В соответствии с требованиями ФГОС ВПО необходимо широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций и т. д.). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составляет не менее 10% аудиторных занятий.
Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.
Самостоятельная работа студентов способствует формированию деонтологического поведения, аккуратности, дисциплинированности.
Самостоятельная работа с литературой, написание рефератов, публичные выступления формируют способность анализировать медицинские и социальные проблемы, умение использовать на практике естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Различные виды учебной работы, включая самостоятельную работу студента, способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты; готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций; формируют способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации, личностной и предметной рефлексии.
Различные виды учебной деятельности формируют способность в условиях развития науки и практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умение приобретать новые знания, использовать различные формы обучения, информационно-образовательные технологии.
Разработчики:
Место работы | Занимаемая должность | Инициалы, фамилия |
МГМСУ | Зав. кафедрой | |
МГМСУ | Профессор | |
МГМСУ | Доцент | |
МГМСУ | Доцент | |
МГМСУ | Доцент | |
Рязанский государственный медицинский университет им. | Профессор | |
Российский университет дружбы народов | Профессор |
Эксперты:
Место работы | Занимаемая должность | Инициалы, фамилия |
Дополнение к Примерной программе по дисциплине
«Нормальная физиология»
Рекомендации
по использованию резерва часов вузовского компонента учебного плана
для организации изучения раздела «Физиологии висцеральных функций»
Вид учебной работы (вариативная часть) | Всего часов /зачетных единиц | Семестры | |
II | III | ||
Аудиторные занятия (всего) | 54 | 36 | 18 |
В том числе: | |||
Лекции (Л) | 17 | 9 | 8 |
Практические занятия (ПЗ) | 29 | 21 | 8 |
Семинары (С) | 8 | 6 | 2 |
Самостоятельная работа (всего) | 27 | 18 | 9 |
В том числе: | |||
Реферат (написание и защита) | |||
Другие виды самостоятельной работы | |||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | экзамен | |
Общая трудоемкость: часы 81 |
№ п/п | Название раздела вариативной части дисциплины ФГОС | Содержание раздела |
1. | Физиология висцеральных функций | |
Метаболические основы физиологических функций. | Обмен веществ - как основное условие сохранения гомеостаза и жизни организма. Пластическая и энергетическая роль питательных веществ. Регуляция содержания питательных веществ в организме и саморегуляторный механизм этого процесса. Значение воды для организма. Представление о регуляции водного и минерального обмена, саморегуляторном принципе этих процессов. Витамины, их значение. Энергетический баланс организма. Калорическая ценность различных питательных веществ. Методы прямой и непрямой (полный и неполный газоанализ) калориметрии. Дыхательный коэффициент и калорический эквивалент кислорода, их величины. Суточный расход энергии и его составляющие. Основной обмен, условия определения основного обмена, факторы, влияющие на него. Специфическое динамическое действие питательных веществ. Рабочая прибавка, рабочий обмен. Величина рабочего обмена при различных видах труда. Роль рецепторов полости рта в проявлении специфического динамического действия пищи. | |
Физиология терморегуляции. | Понятие терморегуляции. Постоянство температуры внутренней среды организма, как необходимое условие обеспечения оптимальной скорости метаболических процессов. Температурная схема тела, ее суточные колебания. Теплопродукция. Теплоотдача. Функциональная система, обеспечивающая поддержание постоянства температуры внутренней среды организма. Температурная карта полости рта. | |
Физиология крови. | Понятие о внутренней среде организма и ее компонентах (кровь, лимфа, межклеточная жидкость). Функции крови, их общая характеристика. Форменные элементы крови, их значение. Гемолиз, его виды. Гемоглобин, его соединения, функциональное значение. Понятие о физиологических константах (мягких и жестких). Саморегуляторный принцип поддержания констант крови. Схема функциональной системы, обеспечивающей поддержание постоянства рН и осмотического давления крови. Лимфа ее состав и функции. Защитные функции крови. Свертывание крови (гемостаз), его фазы. Факторы, участвующие в процессе свертывания крови. Свертывающая, противосвертывающая и фибринолитическая системы крови как главные аппараты реакции функциональной системы, обеспечивающей поддержание жидкого состояния крови. Иммунные функции полости рта. Защитная роль системы гемостаза полости рта. Группы крови. Резус фактор. | |
