Рабочая программа (стр. 4 )

3.1 Аудиторные виды учебной работы:

– лекции, семинары, семинар – практикумы, дискуссии, деловые и ролевые игры, контрольные работы, разбор конкретных ситуаций, тренинги;

– встречи с представителями российских и зарубежных предприятий отрасли, государственных и общественных организаций;

– мастер-классы экспертов и специалистов.

3.2 Внеаудиторные виды учебной работы:

– самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, подготовка к семинарам, выполнение творческих заданий, написание рефератов, тезисов, статей, работа с электронным учебно-методическим комплексом, подготовка к текущему контролю знаний к промежуточным аттестациям, к зачету;

– НИРС, включающая занятия студентов в студенческом научном обществе, научном кружке, проблемно – исследовательской группе, участие в конференциях, олимпиадах;

– консультирование студентов по вопросам учебного материала, написания тезисов, статей, докладов на конференции.

4 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно – методическое обеспечение

4.1 Темы рефератов

1.  Влияние мировой экономики на РФ.

2.  Последствия глобализации экономики.

3.  История развития транснациональных корпораций.

4.  Концепция «золотой миллиард» и ее последствия.

5.  Сравнительный анализ методов определения стоимости компании.

6.  Особенности бухгалтерского подхода к оценке стоимости.

7.  Особенности инвестиционного подхода к оценке стоимости в российских условиях.

8.  Особенности оценки многопрофильной компании.

9.  Оценка стоимости многопрофильной компании.

10.  Оценка потенциальной стоимости с учетом структурных улучшений.

11.  Управление стоимостью компании.

12.  Сравнение подходов и методов управления.

13.  Влияние факторов риска на рыночную стоимость компании.

14.  Влияние человеческого фактора на качество управления компанией.

4.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

1.  Истоки глобализации.

2.  Транснациональные корпорации и их влияние на мировую экономику.

3.  Перечислить крупнейшие мегаполисы мира.

4.  Концепция «золотого миллиарда».

5.  Международные налоговые соглашения как средства минимизации расходов.

6.  Что такое «короткие деньги»?

7.  Паритет процентных ставок.

8.  Чем различаются курсы «спот» и «форвард»?

9.  Сущность ресурсной экономики?

10. Сущность инвестиционной экономики?

11. Сущность инновационной экономики?

12. Приведите примеры ресурсной, инвестиционной и инновационной экономики.

13. Какие существуют инвестиционые контуры?

14. Цели инвестиции?

15. Что такое – «рентабельность»?

16. Доходность, риск и ликвидность.

17. Инвестиции: прямые и портфельные.

18. Пассив, актив, баланс.

19. Как формируется бухгалтерская отчетность

20. Основные параметры оценки инвестиционной привлекательности.

21. Ценовая и неценовая конкуренция.

22. Ценовые стратегии.

4.3 Контрольные вопросы и задания для контроля самостоятельной работы

1.  Что такое «мировая экономика»?

2.  Что понимается под открытой/закрытой экономикой?

3.  Инструменты валютного рынка.

4.  Инструменты фондового рынка.

5.  Что обозначает биржевой индекс?

6.  Что такое паритет покупательной способности?

7.  Ставка рефинансирования.

8.  Перечислить основные движущие сили глобализации мировой экономики

9.  Для чего используют приспособление цены?

10.  Что входит в «пассив» бухгалтерского баланса компании?

11.  Что входит в «актив» бухгалтерского баланса компании?

12.  Амортизация.

13.  Основные и оборотные фонды.

14.  Для чего применяют фьючерсы.

15.  Виды инфляции.

16.  Объясните коэффициент Ц/Д.

17.  Модель дисконтирования денежного потока.

18.  Внутренняя норма рентабельности проекта.

19.  Организация-потребитель и конечный потребитель (различия).

20.  Жизненный цикл товара.

4.4 Вопросы для подготовки к зачету.

