I модуль | II модуль | ИК | Общий | ||||
Текущий контроль | Текущий контроль | ||||||
Практические занятия | Лекции | СРС | РК | Практические занятия | Лекции | СРС | РК |
10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 |
30 б. | 30 б. | 40 б. | К= 100 баллов | ||||
Карта набора баллов на модуль.
Контроль | ТК1 | ТК2 | Л | СРС | РК |
Активность на занятии | 2 | 2 | |||
Тестовый контроль | 5 | ||||
Наличие конспектов | 3 | ||||
Рефераты, доклады, курация больных | 1 | 1 | 3 | ||
Проверка клинических навыков | 2 | 2 | 3 | ||
Плакаты, презентации | 2 | 2 | 2 | ||
Итого: | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 |
Литература:
Основная:
1. Comprehensive ophthalmology 6th edition A. K. Khurana
2. Basic ophthalmology. Renu Jogi. 2006
3. Parson’s “Diseases of the eye”. Twentieth edition. Ramanjit Sihota. 2007
4. Kanski. Clinical ophthalmology. 2007
5. Basic and clinical science course on ophthalmology. 14 Sections. American Academy of Ophthalmology. 2004-2005
6. Atlas of Ophthalmology. Kanski
Дополнительная:
1. Modern ophthalmology – Dutta. Vol I, II, III 3rd Edition Jaypee, 2005.
2. Ophthalmology Yanoff Duker
3. Basic ophthalmology for medical students. 2003 - Naeem Khatak. 161 pages.
4. The red book of ophthalmology. 2002 - Shafiq-ur-Kehman Cheeme. 336 pages.
Информация по оценке:
Политика выставления баллов:
Выставление оценок на экзаменах осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа качества знаний студентов, и других положений, способствующих повышению надежности оценки знаний обучающихся и устранению субъективных факторов.
Оценка знаний студентов осуществляется по 100 балльной системе следующим образом:
|
Оценивание - это завершающий этап учебной деятельности студента, направленный на определение успешности обучения.
Оценка по дисциплине выставляется как сумма из оценок за модули, на которые структурирована учебная дисциплина (60 баллов), и из оценок в ходе итогового контроля - экзамена (40 баллов).
Оценка за модуль определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности и оценки рубежного модульного контроля, выражающаяся по много балльной шкале (60 баллов).
I. Оценивание модуля
Оценка за модуль определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности (в баллах) и оценки рубежного модульного контроля (в баллах), которая выставляется при оценивании теоретических знаний и практических навыков. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать при изучении каждого модуля, составляет 30 баллов, в том числе за текущую учебную деятельность - 20 баллов, по результатам рубежного контроля - 10 баллов.
А) Оценивание текущей учебной деятельности.
При оценивании усвоения каждой темы модуля студенту выставляются баллы за посещаемость и за сдачу контрольных работ. При этом учитываются все виды работ, предусмотренные методической разработкой для изучения темы.
Вес (цена в баллах) каждой контрольной работы в рамках одного модуля одинаковый, но может быть разным для разных модулей и определяется количеством практических занятий в модуле.
Основным отличием контрольных работ от текущих практических занятий является то, что на нем студент должен продемонстрировать умение синтезировать теоретические и практические знания, приобретенные в рамках одной контрольной работы (смыслового модуля). Во время контрольных работ рассматриваются контрольные вопросы, тесты и ситуационные задачи, предложенные в методических разработках для студентов, а также осуществляется закрепление и контроль практических навыков по темам смыслового модуля.
Б) Рубежный контроль (коллоквиум) смысловых модулей проходит в два этапа:
1. устное собеседование.
2. письменный или компьютерный тестовый контроль;
Для тестирования предлагаются 150-200 тестов по каждой теме, из которых компьютер или преподаватель произвольно выбирает 70 тестов по 3-4 вариантам.
