Творческий процесс, проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
Тема 2. Основные этапы выполнения творческого проекта
План темы (вопросы для подготовки):
1. Организационный этап творческого проекта.
2. Технологический этап творческого проекта.
3. Заключительный этап творческого проекта.
Основные понятия и категории:
Основные этапы выполнения проекта, проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
Тема 3. Планирование и выполнение технологического процесса
План темы (вопросы для подготовки):
1. Планирование технологического процесса
2. Выполнение технологического процесса.
Основные понятия и категории:
Проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
Тема 4. Защита проекта.
План темы (вопросы для подготовки):
1.Организация защиты проекта
2. Критерии оценки выполненной работы
Основные понятия и категории:
Проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
2.4 Программа самостоятельной работы
Тематический план самостоятельной работы
№ п/п | Темы для самостоятельного изучения | Кол-во часов | Формы текущего контроля успеваемости |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Планирование организации выполнения проекта с учетом требований дизайна и эргономики, текущий контроль и корректировка деятельности. | 8 | выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка |
2 | Активизация познавательной и трудовой деятельности учащихся в работе над проектом. | 12 | выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка |
3 | Современные методы обучения. | 12 | выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка |
4 | Активизация познавательной и трудовой деятельности учащихся в работе над проектом. | 8 | выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка |
Тема 1. Планирование организации выполнения проекта с учетом требований дизайна и эргономики, текущий контроль и корректировка деятельности.
План темы (вопросы для изучения):
1.Требование эргономики и дизайна
2. Текущий контроль выполнения проекта.
3. Корректировка проектной деятельности
Основные понятия и категории:
Требования эргономики, проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Виды самостоятельной работы:
- подготовка к текущим занятиям (лекция, практическое занятие);
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку.
Формы контроля:
- текущий – выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
Тема 2. Активизация познавательной и трудовой деятельности учащихся в работе над проектом.
План темы (вопросы для изучения):
1. Активизация познавательной деятельности
2. Активизация трудовой деятельности учащихся
Основные понятия и категории:
Проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Виды самостоятельной работы:
- подготовка к текущим занятиям (лекция, практическое занятие);
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;
- подготовка к коллоквиуму.
Формы контроля:
- текущий – выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка;
- промежуточный контроль – тесты.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
Тема 3. Современные методы обучения.
План темы (вопросы для изучения):
1. Современные методы обучения.
2. Применение дидактических игр.
Основные понятия и категории:
Проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Виды самостоятельной работы:
- подготовка к текущим занятиям (лекция, практическое занятие);
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;
- написание реферата.
Формы контроля:
- текущий – выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка;
- промежуточный контроль - защита реферата.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
Тема 4. Развитие творческих способностей учащихся в работе над проектом.
План темы (вопросы для изучения):
1. Развитие творческих способностей.
Основные понятия и категории:
Проектная деятельность, творческая деятельность, творческо-проектная деятельность, метод проектов, проект, современные технологии обучения, цель проектной деятельности.
Виды самостоятельной работы:
- подготовка к текущим занятиям (лекция, практическое занятие);
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;
- подготовка к зачету.
Формы контроля:
- итоговый контроль - зачет.
Список литературы:
1. Богоявленская к творчеству. - М: Знание,1981.-96с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер.»Педагогика и психология»;№10)
2. Гузеев проектов как частный случай интегрированной техно-логии обучения// Директор школы, 1995 - №4.
3. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 9 класс./ Сост. , - Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
4. , Мигунов мы внедряем технологию // Школа и про-изводство, 1998- №4.
3 Образовательные технологии
3.1 Аудиторные виды учебной работы:
– лекции, семинары, семинар – практикумы, дискуссии, деловые и ролевые игры, контрольные работы, разбор конкретных ситуаций, тренинги;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
