Министерство здравоохранения РФ
Федеральное Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
Читинская государственная медицинская академия
|
|
Чита - 2016
содержание
1. вопросы для подготовки к государственному экзамену
2. перечень практических навыков
3. рекомендуемая основная и дополнительная литература для подготовки к государственному экзамену.
4. рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену
Вопросы для подготовки
к Государственному экзамену
Дисциплина «ОРТОДОНТИЯ»
1. Диастемы, тремы. Этиология, клиника, диагностика и лечение в зависимости от периода формирования прикуса.
2. Хирургические методы в плане комплексного ортодонтического лечения.
3. Компактостеотомия по и . Последовательное удаление зубов по R. Hotz. Показания к применению.
4. Профилактика и лечение глубокой резцовой дизокклюзии в зависимости от периода формирования прикуса.
5. Анатомо-физиологические изменения в связочной аппарате зуба при его перемещении.
6. Гистогенез тканей периодонта.
7. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при мезиальной окклюзии.
8. Современные представления об этиологии зубочелюстных аномалий. Роль экзо - и эндогенных факторов в возникновении зубочелюстных аномалий.
9. Фотометрический метод исследования в ортодонтии. Его практическое значение.
10. Перекрестная окклюзия. Виды, формы, этиология, диагностика, клиника.
11. Аномалии зубных рядов и положения отдельных зубов. Классификация. Этиология, клиника и лечение в зависимости от периода формирования прикуса.
12. Аппарат Хургиной, особенности конструкции, модификации. Характеристика аппарата по классификации и , показания к применению, механизм действия.
13. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при вертикальной дизокклюзии.
14. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при сагиттальной окклюзии.
15. Рецидив зубочелюстных аномалий и его причины.
16. Лечебная гимнастика. Показания к назначению. Виды миогимнастических упражнений.
17. Функциональные аппараты, принцип действия, показания к применению.
18. Аномалии числа, величины и формы зубов. Этиология, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
19. Диагностика и лечение дистальной окклюзии.
20. Антропометрические методы исследования лица и челюстей пациента.
21. Гистогенез челюстных костей.
22. Диагностика и лечение трансверзальной окклюзии.
23. Миодинамическое равновесие в зубочелюстной системе. Функциональный аппаратурный методы лечения в ортодонтии.
24. Морфологические изменения в ЗЧС под влиянием ортодонтического лечения.
25. Рентгенологические методы исследования височно-нижнечелюстного сустава.
26. Диагностика и лечение аномалий окклюзии передних зубов.
27. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при вертикальной дизокклюзии.
28. Гистогенез ВНЧС.
29. Методы физиотерапевтической оптимизации ортодонтического лечения зубочелюстных аномалий.
30. Рост костей лица в постнатальном периоде. Ремоделирование костной ткани челюстей. Периоды активного роста.
31. Дентальная рентгенография. Ортопантомография. Компьютерная томография головы. Их значение для диагностики, планирования и оценки лечения.
32. Формирование зубочелюстной системы в постнатальном периоде. Период новорожденности. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий.
33. Ортодонтический диагноз. Алгоритм постановки ортодонтического диагноза.
34. Аппараты комбинированного действия, механизм действия, конструктивные элементы.
35. Формирование зубочелюстной системы в пренатальном периоде. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий.
36. Методы лечения зубочелюстных аномалий. Планирование комплексного лечения аномалий окклюзии в зависимости от периодов формирования прикуса.
37. Временный прикус. Периоды формирования. Особенности зубов, зубных дуг и их соотношения. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий.
38. Антропометрические методы исследования в ортодонтии. Стандартные функциональные ортодонтические аппараты. Трейнеры.
39. Дистальная окклюзия (1 подкласс II класса по классификации Е. Н. Angle). Виды. Этиология, клиника, диагностика.
40. Поздний сменный прикус. Состояние зубов, зубных дуг, их соотношение. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий.
41. Основные методы исследования в ортодонтии. Значение для диагностики.
42. Временный прикус. Периоды формирования. Особенности зубов, зубных дуг и их соотношения. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий.
43. Дополнительные методы исследования в ортодонтии. Их значения для диагностики, планирования и оценки результатов лечения.
44. Биомеханические концепции перемещения зубов (теория А. М. Schwarz). Их практическое значение в профилактике возможных осложнений и рецидивов.
45. Тесное положение зубов. Вестибулопозиция постоянных клыков. Этиология, клиника, диагностика и лечение в зависимости от периода формирования прикуса.
