Программа учебной дисциплины ДПП. Ф.11 Методика преподавания технологии с практикумом (стр. 2 )

Таблица 3

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Курсы 3-4
Общая трудоемкость	220	220
Аудиторные занятия
Лекции	8	8
Практические занятия (семинары)	16	16
Лабораторные работы
Самостоятельная работа	195	191+4контроль
КСР	1	1
Курсовые работы/рефераты
Вид итогового контроля:		зачет 4 курс

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МОДУЛЬ «ОБЩИЕ ВОПРОСЫ»

1. История развития технологического образования в России и за рубежом. Проблема генезиса трудового обучения и воспитания.

2. Технология на современном этапе развития.

3. Оснащение курса технологии в начальной школе.

4. Использование утилизованных материалов в художественном труде.

5. Народные ремесла и промыслы России (Алтая).

МОДУЛЬ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»

1. Подготовка и проведение уроков технологии в начальной школе.

2. Урок технологии в начальной школе.

3. Программа «Технология» (под ред. ).

4. Программы и , , .

5. Программы и .

6. Программа по технологии в системе .

7. Урок технологии в малокомплектной школе

8. Место технологии в начальной школе при осуществлении межпредметных связей.

9. Организация внеклассной работы по художественным видам труда.

МОДУЛЬ «АНАЛИЗ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ»

1. Уроки технологии в системе и программам и , .

2. Уроки технологии по программмам , , дидактический материал и .

3. Особенности уроков в программах и .

МОДУЛЬ «РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ»

1. Бумага и картон на уроках технологии.

2. Конструирование и моделирование на уроках технологии.

3. Аппликация  из бумаги в начальной школе.

4. Художественное конструирование на уроках технологии.

5. Техническое конструирование и моделирование.

6. Папье-маше.

7. Складывание бумаги в технике оригами.

МОДУЛЬ «РАБОТА С ТЕКСТИЛЬНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ»

1. Текстильные и волокнистые материалы.

2. Аппликация из ткани.

3. Виды швов.

4. Вышивание.

5. Папье-маше из ниток (изделия из коконов).

6. Мягкая игрушка.

7. Пэчворк.

8. Вязание.

9. Роспись по ткани.

10. Витье и плетение узлов.

11. Разнообразие изделий, выполненных из текстильных материалов.

МОДУЛЬ «РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ»

1. Работа с природными материалами.

2. Аппликации из природного материала.

3. Аппликации из песка.

4. Работа с природными материалами (монотипия).

5. Работа с кожей.

6. Объемное конструирование из природного материала.

7. Лепка из глины.

8. Работа с соломкой и берестой.

9. Аппликации из пуха и перьев.

МОДУЛЬ «РАБОТА С ПЛАСТИЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ»

1. Пластилин в обучении художественному труду.

2. Художественная лепка из нетрадиционных пластических материалов.

МОДУЛЬ «РАБОТА С БИСЕРОМ»

1. Бисероплетение.

МОДУЛЬ «РАБОТА С КОНСТРУКТОРОМ»

1. Работа с конструктором ("Такеши").

МОДУЛЬ «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ»

1. Использование графических программ на уроках технологии в начальной школе.

2. Основы компьютерной графики.

Лекции – 8 ч

Тема 1 (2 часа)

История развития технологического образования в России и за рубежом.

Проблема генезиса трудового обучения и воспитания

1. Первый этап до 19 века.

2. Второй этап 1866 – 1917 гг.

3. Третий этап 1918 – 1937 гг.

4. Четвертый этап 1937-1953 гг.

5. Пятый этап 1954 – 1983 гг.

6. Шестой этап 1984 – 1988 гг.

7. Седьмой этап 1989 г. – по настоящее время.

Тема 2 (2 часа)

Бумага и картон на уроках технологии

1. Краткие сведения из истории бумажной промышленности.

2. Изготовление бумаги и картона.

3. Виды бумаги и картона, используемые на уроках технологии.

4. Виды изделий, материалы и инструменты, используемые на уроках технологии в разделе «Работа с бумагой и картоном».

5. Содержание знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть младшие школьники в процессе работы с бумагой, картоном.

6. Ознакомление с волокнистым строением бумаги.

Тема 3 (2 часа)

Текстильные и волокнистые материалы

1. Сведения по теме.

2. История использования человеком волокнистых материалов и тканей. Производство тканей.

3. Виды тканей и волокон.

4. Технологические свойства тканей.

Тема 4 (2 часа)

Методика преподавания технологии в начальной школе.

Подготовка и проведение уроков технологии в начальной школе

1. Особенности уроков технологии.

