторой температуре равновесные концентрации веществ составляют [NOCl2]=0,05; [NO]=0,55; [NOCl]=0,08 моль/л. Куда сместится равновесие, если: а) увеличить давление в системе? а) уменьшить концентрацию NO?
3. Вычислите температуру кристаллизации раствора мочевины, содержащего 5 г мочевины CO(NH2)2 в 200 г воды. Криоскопическая константа воды равна 1,86 (кг·°С)/моль.
4. Расставить коэффициенты в уравнении реакции:
NH3(г) + О2(г) = NО(г) + Н2О(ж)
Может ли самопроизвольно в стандартных условиях проходить реакция, если: ΔG0(NH3)= -16,7 кДж/моль; ΔG0(NO)= 86,6 кДж/моль;
Δ0G(H2O)= -237,3 кДж/моль.
4. Другие виды экзаменационных заданий (перечень практических навыков, фармакологических препаратов, макро-, микропрепаратов и др.)