Устное собеседование проходит по материалам практического, лекционного и внеаудиторного курсов. Цена в баллах рубежного контроля такая же, как и цена текущего практического занятия в рамках данного модуля дисциплины. Критерии оценок за рубежный контроль выставлены в приложении.
Студентам разрешено пересдавать только неудовлетворительные оценки, положительные оценки не пересдаются.
Оценивание внеаудиторной работы студентов.
А) Оценивание самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа студентов, которая предусмотрена по теме наряду с аудиторной работой, оценивается во время текущего контроля на соответствующем практическом занятии.
Уровень усвоения тем, которые выносятся лишь на самостоятельную работу, оцениваются на рубежном контроле.
Б) Оценивание индивидуальной работы (задания) студента.
Студенты (по желанию) могут выбрать одно из индивидуальных заданий по теме модуля. Это может быть УИРС или НИРС в виде:
1. подготовки обзора научной литературы (реферат);
2. подготовки иллюстративного материала по рассматриваемым темам
(мультимедийная презентация, набор таблиц, схем, рисунков и т. п.);
3. проведения научного исследования в рамках студенческого научного кружка
4. публикация научных сообщений, доклады на научных конференциях и др.;
5. участие в олимпиадах.
Баллы за индивидуальные задания начисляются студенту лишь при успешном их выполнении и защите (призовые места на соответствующих конкурсах). Количество баллов, которое начисляется за индивидуальную работу, прибавляется к сумме баллов, набранных студентом во время сдачи экзамена.
II. Итоговый контроль - экзамен.
Итоговый контроль осуществляется по завершению изучения всех тем учебной дисциплины. К итоговому контролю допускаются студенты, которые посетили все предусмотренные учебной программой аудиторные учебные занятия (практические занятия, лекции) и при изучении модуля набрали сумму баллов, не меньшую минимального количества (см. бюллетень ОшГУ №19.).
Студенту, который по уважительной причине имел пропуски учебных занятий (практические занятия, лекции), разрешается ликвидировать академическую задолженность в течение 2-х следующих за пропуском недель. Для студентов, которые пропустили учебные занятия без уважительных причин, решение об их отработке принимается в индивидуальном порядке деканатом факультета, а также начисляется штрафные баллы (-1 балл за 1 пропуск занятий или лекций).
Политика курса:
Организация учебного процесса осуществляется на основе кредитно-модульной системы соответственно требованиям , с применением модульно-рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов с помощью информационной системы AVN.
Студентам предъявляется, следующие системы требований и правил поведения на занятиях:
а) Обязательное посещение занятий;
б) Активность во время практических (семинарских) занятий;
в) Подготовка к занятиям, к выполнению домашнего задания и СРС.
Недопустимо:
а) Опоздание и уход с занятий;
б) Пользование сотовыми телефонами во время занятий;
в) Обман и плагиат;
г) Несвоевременная сдача заданий и др.
Экзаменационные вопросы по офтальмологии:
1. Общее строение органов зрения.
2. Глазное яблоко, величина веса, форма глазного яблоко, строение
3. Наружная оболочка глаза (капсула, роговица, склера и лимб)
4. Роговица, ее строение, химический состав, Функции.
5. Строение средней (сосудистой) оболочки глаза.
6. Радужная оболочка глаз, строение, кровоснабжение, иннервация
7. Строение внутренней оболочки глаза, кровоснабжение, иннервация.
8. Сетчатка, строение, функции.
9. Анатомия и функции век.
10. Строение орбиты и функции.
11. Синдром верхней и нижней глазничной щели
12. Глазодвигательные мышцы.
13. Анатомия и физиология слезных органов.
14. Хрусталик. Строение, химический состав, особенности обменных процессов в хрусталике, функции.
15. Стекловидное тело, особенности строения.
16. Передняя и задняя камеры глаза. Внутриглазная жидкость, ее химический состав.
17. Строение Угла передней камеры.