46. Регулятор функции R. Frankel III типа. Характеристика аппарата по классификации и , показания к применению, механизм действия.
47. Анатомо-физиологические изменения в позадидисковой зоне ВНЧС при ЗЧА.
48. Методы изучения диагностических моделей челюстей по A. Pont, G. Korkhaus. Их практическое применение.
49. Съемные одночелюстные ортодонтические аппараты механического действия, особенности конструкции, показания к применению.
50. Анатомо-физиологические изменения в срединном небном шве при использовании механической аппаратуры.
51. Гистогенез челюстных костей.
52. Применение гальванического тока в ортодонтии.
53. Применение антисептиков в ортодонтии. Состав, механизм действия, показания к применению.
54. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при мезиальной окклюзии.
55. Гистогенез зубов.
56. Применение ультразвука в ортодонтии.
57. Применение антигистаминных средств в ортодонтии. Состав, механизм действия, показания к применению.
58. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при косом прикусе.
59. Гистогенез губ.
60. Применение очагового дозированного вакуум массажа в ортодонтии.
61. Применение витаминов группы В в ортодонтии. Состав, механизм действия, показания к применению.
62. Роль витамина Д в регуляции фосфорно-кальциевого обмена в организме.
63. Анатомо-физиологические изменения в ВНЧС при дисфункции ВНЧС.
64. Гистогенез языка.
65. Применение лазерофореза в ортодонтии.
66. Иммуномодулирующая терапия в ортодонтии. Механизм действия показания к применению.
67. Физиологический постоянный прикус. Виды. Морфологическая и функциональная характеристика ортогнатической окклюзии.
68. Гистогенез слизистой оболочки полости рта.
69. Комбинированные методы физиотерапии (физико-фармакологические воздействия) в ортодонтии.
70. Применение противовоспалительных средств в ортодонтии. Механизм действия. Показания к применению.
71. Анатомо-физиологические изменение изменения в связочном аппарате зуба при его перемещении.
72. Гистогенез эмали.
73. Применение лекарственного электрофореза в ортодонтии.
74. Гистогенез гайморовой пазухи.
75. Применение магнитотерапии в ортодонтии.
76. Фармакологические средства, влияющие на ремоделирование костной ткани.
перечень практических навыков
1. Психологическая подготовка пациента к ортодонтическому лечению.
2. Обследование ортодонтического пациента, сбор анамнеза.
3. Определение состояния окклюзии.
4. Определение состояния ВНЧС.
5. Определение функции жевания, глотания, дыхания, речи.
6. Оформление медицинской документации на ортодонтическом приеме.
7. Снятие оттисков разными массами оттискными (альгинатной, термопластической, силиконовой и т. д.).
8. Изготовление рабочей модели из гипса.
9. Изготовление диагностической модели из супергипса.
10. Антропометрические измерения моделей (Понна, Тонна, Коркхауса, Хаулея-Гербера - Г ербста, Долгополовой).
11. Расчет телерентгенограммы.
12. Анализ рентгенограммы.
13. Обучение ребёнка комплексу миогимнастических упражнений.
14. Постановка диагноза и составление плана ортодонтического лечения.
15. Препаровка зубов под различные конструкции восстановительных коронок.
16. Подготовка зубов одной челюсти к фиксации брекет-системы.
17. Фиксация 1 брекета на светоотверждаемый композит.
18. Припасовка и наложение дуги.
19. Наложение лигатуры на 1 брекет.
20. Активация (коррекция) ортодонтического аппарата.
21. Изготовление одной петли на дуге.
22. Постановка пружины.
23. Наложение эластической цепочки, эластичных колец.
24. Снятие лигатуры.
25. Снятие брекета с 1 зуба (шлифовка и полировка зуба).
26. Избирательное пришлифовывание, сепарация одного зуба.
27. Изготовление несъёмного ретейнера на металлическом каркасе (бодинговая нить «Flex») на 1 челюсть.
28. Обучение гигиене полости рта и контролируемая чистка зубов.
29. Фиксация брекетов на 1 челюсть на светоотверждаемый материал.
30. Припасовка и наложение дуги Damon.
31. Покрытие брекет-системы на 1 челюсти защитным воском.
32. Гравировка, разметка модели.
33. Определение конструктивного прикуса у детей до 7 лет.
34. Проведение антропометрии лица.
35. Проведение фотометрии лица.
36. Перебазировка аппарата.
37. Припасовка аппарата после починки.
38. Подслойка наклонной плоскости.
