ЧПОУ ИГТК
ПРАКТИКУМ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Ивангород
2016
Тема: Форма государства.
Задание 1. Восстановите недостающие фрагменты схемы.
|
Задание 2. В чем выражаются достоинства и недостатки президентской и
парламентской республики?
Президентская республика.
достоинства | недостатки |
Парламентская республика
достоинства | недостатки |
Тестовое задание:
1. Что такое форма правления?
а) Это порядок формирования и структура высших органов государственной власти и распределение полномочий между ними.
б) Это совокупность внешних характеристик государства, определяющих способ его организации и устройства.
в) Это национальное и административно-территориальное строение государства.
2. Какое из указанных положений характеризует форму правления государства?
а) Национально-государственное устройство.
б) Соотношение центральных и местных органов власти.
в) Источник и способ организации власти.
3. Чем монархия отличается от республики?
а) Провозглшением референдума и всеобщих выборов.
б) Образованием правительства на парламентской основе.
в) Передачей власти по наследству.
4. Укажите что из перечисленного является формой правления.
а) Тирания.
б) Республика.
в) Диктатура.
5. Форма правления показывает…
а) Как строятся отношения между центральными и местными государственными органами.
б) Как формируются и взаимодействуют высшие органы государственной власти.
в) Какова степень легитимности государственной власти.
Задание 3. Что представляет собой форма государственного устройства?
Задание 4. Чем унитарная форма государственного устройства отличается от федеративной?
Тема: Норма права
Задание 1. Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в следующих правовых нормах:
а) Статья 224 УК РФ «Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее условие для его использования другим лицом, если это повлекло тяжкие последствия, наказывается ограничением свободы на срок до двух лет».
б) Статья 331 ГК РФ «Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашения о неустойке».
Задание 2. Используя действующее законодательство, приведите примеры (по 1) нормативных предписаний, которые содержат:
а) дозволение;
б) позитивные обязывания;
в) запреты.
Задание 3. Найдите в законодательстве примеры: нетипичных предписаний: норм-деклараций, норм-принципов, норм-дефиниций (определений), коллизионных норм и т. д.
Задание 4. Решите задачи:
При разрешении конкретной юридической ситуации правоприменительный орган обнаружил две фактически действующие нормы регулирования противоречий. Одни правила разрешения противоречий устанавливались международным договором Российской Федерации, другие — гражданским законодательством.
Выяснить, как называется такое наличие двух несовпадающих норм по одному вопросу, какая из норм в данной ситуации вступит в действие и почему?
В скверике на скамейке сидела старушка со своим трехлетним внуком. В это время подошла компания молодых людей и, сев напротив, стала громко беседовать и смеяться (обсуждалась интересная кинокомедия). Старушка обратилась к ним с просьбой, чтобы они говорили шепотом, либо ушли в другое место, так как громкие разговоры ее раздражают. Молодые люди отказались выполнить просьбу.
Можно ли расценить поведение молодых людей как нарушение норм права? Может ли старушка обратиться за помощью к сотруднику полиции? Как бы Вы разрешили данный конфликт?
Тестовое задание
1. Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Общеобязательное, формально-определенное, структурно-организованное, государственно-властное веление регулирующее общественное отношение и обеспеченное возможностью государственного принуждения».
а) Традиция.
б) Юридическая норма.
в) Корпоративная норма.
2. Укажите на признак, не относящийся к юридической норме.
а) Общеобязательная нормативность.
б) Персонифицированность адресата.
в)Формальная определенность.
3. Среди обозначенных признаков, найдите тот, который является характерным для нормы права:
а) не содержат точных детализированных правил, устанавливаются государством, обеспечиваются общественным воздействием.
б) обеспечиваются общественным воздействием, обеспечиваются принудительной силой государства, устанавливаются государством.
в) представляют систему правил, устанавливаются государством, обеспечиваются принудительной силой государства.
4. Воспроизведите классическую структуру нормы права:
а) диспозиция, наказание, гипотеза.
б) гипотеза, диспозиция, санкция.