2. Типы и структура урока технологии. Схема плана-конспекта.

3. Планирование учебной работы.

4. Подготовка учителя к уроку технологии.

5. Требования к уроку и его анализ.

Практические занятия - 16 часов

Занятие 1 (часа)

Художественное конструирование на уроках технологии

1. Конструирование из полос бумаги.

2. Конструирование на основе конусов. Конструирование на основе цилиндров. Использование комбинированных базовых форм (конусов, цилиндров, призм и т. п.).

5. Конструирование бумажных изделий, используя форму обычной ложки.

6. Плетение из бумаги.

Занятие 2 (2 часа)

Разнообразие изделий, выполненных из текстильных материалов

1. Работа с тесьмой, шнуром и веревкой. Виды изделий, выполненных из шнура и веревки:

а) плоские изделия;

б) объемные изделия.

3. Ниткопись.

4. Рисунок пухом и ватой.

5. Изонить.

6. Коллаж из текстильных материалов (нитки, лоскутки, веревки и т. д.).

7. Ручное ковроткачество в художественном труде.

8. Изготовление одного изделия (на выбор).

Занятие 3 (2 часа)

Аппликации из природного материала

1. Технология выполнения работы.

3. Способы компоновки на листе.

4. Выполнение аппликации из природного материала.

Занятие 4 (2 часа)

Бисероплетение

1. История появления бисероплетения.

2. Виды изделий, выполненных из бисера.

3. Технология плетения.

4. Изготовление одного изделия.

Занятие 5 (2 часа)

Пластилин в обучении художественному труду

1. Плоскостная лепка по контурному рисунку (аппликация пластилином).

2. Объемные изделия из пластилина (предметы быта и скульптуры).

3. Полуобъемные изделия (барельеф, горельеф).

4. Изготовление одного изделия.

Занятие 6 (2 часа)

Работа с конструктором («Лего», «Такеши» и др.)

1. Типовые детали.

2. Сборка различных моделей. Приемы сборки.

3. Демонтаж изделия.

4. Изготовление объекта по техническому рисунку, схеме сборки, образцу.

5. Внесение изменений в конструкцию изделия.

6. Сборка изделия по собственному замыслу.

Занятие 7 (2 часа)

Основы компьютерной графики

1. Знакомство с Photoshop, Corel Draw и др. программами.

2. Обучение моделированию при помощи различных графических программ.

3. Разработка собственных моделей и изделий с помощью компьютерной графики.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ

Основная литература

1.  Зотова, Т. Н. Методика преподавания технологии с практикумом [Текст]: рабочая тетрадь / ; Бийский педагогический гос. университет им. . - Бийск: БПГУ им. , 2008. - 88 с.

2.  Зотова, Т. Н. Методика преподавания труда с практикумом [Текст]: лабораторный практикум / ; Бийский педагогический государственный университет им. . - Бийск: РИО БПГУ им. , 2005. - 126 с.

3.  Методика преподавания труда с практикумом [Текст] : курс лекций / сост. . - Бийск : Бийский педагогический государственый университет им. , 2004. - 173 с.

Дополнительная литература

1.  Баскова, Т. Н. Бисер. Уроки труда в начальной школе [Текст]: метод. пособие / . - СПб.: Паритет, 2003. - 192 с. - 6000 экз. - ISBN 5-93437-167-3.

2.  Бисерное рукоделие [Текст]: сборник / Авт.-сост. . - М.: АСТ, 2005. - 174 с. - ISBN 5-17-021688-2.

3.  Вакуленко, Е. Г. Народное декоративно-прикладное творчество : теория, история, практика : учебное пособие / . - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 381 с.- ISBN 978-5-222-10659-4

4.  Выгонов, В. В. Начальная школа [Текст] : трудовое обучение : композиции, подарки, модели : книга для учителя / . - М. : Первое сентября, 2002. - 256 с.

5.  Выгонов, В. В. Практикум по трудовому обучению [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / . - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 256 с. - Библиогр.: с. 254. - 50000 экз. - ISBN 5-7695-0023-9.

6.  Зотова, И. А. Развитие творческой деятельности будущих педагогов начального образования на занятиях по технологии [Текст] / . - (Моя карьера) // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 7. - С. 61-65.

7.  Конышева, Н. М. Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнообразования [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / . - М.: Издательский центр "Академия", 1999. – 192 с.- ISBN 5-7695-03947.

8.  Кругликов, Г. И. Методика преподавания технологии с практикумом [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / . - М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 480 с. - ISBN 5-7695-17646.