Рабочая программа «Челюстно-лицевые протезы» (стр. 2 )

Тема 3.1. Изготовление шарнирного аппарата по Гаврилову из готового полного семного пластиночного протеза.
Тема 3.1.1. Изготовление вертикальной петли из ортодантической проволоки.		6		6	2
Тема 3.1.2. Изготовление петли в виде кольца из ортодантической проволоки.		4		4	0,6
Итого по разделу.		10		10	2,6
Раздел 4. Замещающие протезы п	ри резекции челюстей и дефектах лица.
Тема 4.1. Изготовление обтуратора по Ильиной-Маркосян.
Тема 4.1.1. Получение модели для изготовления обтуратора.		6		6	2
Тема 4.1.2. Изготовление восковой композиции обтуратора.		6		6	2
Тема 4.1.3. Обработка, шлифовка, полировка обтуратора.		2		2	0,3
Итого по разделу		14		14	4,3

Раздел 5. Эктопротезирование лица.

Тема 5.1. Изготовление протеза носа.
Тема 5.1.1. Изготовление гипсовой модели по зарание снятому оттиску отсутствующей части лица(носа)		6		6	2
Тема 5.1.2. Восстановление отсутствующей части лица.		6		6	2
Тема 5.1.3. Процесс полимеризации. Окончательная шлифовка полировка.		4		4	0,6
Итого по разделу.		16		16	4,6

Раздел 6. Ортопедические методы изготовления защитных средств для спортсменов.
Тема 6.1. Изготовление боксерской шины.
Тема 6.1.1. Изготовление гипсовых моделей. Разчерчивание границы шины. Моделирование шины из воска.		6		6	2
Тема 6.1.2. Загипсовка модели в кювету. Полимеризация пластмассы ЭГМАСС-12.		6		6	2
Тема 6.1.3. Обработка шины.		2		2	0,3
Итого по разделу.		14		14	4,3
ИТОГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ		70		70

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Понятие о челюстно лицевых протезах. Цели и задачи предмета. Травма челюстно-лицевой области.

Студент должен представлять:

Понятие о челюстно лицевых протезах.

Студент должен знать:

Цели и задачи предмета. Аппараты применяемые в челюстно-лицевой области.

1.1. Лекция - 1ч

Понятие о челюстно-лицевой ортопедии. Цели и задачи предмета. Роль отечественных ученых в развитии этой области стоматологии. Виды повреждений челюстно-лицевой области:

огнестрельные, неогнестрельные, комбинированные, ожоги, отморожения.

Содержание учебной информации.

Цели и задачи предмета. Роль отечественных ученых в развитии этой области стоматологии. Виды повреждений челюстно-лицевой области:

огнестрельные, неогнестрельные, комбинированные, ожоги, отморожени

1.2. Лекция - 2ч

Неогнестрельные повреждения челюстно-лицевой области. Виды и классификация неогнестрельных повреждений челюстно-лицевой области (раны колотые, резаные, переломы костей лицевого скелета). Переломы зубов, альвеолярных отростков челюстей. Виды и классификация переломов по Курлянскому и Фору. Механизм смещения отломков. Уход за челюстно-лицевыми больными. Классификация челюстно-лицевых аппаратов.

Содержание учебной информации.

Переломы зубов, альвеолярных отростков челюстей. Виды и классификация переломов по Курлянскому и Фору. Механизм смещения отломков. Уход за челюстно-лицевыми больными. Классификация челюстно-лицевых аппаратов.

Самостоятельная работа

1.  Подготовить реферат на тему: «Переломы челюстей и их ортопедическое лечение».

2.  Сделать графическое изображение линий переломов верхней челюсти по ле Фору (1-3 классы) .

3.  Сделать графическое изображение «мест слабости» неогнестрельных переломов нижней челюсти (по Катанову-Малышеву).

1.3. Лекция - 2ч

Огнестрельные повреждения челюстно-лицевой области. Особенности ранений и повреждений мягких тканей, костей челюстно-лицевой области. Организация ортопедической помощи на этапах медицинской эвакуации: профилактика болевого шока, кровотечения, асфиксии.

Содержание учебной информации.