в) санкция, гипотеза, запрет.
5. Назовите элемент правовой нормы, закрепляющий правило поведения путем предоставления права и возложения юридической обязанности.
а) Санкция.
б) Гипотеза.
в) Диспозиция.
6. Как называется элемент юридической нормы, фиксирующий меры неблагоприятного воздействия на нарушителя правовой нормы?
а) Гипотеза.
б) Диспозиция.
в) Санкция.
7. По какому основанию санкции юридических норм подразделяются на простые, сложные и альтернативные?
а) По степени определенности.
б) По объему.
в) По характеру реакции государства.
8. В каком виде санкций юридических норм точно определен вид и размер наказания?
а) Альтернативных.
б) Относительно-определенных.
в) Абсолютно-определенных.
9. Какой элемент правовой нормы предусматривает условие применения юридической нормы?
а) Санкция.
б) Диспозиция.
в) Гипотеза.
10."... нормы имеют сугубо строгий, властно-категоричный характер, не допускающий отклонений в регулируемом поведении", это:
а) императивные.
б) диспозитивные;
в) рекомендательные;
11. Какие способы воздействия на поведение людей закрепляются в нормах права?
а) Декларации, призывы.
б) Запреты, дозволения, позитивные обязывания.
в) Моральные сентенции, политические программы.
12. Как соотносятся норма права и статья нормативного акта?
а) Как содержание и форма.
б) Как причина и следствие.
в) Как часть и целое.
Тема: Юридические источники (формы) права)
Задание 1. Приведите примеры законов и подзаконных актов.
Задание 2. На основе анализа текста Конституции определите круг вопросов, по которым предусмотрено принятие федеральных конституционных законов. В чем особенности их принятия?
Задание 3. Покажите отличие нормативного правового акта от индивидуальных предписаний.
Задание 4. Решите задачи:
При устройстве на работу на нефтеперерабатывающий завод гражданин Петров заключил трудовое соглашение с указанным предприятием.
Определите, будет ли являться данное соглашение нормативным?
В газете «Будни города Белгорода» был опубликован Указ Президента РФ по насущному вопросу. Документ содержал указание места издания, даты принятия, наименование, подпись официального лица.
Выясните, будет ли Указ считаться вступившим в силу, если он опубликован только в данной газете.
Тестовые задания
1. К какому понятию относится следующее определение: «Государственно-официальные способы внешнего выражения и закрепления норм права»?
а) Политические декларации;
б) Моральные принципы;
в) Формы (источники) права.
2. К какому понятию относится следующее определение: «это исторически сложившееся и вошедшее в привычку правило поведения, которое санкционируется государством в качестве регулятора определенного типа общественных отношений»?
а) Договор нормативного содержания;
б) Правовой прецедент;
в) Правовой обычай;
3. Источник права, являющийся основным в РФ:
а) Договор нормативного содержания;
б) Правовой прецедент;
в) Нормативно-правовой акт.
4. По какому основанию нормативно-правовые акты классифицируются на законы и подзаконные акты?
а) По юридической силе;
б) По времени действия;
в) По сфере действия.
5. О каких нормативных актах идет речь: «они обладают высшей юридической силой, регулируют наиболее важные общественные отношения, характеризуются особой структурой, являются актами первичного регулирования, принимаются в особом процедурном порядке»?
а) Подзаконные акты;
б) Постановления Правительства страны;
в) Законы.
6. Для принятия ФКЗ необходимо:
а) согласие не менее 2/3 от общего числа депутатов Государственной Думы РФ с последующим одобрением не менее чем 3/4 членов Совета Федерации РФ;
б) принимаются простым большинством депутатов Государственной Думы РФ с последующим одобрением также простым большинством членов Совета Федерации РФ.
в)такой вид законов в России не предусмотрен
7. Законы вступают в силу по истечении определенного времени после официального опубликования, если при принятии акта не установлен другой срок введения его в действие, а именно:
а) По истечении 7 дней;
б) По истечении 10 дней;
в) По истечении 30 дней.
8. В чем выражается обратная сила закона?