Перечислите и охарактеризуйте основные движущие силы глобализации мировой экономики. Раскройте содержание формулы Дюпона. Перечислите и охарактеризуйте основных участников либерализации мирового экономического пространства. Постройте дерево ROE. Дайте характеристику активных и пассивных доходов от использования факторов производства. Приведите форму балансового отчета компании и объясните ее. Какие механизмы позволяют перераспределять денежные потоки в пользу поставщиков капитала? Дайте схему контуров инвестирования хозяйственного механизма и прокомментируйте ее. Дайте определение рынку капитала и перечислите его основные функции. Приведите форму отчета об источниках и использовании денежных средств компании и объясните ее. Какие индикаторы и инструменты рынка ссудных капиталов вы знаете? Охарактеризуйте возможные модели инвестиционного механизма. Что такое ставка рефинансирования? Как формируются твердые и плавающие процентные ставки рынка ссудных капиталов? Перечислите особенности бухгалтерской отчетности, препятствующие ее использованию для инвестиционных оценок стоимости. Какие виды обменных курсов используют на валютном рынке? Какие инструменты валютного рынка вы можете перечислить? Какие инструменты обращаются на финансовом (фондовом) рынке? Для каких целей используют биржевые индексы. Какие группы инвесторов совершают операции на фондовом рынке? Как действует ценовой механизм рынка капиталов? Дайте характеристику циклу "подъем–спад" на фондовом рынке. Дайте характеристику институтам рынка капиталов. В чем основные отличия денежно-кредитной и бюджетной системы страны? Перечислите типы экономик в современном мире и дайте их характеристику. В чьих интересах работают компании в национальной экономике? Что следует понимать под коммерческими инвестициями и для какой цели они используются? Перечислите и дайте определение параметров активов. Приведите форму отчета о прибылях и убытках и объясните ее. Перечислите и раскройте содержание основных финансовых коэффициентов. Дайте определение наращению и дисконтированию денежных сумм. Дайте определение эффективной ставки процентов и расскажите когда ее используют. Приведите уравнение тождества финансовых результатов. Как учитывают инфляцию в финансовых расчетах. Дайте определение основному критерию эффективности инвестирования NPV. Дайте определение критерию инвестирования – IRR. Раскройте содержание ставки сравнения (дисконта) и дисконтного множителя в составе NPV. Из каких элементов состоит чистый денежный поток от инвестирования? Для каких целей используют свойства слагаемости стоимостей в расчетах NPV? Почему в расчет NPV на этапе обоснования инвестиций не включают издержки финансирования? Перечислите основные элементы капитального бюджета инвестиционного проекта. Перечислите основные элементы эксплуатационного бюджета инвестиционного проекта. Какой критерий используют для согласования инвестиционных и финансовых решений компании? Как определяют чистую приведенную стоимость финансирования NPVф? Как исследуют чувствительность проекта инвестиций к изменениям в среде окружения (рискам)? Приведите схему прогнозирования цены фирмы в модели дисконтированного денежного потока. Приведите схему прогнозирования цены фирмы в модели экономической прибыли. Перечислите ключевые факторы стоимости фирмы. Укажите основные различия между организациями-потребителями и конечными потребителями. Дайте характеристику каждого из пяти видов организаций-потребителей. Раскройте цели организаций-потребителей. В чем отличие потребительских товаров и потребительских услуг? Дайте характеристику производственных товаров и услуг. Что следует понимать под товарным ассортиментом? Опишите этапы жизненного цикла товара. Дайте характеристики каждому этапу жизненного цикла товара. Какие действия может предпринять фирма на этапе спада? Чем можно объяснить провал продукции? Перечислите этапы процесса планирования новой продукции. Раскройте перечень оценочных показателей новой продукции? Дайте характеристику факторов, влияющих на установление це В чем отличия ценовой и неценовой конкуренции? Дайте определение ценовой эластичности спроса. Приведите примеры эластичного и неэластичного спроса. Раскройте этапы разработки стратегии ценообразования. Опишите три основные цели ценообразования. Дайте определение цен проникновения и престижных цен. Дайте характеристики ценовых стратегий, основанных на спрос издержках и конкуренции. Каковы преимущества стандартных и меняющихся цен? Каковы преимущества единых и гибких цен? Опишите ценовую линию товара

5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

5.1 Основная литература

1.  Багиев, . – СПб.: Питер, 2007

2.  Макроэкономика. Общ. ред. . – СПб.: Экономическая школа, 1994

3.  Финансы и кредит. Под. ред. . – М.:Юрайт, 2003

5.2 Дополнительная литература

1.  Козырев современной экономики. – М.: Финансы и статистика, 1998.

2.  Тарасевич . – М.: Юрайт, 2004.

3.  Экономика организаций (предприятий). Под ред. . – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

4.  Экономика фирмы. Под ред. . - М.:Академия, 2006.

5.  Багиев, . - СПб.:Питер, 2007

6.  Уткин, -план компании. - М.: ЭКСМОС, 2000

7.  Гомола, -планирование. - М.:Академия, 2008

8.  Басовский, экономика:курс лекций.- М.:ИНФО-М, 2004

9.  Бизнес-план: полное справочное руководство. Под ред. .- М.: ЛБЗ, 2001

10.  Бизнес-план: метод. материалы. Под ред. .- М.: Финансы и статистика, 1996

11.  Прикладная экономика (Пер. с англ.) – М.:Просвещение, 1992

Рекомендуемые периодические издания (журналы):

1. Вестник Финансовой академии.

2. Внешнеэкономический бюллетень.

3. Внешняя торговля.

4. Вопросы экономики.

5. Мировая экономика и международные отношения.

6. Политэконом.

7. Российский экономический журнал.

8. Социально-гуманитарные знания.

9. Экономист.

10. Экономика и право.

11. ЭКО.

12. Экономический журнал Высшей школы экономики.

13. Эксперт.

Рекомендуемые периодические издания (газеты):

1. Ведомости.

2. Коммерсант-Daily.

3. Экономика и жизнь.

4. Экономическая газета.

5. Экономические известия.

5.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. http://www. aup. ru

2. http://www. beafnd. ru

3. http://www. cbr. ru

4. http://www. cfin. ru

5. http://www. consulting. ru

6. http://www. ecsocman. edu. ru

7. http://www. eup. ru

8. http://www. gks. ru

9. http://www. hse. ru

10. http://www. libertarium. ru

11. http://www. oecd. org

12. http://www. worldbank. org

13. http://www. wto. org

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются:

- мультимедийные средства, аудио -, видеотехника, технические аудиовизуальные средства обучения;

- учебники и учебные пособия, хрестоматии;

- дидактический и раздаточный материал;

- методические разработки (рекомендации) по предмету;

- средства наглядности (схемы, фото и др.).

Справка о материально-техническом обеспечении дисциплины

Прикладная экономика

№п/п	Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий	Перечень оборудования и технических средств обучения
1	учебный кабинет	Демонстрационно – презентационный комплекс (экран, ноутбук, проектор) Интерактивная доска
…
N