Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 36 «Найырал» комбинированного вида г. Кызыла
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий МБДОУ № 36
г. Кызыла
Отук-оол Е. В.____________
«___»____________ 2016 г.
РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МБДОУ №36 г. КЫЗЫЛА
ЗА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
КЫЗЫЛ – 2016
1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 36 «Найырал» комбинированного вида г. Кызыла Республики Тыва
Юридический адрес:
667010, Республика Тыва
а
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 36 «Найырал» комбинированного вида функционирует с 20 октября 1982 года.
Лицензия на образовательную деятельность: серия 17Л01, № 000 от 01.01.2001 г.,
Лицензия № 000 серия 17Л01, № 000 на осуществление образовательной деятельности от 01.01.01 года.
Детский сад работает в режиме 6-ти дневной рабочей недели. Рабочий день с 7.00 до 19.00.
МБДОУ № 36 г. Кызыла осуществляет свою образовательную деятельность в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации и Республики Тыва, с Законом «Об образовании», Уставом ДОУ.
Учебно-воспитательный процесс выстроен на основе сочетания Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» переработанной в соответствии с ФГОС, авторы , и др., и ряда парциальных программ и педагогических технологий:
· , «Игралочка» - практический курс математики для дошкольников (младшие и средние группы);
· «Раз - ступенька, два - ступенька», практический курс математики для дошкольников; (старшие, подготовительные к школе группы);
· Коррекционная работа в логопедической группе осуществляется по «Программе коррекционного обучения и воспитания детей с ОНР» (автор );
· Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду
· . Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД
В настоящее время в дошкольном учреждении функционирует 8 групп:
Количество групп | Возрастные группы | Возраст детей | Количество детей в группах |
1. «Малышок» | раннего возраста | 2-3 лет | 25 |
2. «Непоседы» | младшая | 3-4 лет | 26 |
3. «Сайзанак» | санаторная | 3-7 лет | 14 |
4. «Речевичок» | логопедическая | 5-7 лет | 21 |
5. «Радуга» | старшая | 5-6 лет | 29 |
6. «Смешарики» | подготовит. к школе | 6-7 лет | 28 |
7. «Солнышко» | средняя | 4-5 лет | 30 |
8. «Ромашка» | средняя | 4-5 лет | 29 |
Сетка образовательной деятельности составлена с учетом психофизиологических возможностей детей и обеспечивает взаимосвязь с повседневной жизнью детей в детском саду.
2. Анализ выполнения годовых задач за 2015-2016 учебный год
Методическая работа в ДОУ - это основной путь совершенствования профессионального мастерства педагогов, развития творческого потенциала всего коллектива, повышения качества и эффективности воспитательно-образовательного процесса. Успех работы дошкольного учреждения во многом зависит от качества методической работы с педагогами.
Цель методической работы – обеспечение качества образования, модернизация воспитательно-образовательного процесса.
Педагогический коллектив работал согласно годовому плану.
В 2015-2016 учебном году перед коллективом МБДОУ № 36 г. Кызыла были поставлены следующие задачи:
1. Систематизировать работу в ДОУ по формированию культуры поведения и основ гостевого этикета у дошкольников.
2. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста путем внедрения здоровьесберегающих технологий.
3. Систематизировать работу детского сада по теме «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к народным традициям».
Данные задачи решались через следующие формы методической работы:
Педсоветы:
№ 1 Установочный педсовет
Форма проведения: традиционная
1. Итоги летней оздоровительной компании
2. Утверждение годового плана работы на 2015-2016 учебный год
3. Утверждение образовательной программы
4. Утверждение рабочих программ педагогов
5. Утверждение циклограмм, учебных планов, перечня программ и технологий, планов работы по дополнительному образованию
6. Утверждение перечня платных образовательных услуг
№ 2 Формирование культуры поведения и основ гостевого этикета у дошкольников
Форма проведения: деловая игра «Вопросы педагогической копилки»
Цель: обобщить и систематизировать знания педагогов об основах культуры поведения, соблюдения норм поведения в гостях; систематизировать методы и приемы формирования гостевого этикета у детей дошкольного возраста.
Выполнение решений предыдущего педсовета.
1. Работа с родителями по теме педсовета:
1. Групповые родительские собрания на тему «Роль этикета в воспитании дошкольников. Семейный и гостевой этикет»
2. Консультации для родителей:
· «Современный этикет и воспитание культуры проведения у дошкольников»
· «Обучение дошкольников правилам семейного и гостевого этикета»
· «Этикет наш друг и помощник»
2. Вопросы для обсуждения:
1. Гостевой этикет. Основные принципы этикета. Значение этикета в жизни ребенка
2. Культура поведения детей дошкольного возраста в детском саду и в семье.
3. Методика обучения детей дошкольного возраста старшей группы детского сада правилам гостевого этикета.
3. Деловая игра «Вопросы из педагогической копилки»
· Педагогическая мастерская. Решение педагогических задач.
· Совместное решение кроссворда на тему «Гостевой этикет»
· Мозговой штурм (блиц-опрос по теме)
· Формы работы с семьей по данному направлению.
· Заключительная часть: подведение итогов игры.
4. Анализ работы педагогического коллектива по теме педсовета (итоги тематической проверки).
5. Формулировка и принятие решения педсовета.
6. Разное
№ 3 Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей путем внедрения здоровьесберегающих технологий
Форма проведения: педсовет – спортивно-интеллектуальный КВН с использованием игровых приёмов
Цель: поиск путей оптимизации создания условий для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Задачи:
1.Систематизировать физкультурно-оздоровительную работу, установить взаимодействие педагогов и медицинского работника ДОУ.
2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.
3. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
4. Развить творческий потенциал педагогов.
Выполнение решений предыдущего педсовета
1. Педагогический КВН
· Визитная карточка команд
· Разминка
· Конкурс капитанов
· Работа в творческих группах
· Конкурс эрудитов
· Обыграть рекламу, пропагандирующую здоровый образ жизни. «Что полезно для здоровья»
2. Анализ состояния здоровья воспитанников
3. Итоги тематического контроля
4. Выработка проекта решения педсовета
№ 4 Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к народным традициям
Цель: систематизировать знания педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам нравственно-патриотического воспитания. Закрепить знания педагогов о современных требованиях по формированию у детей дошкольного возраста патриотических отношений и чувств к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родной страны, воспитанию собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Форма проведения: деловая игра
1. Теоретическая часть:
· Выступление-обращение старшего воспитателя к участникам педсовета о значении нравственно-патриотического воспитания и о знакомстве дошкольников с народными календарно-обрядовыми праздниками;
· Доклад воспитателя «Народные промыслы Республики Тыва»;
· Доклад инструктора по физической культуре «Использование фольклора в развитии двигательной активности детей» (о народных играх);
· Доклад музыкального руководителя «Знакомство дошкольников с народной песней».
2. Практическая часть: видеовикторина и вопросы для участников;
3. Анализ анкетирования родителей и педагогов
4. Анализ работы педагогического коллектива по теме педсовета (итоги тематической проверки).
5. Подготовка и принятие решения педсовета.
6. Разное
№ 5 Итоговый педсовет
Семинары
1. Гостевой этикет, как форма развития социальных навыков детей дошкольного возраста.
2. Аукцион педагогических идей. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.
3. Организация системы работы с родителями по здоровьесбережению дошкольников.
4. Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой родины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