Физиология дыхания. | Система дыхания. Значение дыхания для организма. Основные этапы процесса дыхания. Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха. Основные лёгочные объёмы и ёмкости. Анатомическое и физиологическое вредные пространства. Методы исследования внешнего дыхания (спирометрия, спирография). Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Газообмен в легких. Аэрогематический барьер. Транспорт кислорода кровью. Гемоглобин, его формы. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Факторы, влияющие на нее. Транспорт углекислого газа кровью. Газообмен в тканях. Дыхательный центр, его отделы. Механизм смены фаз дыхания. Первый вдох новорожденного. Защитные дыхательные рефлексы. Функциональная система поддержания постоянства газового состава внутренней среды организма. Дыхание в условиях повышенного и пониженного атмосферного давления. Роль полости рта в процессе дыхания. | |
Физиология выделения. | Роль различных систем в очищении организма от продуктов метаболизма. Выделительная функция почек. Морфо-функциональная характеристика нефрона, особенности его кровоснабжения. Механизм клубочковой фильтрации, его регуляция. Первичная моча, отличие её состава от плазмы крови. Реабсорбция. Обязательная и избирательная реабсорбция. Активные и пассивные процессы, лежащие в основе реабсорбции. Понятие пороговых и непороговых веществ. Поворотно-противоточный механизм концентрации мочи на уровне петли Генле и собирательной трубки. Механизмы регуляции процесса реабсорбции. Роль основных гуморальных факторов: альдостерона, антидиуретического гормона и атриопептида. Секреция в почечных канальцах. Вторичная моча. Гомеостатические функции почек (регуляция объёма жидкости, осмотического давления, кислотно-основного равновесия, количества неорганических и органических веществ, давления крови, кроветворения). Механизм мочеиспускания, его регуляция. Выделительные функции желудочно-кишечного тракта, легких, кожи. Экскреторная функция слизистой оболочки полости рта и слюнных желез. | |
Физиология кровообращения. | Система кровообращения. Нагнетательная (насосная) функция сердца. Физические и физиологические свойства сердечной мышцы. Проводящая система сердца. Возникновение и распространение возбуждения в сердце. Автоматия, её градиент. Изменения возбудимости при возбуждении типичных кардиомиоцитов. Экстрасистола, компенсаторная пауза. Сердечный цикл (кардиоцикл). Виды регуляции сердечной деятельности: гуморальная, нервная и авторегуляция («закон сердца»). Особенности влияний симпатического и парасимпатического отделов автономной нервной системы на деятельность сердца. Экстракардиальные рефлексы. Эндокринная функция сердца (атрионатрийуретический пептид). Функциональная классификация кровеносных сосудов. Параметры периферического кровообращения (давление крови, линейная и объемная скорости кровотока, время кругооборота крови). Систолическое, диастолическое, и пульсовое артериальное давление. Факторы, определяющие величину АД. Функциональная система поддержания АД, оптимального для метаболизма тканей. Факторы, влияющие на движение крови по сосудам и возврат ее к сердцу. Сосудодвигательный центр, его прессорный и депрессорный отделы. Периферические и центральные влияния на активность нейронов сосудодвигательного центра. Микроциркуляция. Механизмы транскапиллярного обмена в капиллярах большого и малого кругов кровообращения. Особенности микроциркуляции в органах челюстно-лицевой области. Регуляция кровообращения в органах челюстно-лицевой области. Внешние проявления деятельности сердца (электрические, звуковые, механические). Механизмы возникновения ЭДС сердца. Векторная теория генеза ЭКГ. Основные отведения ЭКГ у человека (стандартные и усиленные). Электрическая ось сердца. Физиологические варианты ее расположения (нормальное, горизонтальное и вертикальное). Анализ нормальной ЭКГ во II стандартном отведении. Происхождение сердечных тонов, места их наилучшего выслушивания. Сфигмография. Реография. Клинико-физиологическая оценка пульса у человека. Измерение артериального давления крови (аускультативный и пальпаторный методы). | |