39. Активация элементов одного аппарата.
40. Непрямая фиксация 1-го брекета.
41. Постановка одной пружины.
42. Изготовление контрольной модели (за каждую челюсть).
43. Изготовление окклюзионной накладки из фотокомпозита.
44. Припасовка съемного ретенционного аппарата.
45. Припасовка несъемного ретенционного аппарата.
46. Припасовка защитной пластинки.
47. Починка ортодонтического аппарат.
48. Припасовка пластинки простой.
49. Припасовка пластинки простой с наклонной плоскостью.
50. Припасовка каппы пластмассовой съемной.
51. Припасовка вестибулярной дуги.
52. Припасовка пластинки с вестибулярной дугой.
53. Припасовка пластинки с вестибулярной дугой и наклонной плоскостью.
54. Припасовка пластинки с расширяющим замком.
55. Припасовка пластинки с вестибулярной дугой и расширяющим замком.
56. Припасовка пластинки с заслонкой для языка.
57. Припасовка пластики, разобщающей прикус с дезокклюзией (по Чернопятовой).
58. Припасовка пластинки с крючком от кламмера.
59. Изготовление подбородочной пращи с головной шапкой.
60. Припасовка аппарата Брюкля.
61. Припасовка надкусочной пластинки Катца.
62. Запись зубной формулы ребенка и подростка с молочными зубами, в период смены зубов, с постоянными зубами. Обозначение здоровых, кариозных, пломбированных и отсутствующих зубов.
63. Индексная оценка состояния тканей пародонта.
64. Формирование групп риска на основании показателей кариеса и индексов гигиены рта. Формирование диспансерных групп детей с заболеваниями зубов, челюстей и мягких тканей лица, с соматическими хроническими заболеваниями.
65. Методы введения лекарственных препаратов (аппликации, твердеющие повязки, электро - и фонофорез и т. д).
66. Препарирование кариозных полостей временных и постоянных зубов разного класса.
67. Раскрытие полости зуба во временных и постоянных зубах.
68. Эндодонтическая обработка корневых каналов в стадию сформированного и несфор - мированного корня.
69. Ирригация корневых каналов и пломбированием корневых каналов (нетвердеющими материалами, пастами твердеющими, сиц, штифтами, термофилом).
70. Лечение пульпита биологическим методам, витальной и девитальной ампутации, витальной и девитальной экстирпации, субтотальной экстирпации.
71. Наложение пломб из сиц, амальгамы, компомера, композита химического и фотопо - лимерного.
72. Шлифовка и полировка пломб.
73. Внутриканальный и наддесневой электрофорез лекарственных веществ.
74. Метод проведения индивидуальной и профессиональной гигиены.
75. Методика применения реминерализующей терапии.
76. Методика герметизации фиссур.
77. Выполнение операций удаления зубов.
78. Вскрытие субпериостальных гнойников.
79. Вскрытие гнойных воспалительных очагов мягких тканей.
80. Удаление поверхностно расположенных инородных тел.
81. Первичная хирургическая обработка ран, очагов ожогов и отморожений.
82. Вправление вывиха височно-нижнечелюстного сустава.
83. Репозиция зубов при вывихах и наложение индивидуальной назубной шины.
84. Репозиция костных отломков при переломах альвеолярного отростка и наложение индивидуальных назубных и зубонаддесневых пластмассовых аппаратов.
85. Выполнение мелких операций на альвеолярном отростке (цитотомия, цистэктомия, удаление мелких новообразований) и на слизистой рта (цистэктомия при ретенционных кистах, иссечение мелких новообразовании, удаление уздечек слизистой верхней губы и языка и др.).
86. Направление иссеченных тканей на гистологическое исследование.
87. Оказание экстренной хирургической помощи (остановка кровотечений, оказание помощи при острых одонтогенных болях, острых гнойных процессах и травме).
88. Транспортировка тяжелобольных с острыми гнойными воспалительными процессами и обширной травмой лица.
89. Оценка результатов клинического анализа крови.
90. Проведение эом.
91. Оценка состояния краевого и верхушечного пародонта методом рентгенологического исследования.
92. Зондирование выводных протоков больших слюнных желез.
93. Зондирование свищей (кожных, десневых).
94. Забор материала для цитологического и бактериального исследования.
95. Диагностическая пункция полостного образования.
96. Взятие биопсии со слизистой оболочки рта.
97. Проведение диагностических кожно-аллергических проб.