Особенности ранений и повреждений мягких тканей, костей челюстно-лицевой области. Организация ортопедической помощи на этапах медицинской эвакуации: профилактика болевого шока, кровотечения, асфиксии.

Самостоятельная работа

1. Подготовить реферат на тему: «Особенности ранений и повреждений мягких тканей, костей челюстно-лицевой области».

2.  Сделать графическое изображение линий переломов верхней челюсти по ле Фору (1-3 классы) .

3. Сделать графическое изображение «Особенности ранений и повреждений мягких тканей, костей челюстно-лицевой области».

Раздел 2.

Ортопедическое лечение переломов челюстей фиксирующими и репонирующими аппаратами.

Студент должен представлять:

Методику лечения переломов челюстей фиксирующими и репонирующими аппаратами.

челюстей

Студент должен знать:

Аппараты и приспособления при лечении переломов.

2.1. Лекция - 1ч

Аппараты и приспособления для транспортной иммобилизации. Транспортные шины Лимберга, Энтина, Збаржа, лигатурное увязывание. Правила наложения повязок.

Содержание учебной информации.

На первых этапах лечения челюстно-лицевых повреждений широко применяют транспортные шины,.к ним относится транспортная шина-ложка с внеротовыми рычагами для закрепления отломков верхней челюсти. Методика укрепления транспортной шины-ложки при помощи резиновых колец..

Самостоятельная работа

1. Подготовить реферат на тему: «Аппараты и приспособления для транспортной иммобилизации».

2. Прочитать лекционный материал. Самостоятельно прочитать учебник , «Зубопротезная техника»,

2.2. Лекция - 2ч.

Аппараты и приспособления для фиксации и репозиции отломков челюстей. Назначение. Классификация аппаратов по функции, месту фиксации, лечебному назначению, конструкции и материалами. Надесневые одно - и двухчелбные шины, шина Ванкевич, шина Вебера, шина Степанова. Назначение. Конструктивные особенности. Этапы изготовления.

Содержание учебной информации.

Классификация аппаратов по функции, месту фиксации, лечебному назначению, конструкции и материалами. Надесневые одно - и двухчелбные шины, шина Ванкевич, шина Вебера, шина Степанова. Назначение. Конструктивные особенности. Этапы изготовления.

Самостоятельная работа

1.  Прочитать учебник «Зуботехническое материаловедение» , – раздел о свойствах гипса.

2.  Сделать конспект по опорным действиям «изготовление гипсовой модели». Пользоваться учебником «Зубопротезная техника». Подготовить 5 вопросов для контроля своим однокурсникам.

3.  Самостоятельно изучить: учебник , «Зубопротезная техника», раздел десятый «Изготовление челюстно-лицевых аппаратов», стр. 383-384. «Техника изготовления шины Вебера на верхнюю челюсть с внеротовыми стержнями».

Раздел 3.

Ортопедическое лечение при при дефектах и деформациях челюстно-лицевой области.

Студент должен представлять:

Методику лечения при дефектах и деформациях челюстно-лицевой области.

Студент должен знать:

Аппараты и приспособления при лечении дефектов и деформациии челюстно-лицевой области.

3.1. Лекция - 2ч.

Протезирование при несросшихся и неправильно сросшихся переломах. Причины возникновения. Врачебная тактика. Виды протезов, применяемых для лечения больных с неправильно - сросшимися переломами: съемные и несъемные, протезы с двойным зубным рядом. Протезы, применяемые для лечения больных с несросшимися переломами ( ложными суставами ) : шарнирные протезы по Гаврилову, Оксману ( одно-и двухсуставные ), Вайнштейну. Технологии съемных протезов с шарниром.

Содержание учебной информации.

Виды протезов, применяемых для лечения больных с неправильно - сросшимися переломами: съемные и несъемные, протезы с двойным зубным рядом. Протезы, применяемые для лечения больных с несросшимися переломами ( ложными суставами ) : шарнирные протезы по Гаврилову, Оксману ( одно-и двухсуставные ), Вайнштейну. Технологии съемных протезов с шарниром.

Самостоятельная работа

1.  Подготовить реферат на тему: «Протезирование при несрошихся и неправильно сросшихся переломах».

2.  Прочитать учебник «Зуботехническое материаловедение» , - раздел протезирование при несрошихся и неправильно сросшихся переломах.