а) Закон отягчает ранее наложенное уголовное наказание;
б) Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие до его принятия;
в) Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие после его принятия.
9. Подберите понятие к данному определению «принятое судом решение, служащее ориентиром для решения аналогичных дел в дальнейшем».
а) Нормативный акт;
б) Правовой обычай;
в) Правовой прецедент.
10. Какая из форм права определяется как «двухстороннее или многостороннее соглашение между субъектами правотворчества, содержащее нормы права.
а) Нормативный акт;
б) Правовой обычай;
в) Нормативный договор.
11. О каких подзаконных актах идет речь: «Это нормативные предписания, принятые на уровне конкретного предприятия, учреждения и организации и регулирующие их внутреннюю жизнь».
а) Акты главы государства;
б) Акты Правительства:
в) Локальные акты.
12. Официальным опубликованием актов, принимаемых законодательными органами, считается опубликование их в специальных официальных изданиях, а именно:
а) Российский юридический журнал;
б) Российская газета, Собрание законодательства РФ;
в) Известия.
Тема: Реализация права
Задание 1. Определите, являются ли указанные ниже правовые акты актами применения права?
1) Договор страхования имущества, заключенный Ивановым со страховой компанией «Роско».
2) Заявление гражданина о приеме на работу.
3) Приказ руководителя фирмы о приеме на работу.
4) Проездной билет, выданный Сидорову на законных основаниях.
5) Решение суда о взыскании алиментов с Петрова.
6) Свидетельство о праве собственности на дом.
7) Постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого.
8) Обвинительное заключение.
Задание 2. Основываясь на приведенном ниже перечне, выделите в нем акты применения норм права (подчеркнуть):
- постановления Пленума Верховного суда РФ;
- приказы МВД России;
- постановления Правительства РФ;
- решения судебной коллегии Верховного суда РФ по конкретным делам;
- Конституция Российской Федерации;
- Постановления Конституционного Суда РФ;
- законы субъектов Российской Федерации;
- Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»;
- Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации»;
- указы Президента РФ;
- Уголовно-процессуальный кодекс РФ;
- международные договоры;
Тема: Правовые отношения
Задание 1. Заполните таблицу по объему дееспособности в зависимости от возраста лица:
недееспособные | с отдельными | частично | дееспособные |
Задание 2. Решите задачи:
При устройстве на работу на нефтеперерабатывающий завод гражданин Власов заключил трудовое соглашение с указанным предприятием.
Назовите субъектов правоотношений и объясните особенности отрасли права, которая регулирует данные отношения.
Выпускник общеобразовательной школы Найденов был принят на работу в качестве грузчика. Спустя несколько месяцев, он по предложению своего отца стал похищать фурнитуру, которую они совместно реализовывали иным производителям мебели. Преступление было раскрыто. Во время предварительного следствия Найденов являлся несовершеннолетним.
Назовите физических и юридических лиц.
Тестовое задание
1. Какое понятие определяется следующей дефиницией: «Возникающее в соответствии с нормами права и юридическими фактами волевое общественное отношение, участники которого наделены субъективными правами и несут юридические обязанности»?
а) Правонарушение.
б) Правоотношение.
в) Правосубъектность.
2. Каковы юридические предпосылки возникновения правоотношений?
а) Нормы права, правосубъектность и юридический факт.
б) Субъекты права, объекты права и юридические факты.
в) Субъективные права и юридические обязанности.
3. К какой разновидности правоотношений относятся те, в которых поименно определены все участники (носители субъективного права и носители юридической обязанности)?
а) Абсолютные.
б) Относительные.
в) Все выше перечисленное.
4. Какие элементы выделяются в структуре правоотношения?
а) Субъект, объект, содержание
б) Субъективное право, юридическая обязанность, правосубъектность,
в) Юридический факт, норма права, правосубъектность.
5. Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Предписанная лицу и обеспеченная возможностью государственного принуждения мера должного поведения, которой лицу необходимо следовать в интересах управомоченного».
а) Правомерное поведение.
б) Правовая ответственность.