98. Манипуляции с диагностическими моделями челюстей
99. Методы организации и ведения диспансерного наблюдения у детей со стоматологической патологией.
100. Назначение реабилитационных мероприятий у детей разного возраста.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Ассистенту стоматолога - ортодонта : учебное пособие / [и др.] ; под ред. д. м.н. ; СПб. институт стоматологии последипломного образования. - [б. м.] : СПбИнстом, 2009. - 208 с.: ил., цв. ил.
2. Детская терапевтическая стоматология: руководство к практическим занятиям: учебное пособие/ под общ. ред. , – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 288с.:ил
3. Персин . Диагностика и лечение зубочелюстных аномалий: Руководство для врачей. - М.: Медицина, 2004 г. - 360 с.
4. Персин . Нейростоматология. Дисфункция зубочелюстной системы: учебное пособие / , . - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2013. - 360 с.: цв. ил.
Дополнительная
5. Алимова ретенционные аппараты Учебное пособие / . - М.: МЕДпресс-информ. - 2009. - 72 с.
6. Ахметзянова, противокариозного действия питания на состояние зубов в детском возрасте : автореф. дис. канд. мед. наук: 14.00.21 / . - Казань: Б. и., 2009.- 19 с.
7. Багдасарова, рациональной системы профилактики кариеса зубов у детей школьного возраста : автореф. дис. канд. мед. наук: 14.00.21 / . Самара: Б. и., 2009. - 26 с.
8. Безносик особенности пульпы и дентиногенеза в условиях травматического периодонтита : автореф. дис. канд. мед. наук: 03.03.04; 14.01.14 / . - Оренбург: Б. и., 2010. - 25 с.
9. Бобров применения аппарата собственной конструкции для дистализации верхних моляров / , , Аль-Зрир Омар. - "Стоматология", — 2011. - №1 - С. 62 – 64.
10. Брусницына, обоснование профилактики кариеса преждевременно прорезавшихся премоляров : автореф. дис. канд. мед. наук: 14.01.14 / . - Екатеринбург : Б. и., 2010. - 24 с.
11. Влияние дефицита селена на изменение перекисного и иммунного статуса организма при воспалительных заболеваниях пародонта / [и др.] // Российский стоматологический журнал. - 2009. - № 2. - С. 20-22.
12. Гарькавец, и стоматологический статус у детей раннего возраста / // Материалы I Всерос. конф. молодых ученых, организованной Воронеж, гос. мед. акад. им. и Курск, гос. мед. ун-том. - Воронеж, 2007. - Т. 2. - С. 9-12.
13. Гарькавец, общесоматической патологии на стоматологический статус детей раннего возраста / // Журн. ин-та стоматологии. - Санкт-Петербург. - 2007. - № 1 (34). - С.92
14. Дистель по ортодонтии / , , . - М.: Мед. книга; Н. Новгород: Издательство НГМА, 2003.-.85 с.:ил.
15. Долгих патофизиология для стоматолога в вопросах и ответах / гих [и др.] // М.: Медицинская книга. - 2005. - 105.
16. Жан Франсуа Руле, Стефан Циммер «Профессиональная профилактика в практике стоматолога» М., Медпресс. - 2010, 367 с.
17. Зеленский, хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия / . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 208 с.: фот.
18. Изучение взаимосвязи табакокурения родителей и распространенности зубочелюстных аномалий у детей Текст. / , , // Институт стоматологии. — 2007. № 2. — С. 38.
19. , Мюр Дж. Д., / Съемные ортодонтические аппараты/ МЕДпресс – 144 с.
20. Качество медицинской помощи: учебное пособие / , ; ЧГМА. - Чита: РИЦ ЧГМА, 2014. - 93 с.
21. Китаева, препарата Имудон в комплексной профилактике кариеса зубов у детей и подростков, проживающих в крупном индустриальном городе : автореф. дис. ...канд. мед. наук: 14.01.14 / . - Н. Новгород : Б. и., 2010. - 26 с.
22. Клиническая фармакология: учебные и квалификационные тесты / под ред. . - 5-е изд., доп. и перераб. - Барна1. - 224 с.
23. Клиническая фармакология антимикробных лекарственных средств и принципы их рационального использования (издание второе, дополненное и переработанное/под ред. . - Барна9. - 450 с.
24. Клинические проявления ранних форм сифилиса. Атлас. Наглядное учебное пособие для врачей // , . - Киров: Кировская государственная медицинская академия. - 2009.
25. Лазарева : учебно-методическое пособие / , // Чита. – 2008. – 100 с.
