Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс
1. Необходимый уровень. Заполни выбранные тобой три строки таблицы до конца, вписав где надо термины или их краткое определение( своими словами).
Термин | Определение термина |
Систематизированное знание о природе и обществе | |
Наблюдение | |
Установление сходства и различия предметов или явлений | |
Факт | |
Наблюдение в искусственно созданных условиях. Отличающихся одним свойством |
Повышенный уровень. Заполни строки таблицы до конца.
Максимальный уровень. Заполни еще одну пустую строку, вписав термин и его определение, который не изучался в учебнике, но имеет прямое отношение к изученной теме.
2.
Необходимый уровень. Впиши недостающее понятие в схему. Допиши фразы и тогда получится характеристика этого понятия.
Живые организмы
|

Безъядерные
![]() | ![]() |
В клетках есть____________________, но нет_____________________
Гетеротрофы. Пищу_________________________________. Тело_________________________________________________
Повышенный уровень. Укажи, чем отличается дописанная тобой группа от грибов.
Максимальный уровень. Укажи 1-2 признака для определения царств, не изученные на уроках.
3. Необходимый уровень. Соедини названия частей клетки бактерии с их ролью.
Часть клетки или Ее состояние | Роль | Особенности ее строения |
Мембрана | Производство белка | Содержимое клетки |
Рибосома | Защита клетки | Пленка, окружающая бактерию |
Клеточная стенка | Среда для всех частей клетки | Жесткая слоистая оболочка |
Цитоплазма | Граница клетки. Размещение молекул- инструментво | Небольшой комочек из молекул |
Повышенный уровень. Доделай таблицу. Соедини роль каждой части клетки бактерии и особенностями ее строения.
Максимальный уровень. Заполни еще одну пустую строку, описав часть клетки бактерии, которая не изучается в учебнике.
4. Необходимый уровень. Допишите недостающие меры безопасности.
Путь передачи инфекции | Меры безопасности |
Воздух | Мыть фрукты и овощи |
Продукты питания | Правильное питание |
Вода | Употреблять питьевую воду |
Ранки на коже | Следить за сроком годности продуктов |
Насекомые | |
Почва | |
Повышенный уровень. Соедини путь передачи инфекции с соответствующими мерами безопасности.
Максимальный уровень. Заполни последнюю строку таблицы.
5. Необходимый уровень. Выбери фразы, которые указывают на положительное значение бактерий в жизни человека. И отметь их знаком+.
1.___ В организме более 400 видов полезных бактерий. 2.___Болезнетворные бактерии питаются содержимым клеток.
3.___Используются в производстве лекарств.
4.___Почвенные бактерии превращают отмершие остатки в доступные для растений вещества.
5.___Являются причиной порчи продуктов.
6.___Клубеньковые бактерии усваивают азот воздуха.
Повышенный уровень. Укажите те особенности бактерий, благодаря которым они имеют большое значение в жизни человека.
Максимальный уровень. Приведите пример использования бактерий в жизни человека, не рассматриваемый на уроке.