в) Юридическая обязанность.
6. Какой элемент правоотношения включает следующие три правомочия: а) возможность определенного поведения управомоченного лица; б) возможность требовать определенных действий от обязанного лица; в) возможность принудительного осуществления обязанностей путем обращения в компетентные органы государства?
а) Юридическая обязанность.
б) Субъективное право.
в) Юридический факт.
7. Содержанием юридической обязанности является… а) удовлетворение материальных и духовных благ
б) мера возможного поведения
в) мера должного поведения
г) защита своего интереса
8. Содержанием субъективного права является…
а) удовлетворение материальных и духовных благ
б) мера возможного поведения
в) мера должного поведения
г) защита своего интереса
9. Как называется совокупность качеств и свойств, которыми должны обладать участники правоотношений.
а) Правоспособность.
б) Дееспособность.
в) Правосубъектность.
г) Деликтоспособность.
10. У каких субъектов права одновременно возникает правоспособность и дееспособность?
а) У юридических лиц.
б) У физических лиц.
в) И у тех и у других.
11. Какое понятие подразумевается в данном определении: «Предусмотренная нормами права способность лично, своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности»?
а) Правоспособность.
б) Дееспособность.
в) Правосубъектность.
12. Что такое деликтоспособность?
а) Это способность лично, своими действиями совершать гражданско-правовые сделки.
б) Это предусмотренная нормами права возможность иметь субъективные права и юридические обязанности.
в) Это предусмотренная правовыми нормами способность нести юридическую ответственность за совершение правонарушения.
13. Как называется право, принадлежащее конкретному лицу?
а) Позитивное право.
б) Естественное право.
в) Субъективное право.
14. Какое понятие определяется следующей дефиницией: «Участники правовых отношений, имеющие субъективные права и юридические обязанности»?
а) Субъект права.
б) Субъект правоотношения.
в) Субъект правонарушения.
15. Назовите юридический факт, возникший независимо от воли и сознания субъекта права?
а) Состояние в браке.
б) Поджог, повлекший гибель чужого имущества.
в) Наводнение, повлекшее гибель застрахованного имущества.
16. По какому критерию выделяются правообразующие, правоизменяющие и правопрекращающие юридические факты?
а) По длительности существования фактических обстоятельств.
б) По правовым последствиям.
в) По волевому признаку.
17. Что представляет собой объект правоотношения?
а) Это реальное (материальное или духовное) благо, на использование и охрану которого направлено субъективное право и юридическая обязанность.
б) Это лицо, к которому вследствие совершения правонарушения применяются меры государственного принуждения.
в) Это жизненное обстоятельство, с которым норма права связывает возникновение, изменение и прекращение правоотношения.
18. Может ли быть ограничена дееспособность гражданина?
а) Не может никогда.
б) Может быть ограничена в судебном порядке.
в) Может быть ограничена при наличии согласия гражданина.
г) Может быть ограничена по соглашению между гражданами.
Тема: Правомерное и неправомерное поведение
Задание 1. Приведите примеры (по 1) правонарушений и охарактеризуйте их составы:
а) уголовных;
б) административных;
в) гражданских;
г) дисциплинарных.
Задание 2. Решите задачи
Студентка Белоусова занималась на курсах вязания. Она попросила свою мать, уборщицу прядильного цеха, принести ей пряжи для платья. Белоусова-мать обратилась за помощью к работнице цеха Семеновой. Белоусова сказала, что дочь обещала что-нибудь связать для Семеновой, и предложила ей бросить несколько мотков пряжи в мусор, для того, чтобы их можно было незаметно унести. Семенова ответила, что вязать ей ничего не нужно, но она выполнит просьбу из добрых отношений с Белоусовой. При попытке выноса Белоусова была задержана.
К какому виду правонарушений относится деяние, совершенное Белоусовой? Проанализируйте его состав.
Есть ли состав правонарушения в действиях Семеновой?
Будет ли привлечена к ответственности дочь Белоусовой?