26. Левенец, кариеса зубов у детей с зубочелюстными аномалиями и деформациями на этапах ортодонтического лечения / , // Российский стоматологический журнал. - 2006. - № 1. - С. 33-35.
27. Маклафлин механика ортодонтического лечения / , Дж. С. Беннетт., Х. Дж. Тревизи. – 2005. -342 с.
28. сновы ортодонтии Состояние здоровья подростков и пародонтологический статус / Л. Митчелл. Перевод с англ. Под ред. // ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 336с
29. Наиболее часто встречающиеся местные и общие осложнения на стоматологическом приёме. Тактика помощи и лечения: учебное пособие для врачей-стоматологов: / [и др.]: - Уфа: ГОУ ВПО БГМУ, 2009. - 96 с.
30. Неотложная помощь и реанимация в амбулаторной стоматологической практике у взрослых и детей: учебное пособие ; составители: , , . – Самара: ; ГОУ ВПО «СамГМУ», 2009. - 138 с.
31. Ортодонтия. Учебное пособие для студентов стоматологического факультета и врачей интернов / Под редакцией проф. . - Харьков – 2005 г. – 98 с.
32. и [и др.]./Физиотерапия в стоматологии /Учебно-методическое пособие. – Краснодар: КГМА, 2002. – 103 с
33. Персин . Лечение зубочелюстных аномалий. / Л. С. - 1998. - 297 стр.
34. Проффит ортодонтия. / . – 2006. - 560 с.
35. етская стоматология. Руководство / Р. Ричард, Велбери, , Мари-Терез Хози; пер. с англ. Под ред. // ГЭОТАР-Медиа ISBN 978-5-9704-3004-0; 2014 г. - 456 с.
36. Трезубов /, , // М: Медицинская книга, Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2001. 148 с.
37. Хорошилкина . Дефекты зубов, зубных рядов, аномалии прикуса, морфофункциональные нарушения в челюстно-лицевой области и их комплексное лечение / . – 2006. -
38. Черненко детей и взрослых. Учебное пособие / , , // Москва, Пресс», 2010. - 360 с.
39. Юридические основы медицинской деятельности : учеб, пособие / .- 2-е изд., испр. и доп.- СПб. : СпецЛит, 2006.- 128 с.
40. Sung Jae-Huyn Микроимпланты в ортодонтии / Sung Jae-Huyn, Kyung Hee-Moon. - 2006
2.6.3. Электронно-информационные ресурсы
41. Доступ к электронной библиотеке академии http://chitgma. ru;
42. ЭБС Книга Фонд http://www. knigafund. ru/;
43. eBook Clinical Collection Trial и SMART Imagebase http://search. ;
44. ЭБС «BookUp»http://www. books-up. ru/ ;
45. Консультант студента http://studentlibrary. ru;
46. НЭБELIBRARY. RU http://elibrary. ru;
47. ВЭБСЧГМА http://chitgma. ru/medlibrary/vebs.
рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену
Государственная итоговая аттестация проводится государственной экзаменационной комиссией в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательной программы соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Порядок организации и процедура проведения ГИА определены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 марта 2016 г. № 000 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки», а также Положением ГБОУ ВПО ЧГМА от 01.01.01 г. «О проведении государственной итоговой аттестации по программам ординатуры в ГБОУ ВПО ЧГМА Минздрава России».
Государственная итоговая аттестация обучающихся по программам ординатуры в ФГБОУ ВО ЧГМА Минздрава России проводится в форме государственного экзамена по одной или нескольким дисциплинам и (или) модулям образовательной программы, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников по специальности.
Государственный экзамен включает три этапа:
1 этап – тестовый контроль;
2 этап – оценка практических навыков;
3 этап – собеседование.
Первый этап государственного экзамена осуществляется в форме компьютерного тестирования. Каждый вариант тестового контроля включает тестовые задания из ежегодно обновляемого фонда тестовых заданий. Ответы фиксируются в электронном варианте и выводятся на печать на принтере. При подготовке к данному этапу у обучающихся есть возможность пройти тестирование в режиме демо-версии в Центре непрерывного тестирования.
На втором этапе государственного экзамена оцениваются практические навыки выпускника в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
На третьем этапе проводится заключительное собеседование по экзаменационным билетам, цель которого - оценка знаний и умений, полученных ординаторами в процессе обучения, степени сформированности компетенций обучающихся и их соответствия требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию. Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания. Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляции на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит. Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.