Физиология пищеварения. Пищеварительная функция полости рта. Моторный и секреторный компоненты жевания. | Пищеварение, его значение, типы и формы. Пищеварительный конвейер, особенности его организации и функционирования. Общие принципы нейро-гуморальной регуляции функций пищеварительного конвейера. Механизмы голода и насыщения. Функциональная система поддержания постоянного уровня питательных веществ в крови и анализ ее компонентов. Пищеварение в полости рта, его роль и значение. Механическая и химическая обработка пищи в полости рта. Функциональная система, обеспечивающая формирование адекватного для проглатывания пищевого комка. Моторный компонент жевания. Биомеханика жевания. Центр жевания, его взаимосвязи с другими отделами ЦНС. Регуляция жевания, рефлексы жевательной системы (пародонто-мускулярный, гингиво-мускулярный, миотатический, артикуло-мускулярный и лингво-мускулярный). Методы изучения механической функции жевания (мастикациография, электромиография, гнатодинамометрия и жевательные пробы). Особенности мастикациограммы при жевании пищи различной консистенции. Глотание, его фазы и механизмы. Секреторный компонент жевания. Функции слюнных желез. Состав и свойства слюны. Слюнообразование и слюноотделение. Регуляция этих процессов. Приспособительный характер слюноотделения. Функциональный элемент слюнной железы, непищеварительные функции слюнных желез. Физиологическое значение ротовой и гингивальной жидкостей. Методы исследования слюнных желез и слюнных протоков у человека (зондирование, сиалография, термовизиография, УЗИ). Функции желудка. Пищеварение в желудке. Количество, состав и свойства желудочного сока, значение соляной кислоты и других его компонентов. Фазы желудочной секреции, их нервно-гуморальные механизмы. Экспериментальное изучение механизмов регуляции секреторной функции желудка. Моторная деятельность желудка. Регуляция моторной и эвакуаторной функций желудка. Значение и роль пищеварения в двенадцатиперстной кишке в пищеварительном конвейере. Функции поджелудочной железы. Количество, состав и свойства поджелудочного сока. Саморегуляция секреции поджелудочной железы. Печень – полифункциональный орган. Роль желчи в пищеварении. Желчеобразование и желчевыделение, их регуляция. Пищеварение в тонкой кишке. Количество, свойство, состав кишечного сока. Регуляция кишкчной секреции. Полостное и мембранное пищеварение, их взаимосвязь. Моторная деятельность тонкой и толстой кишки. Особенности пищеварения в толстой кишке, значение микрофлоры в этом процессе. Всасывание продуктов пищеварения в различных отделах пищеварительного тракта, его механизмы. Акт дефекации. |
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Л | ПЗ | С | СРС | Всего часов |
3. | Регуляция функций организма | - | - | 3 | 1,5 | 4,5 |
4. | Физиология висцеральных функций | 17 | 29 | 5 | 25,5 | 76,5 |
№ п/п | Название тем лекций вариативной части дисциплины по ФГОС | Объем по семестрам | |
II | III | ||
1. | Метаболические основы физиологических функций. | 1 | |
2. | Терморегуляция. | 1 | |
3. | Общие свойства крови. | 1 | |
4. | Защитные функции крови. | 1 | |
5. | Физиология дыхания. | 1 | |
6. | Регуляция дыхания. | 1 | |
7. | Транспорт газов кровью | 1 | |
8. | Физиология выделения. | 1 | |
9. | Механизмы мочеобразования. | 1 | |
10. | Свойства сердечной мышцы. | 1 | |
11. | Регуляция деятельности сердца. | 1 | |
12. | Системная и регионарная гемодинамика. | 1 | |
13. | Саморегуляция артериального давления крови. Физиология микроциркуляции. | 1 | |
14. | Общие вопросы пищеварения. Голод и насыщение. ФУС питания. | 1 | |
15. | Пищеварительная функция полости рта. | 1 | |
16. | Пищеварение в двенадцатиперстной кишке и в желудке. Роль печени в пищеварении. | 1 | |
17. | Особенности пристеночного пищеварения. Механизмы всасывания продуктов. Пищеварение в толстой кишке. Моторика желудочно-кишечного тракта. | 1 |
№ п/п | Название тем практических занятий вариативной части дисциплины по ФГОС и формы контроля | Объем по семестрам | |
II | III | ||
1 | Метаболические основы физиологических функций | 3 | |
2 | Терморегуляция. | 3 | |
3 | Физиология крови. Функции крови, ее константы и механизмы поддержания их постоянства. | 3 | |
4 | Защитные функции крови. Методы исследования крови. | 3 | |
5 | Физиология дыхания. Внешнее дыхание. Газообмен в лёгких и тканях. | 3 | |
6 | Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания. | 3 | |
7 | Физиология выделения. | 3 | |
8 | Физиология сердца. Функциональные свойства и особенности сердечной мышцы. | 2 | |
9 | Регуляция сердечной деятельности. | 2 | |
10 | Периферическое кровообращение. Микроциркуляция. | 2 | |
11 | Методы исследования сердечно-сосудистой системы. | 2 |
№ п/п | Название темы семинара базовой части дисциплины по ФГОС | Объем по семестрам |
|
II | III |
| |
1 | Физиология висцеральных функций (Обмен, терморегуляция, физиология крови, дыхания, пищеварения) | 3 | |
2 | Механизмы управления функциями организма. | 3 | |
3 | Физиология висцеральных функций (физиология сердца и сосудов). | 2 | |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