18. Соединительная ткань и слизистая оболочка глаз.
19. Кровоснабжения глазного яблока и ее придатков
20. Нервы глаз и глазницы.
21. Зрительный путь. Топография. Анатомия 4-отделов зрительного нерва.
22. Зрительный акт, его этапы.
23. Методы исследования органов зрения
24. Методы определения остроты зрения у лиц разного возраста.
25. Функции органов зрения. Острота зрения, единицы ее измерения.
26. Поле зрения. И методы его исследования.
27. Контрольные и аппаратные методы периметрии.
28. Роль определения поля зрения в диагностике патологических процессов в глазу и ЦНС.
29. Патологические изменения поле зрении.
30. Понятие о физической рефракции глаза.
31. Характеристика клинической рефракции и ее разновидности.
32. Оптическая система глаз. Формула рефракции «Д»
33. Понятия о соразмерной и несоразмерной клинической рефракции (Эмметропия, аметропия, анизометропия)
34. Объективные и субъективные методы определения клинической рефракции
35. Единицы измерения рефракции – Формула. Диоптрия.
36. Миопия (близорукость). Характеристика.
37. Гиперметропия (дальнозоркость). Коррекция.
38. Пресбиопия. Ее коррекция в зависимости от возраста
39. Астигматизм. Виды и методы коррекции.
40. Скиаскопия.
41. Аккомодация. Механизм аккомодации.
42. Аккомодативная астенопия.
43. Бинокулярное зрение. Методы его исследования
44. Виды косоглазий, методы лечения
45. Дифференциальная диагностика содружественного и паралитического косоглазия
46. Биомикроскопия.
47. Методика исследования проходящим светом.
48. Светоощущение, методы определения
49. Расстройства светоощущения.
50. Цветоощущение и его основные признаки.
51. Патология конъюнктивы (конъюнктивиты). Виды, основные субъективные и объективные признаки конъюнктивитов.
52. Воспалительные заболевание век. Этиология, лечение.
53. Трахома. Этиопатогенез, клиника, стадии, лечения.
54. Патология слезопродуцирующего аппарата. Синдром Съегрена.
55. Воспалительные заболевания слезного мешка. Дакриоцистит новорожденных.
56. Флегмона орбиты. Этиология, патогенез, клиника. Методы медикаментозного и хирургического лечения.
57. Воспалительные заболевания роговой оболочки (кератиты). Классификация. Этиология, патогенез. Общая симптоматика.
58. Язва и ползучая язва роговой оболочки. Этиопатогенез. Клиника, лечение, осложнения.
59. Классификация увеитов. Этиология, патогенез, клиника увеитов. Синдром Фукса.
60. Патология хрусталика, клиника, стадии развития катаракты, показания к операции.
61. Глаукома, первичная. Классификация, клиника, лечение.
62. Врожденная глаукома. Этиология, клиника, лечение.
63. Исследования внутриглазного давления.
64. Тонография.
65. Дифференциальная диагностика острого приступа глаукомы и иридоциклита.
66. Классификация повреждений глаза по этиологии, локализации, степени тяжести, наличию инородных тел и др.
67. Классификация ранения глаза.
68. Рентгенодиагностика инородных тел в глазу. Принцип удаления магнитных и амагнитных тел.
69. Методы определения внутриглазных инородных тел.
70. Осложнения проникающих ранений глаз.
71. Симпатическая офтальмия.
72. Ожоги органов зрения. Классификация, оказание неотложной помощи при ожогах.
73. Заболевания сетчатки. Клиника, методы лечения.
74. Отслойка сетчатки.
75. Пигментная дегенерации сетчатки, этиология, клиника, лечение.
76. Тромбоз центральной вены сетчатки.
77. Острая непроходимость артерии сетчатки.
78. Изменение глазного дна при гипертонической болезни.
79. Изменение глазного дна при заболеваниях почек.
80. Изменение глазного дна при сахарном диабете.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