Кудрявцев жил в квартире на первом этаже и под окнами держал свою автомашину. Чтобы в ночное время оградить эту дорогостоящую вещь от посягательств, он, ложась спать, едва заметно опутывал ее электропроводом. Через окно Кудрявцев протягивал этот провод в комнату и подключал к электросети. Однажды рано утром соседка Кудрявцева вывела своего четырехлетнего сына на прогулку и не заметила, как он подбежал к машине и стал дергать электропровод. Кудрявцев еще не успел выключить свое устройство из сети, и ребенок погиб. Будучи привлеченным к ответственности, Кудрявцев утверждал, что в смерти ребенка виновата его мать, которая не следила за ним, хотя прекрасно знала и одобряла такой способ охраны автомашины.
Кто виновен в гибели потерпевшего? Есть ли в действиях обвиняемого Кудрявцева вина, если есть, то в какой форме она выразилась?
Проезжая по тихому переулку, шофер Коваленко увидел, как к его машине покатился мяч, а за ним на проезжую часть выбежала девочка справа от машины. Тормозить было поздно, и шофер резко повернул влево. При этом подросток, сидевший на заднем сидении и не ожидавший толчка, ударился головой о стекло. Он получил тяжкие телесные повреждения, и было неизвестно, удастся ли врачам его спасти. Подавленные горем родители подростка упрекали Коваленко в том, что он, спасая одного ребенка, не думал о безопасности другого – пассажира, за которого нес ответственность. Они не сомневались, что Коваленко понесет уголовную ответственность.
Есть в действиях Коваленко состав преступления или произошел казус?
Водитель Никоноров на автомобиле КАМАЗ осуществлял грузовые перевозки по городу. Подъезжая к светофору, он увидел, что загорелся желтый сигнал. Исходя их того, что для остановки ему придется прибегнуть к экстренному торможению, Никоноров принял решение продолжать движение. Одновременно с этим, стоявшие на тротуаре около пешеходного перехода Зиновьева и Сидоренко увидев, что загорелся желтый свет светофора, начали переходить проезжую часть. Никоноров, заметив выскочивших на проезжую часть пешеходов, резко затормозил, однако было уже поздно. В результате наезда обе девушки получили смертельные травмы. Зиновьева скончалась на месте, а Сидоренко - по дороге в лечебное учреждение.
Понесет ли ответственность Никоноров, если да, то какая форма вины здесь имела место.
Тестовое задание
1. Какая разновидность юридически значимого поведения определяется данной дефиницией: «Общественно необходимое, желательное или допустимое с точки зрения интересов личности и государства поведение субъектов права, соответствующее юридическим нормам, гарантируемое и охраняемое государством»?
а) Противоправное поведение.
б) Правомерное поведение.
в) Юридически нейтральное поведение.
2. На какие разновидности подразделяется правомерное поведение в зависимости от степени активности субъектов права?
а) Активное, пассивное, обычное.
б) Действие, бездействие.
в) Соблюдение, исполнение, использование.
3. Подберите понятие к данному определению: «Общественно вредное, противоправное и виновное деяние деликтоспособного лица, которое в качестве юридического факта является основанием для возложения правовой ответственности».
а) Преступление.
б) Правонарушение.
в) Правореализующее поведение.
4. Чем отличаются административные проступки от дисциплинарных?
а) По субъекту, возлагающему юридическую ответственность.
б) Степенью общественной опасности.
в) Противоправным характером.
5. Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Юридическая конструкция, включающая в себя совокупность необходимых и достаточных элементов объективного и субъективного характера, наличие которых позволяет признать деяние правонарушением, а лицо его совершившее привлечь к юридической ответственности».
а). Юридический состав.
б) Состав правонарушения.
в) Состав правоотношения.
6. Чем характеризуется деяние, совершенное с прямым умыслом?
а) Лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление общественно вредных последствий и желает их наступления.
б) Лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление общественно вредных последствий, не желает, но сознательно допускает их наступление.
в) Лицо предвидит возможность наступления общественно опасных последствий, но легкомысленно рассчитывает на их предотвращение.
