32. Роль таможенного дела в условиях доминирования административно-командных методов регулирования внешнеэкономической деятельности (30-е гг. ХХ века).
33. Таможенная служба в годы Великой Отечественной войны.
34. СССР в системе международного торгового и таможенного сотрудничества в 1945–1985 годы.
35. Тарифная политика СССР в 1945–1985 годы.
36. Таможенная служба в 1945–1985 годы.
37. Преобразование таможенного дела в годы перестройки.
38. Становление таможенной организации в современной России.
39. Таможенные кодексы 1993 и 2003 годов.
40. Российская Федерация в системе международного торгового и таможенного партнерства.
10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Процедура оценивания производится в форме устного ответа на вопросы по дисциплине. Семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для зачета предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с международной системой оценок: 61–100 баллов – «зачтено».
11. Образовательные технологии.
Учебный материал дисциплине преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. Используются такие формы организации учебного процесса как коллоквиум, обсуждение выступлений студентов. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1. Основная литература:
1. Соломеин таможенного дела и таможенной политики России. СПб., 2012.
2. Старовойтова таможенного дела и таможенной политики России: учебное пособие для вузов. СПб, 2012.
3. Соболев политика России во второй половине XIX века. М., 2014. [Электронный ресурс]: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=66616 (дата обращения: 06.02.2016).
12.2. Дополнительная литература:
1. Качалов тайного советника Николая Александровича Качалова. Малоизвестный источник по истории таможенного управления 1870-х – 1880-х годов. М., 2012. [Электронный ресурс]: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=228470 (дата обращения: 06.02.2016).
2. Кисловский таможни государства Российского. М., 1995.
3. Кисловский : история и современность. М., 1996.
4. Лодыженский русского таможенного тарифа. Челябинск, 2005.
5. Тюменская таможня: прошлое и настоящее. Тюмень, 1998.
12.3. Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. – http://www. hist. msu. ru/ER/Etext/PICT/ussr. htm.
2. Википедия – http://ru. wikipedia. org.
3. Интернет-портал «История новой России» – http://www. ru-90.ru.
4. Официальный сайт Президентского центра – http://www. yeltsincenter. ru.
5. Хрестоматия по истории России. От СССР к Российской Федерации. 1985-2001 гг. / Отв. ред. . – http://postsov. rsuh. ru/hrest.
6. Научно-просветительский журнал «Скепсис» – http://scepsis. ru.
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в Интернет для выполнения самостоятельной работы.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Рабочая программа курса составлена в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки успеваемости студентов, предполагающей организацию учебного процесса, при которой все знания, умения и навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины, систематически оцениваются по 100-балльной шкале. Положение о рейтинговой системе предусматривает деление семестровой дисциплины на два модуля.
Максимальный балл за ту или иную работу студент получает, если уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного. Примерные критерии: полнота и логичность раскрытия вопроса, использование дополнительного материала, самостоятельность суждений отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу.
Работа с источниками предполагает изучение документов. Студент должен уметь провести атрибутику документа (автор, датировка), выделить главное в его содержании и определить значение для изучаемой темы.
Контрольная работа должна основываться на знании студентами научной литературы и источников по определённой теме. План рекомендуется начинать с введения, далее взять 2-3-4 узловых вопроса темы и завершить его заключением. В заключении работы делаются выводы. Контрольная работа должна занимать не более 24-25 страниц (шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал, выравнивание по ширине, абзац – отступ). Работу необходимо снабдить научно-справочным аппаратом. В конце работы обязательно должен быть список использованных источников и литературы.
При подготовке рецензии на статью рекомендуется придерживаться следующей структуры:
1) Актуальность темы, её значение для изучения курса Отечественной истории;
2) Задачи, которые ставит перед собой автор статьи;
3) Источниковая база автора (например, законодательные источники, личная переписка и т. д.);
4) Структура статьи с указанием основных аспектов, о которых пишет автор;
5) Основные выводы с их аргументацией;
6) Ваше мнение относительно статьи и выводов автора.
Презентация по выбранной теме должна включать 25 слайдов, критериями оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио - и видео-сопровождения.
Темы для подготовки докладов:
1. Развитие торговых отношений в Киевской Руси (IX–XII века).
2. Белозерская таможенная грамота 1497 года.
3. Купечество и торговля в период становления Российского централизованного государства (XIV–XV века).
4. Таможенные и торговые сборы до XVII столетия.
5. Проблемы складывания всероссийского рынка.
6. Торговые и таможенные правила по Соборному уложению 1649 года.
7. Таможенное управление в России в XVII веке.
8. Новоторговый устав 1667 года.
9. Таможенное дело в Сибири в XVII–XVIII веках.
10. Таможенная политика России в первой половине XVIII века. Таможенный тариф 1724 года.
11. Таможенная реформа 1753–1757 годов.
12. Таможенные тарифы и таможенная служба во второй половине XVIII века.
13. Континентальная блокада и ее воздействие на таможенно-тарифную политику России.
14. Таможенно-тарифная политика России в первой половине XIX века.
15. Либерализация таможенной политики. Фритредерство 60-х – 70-х гг. XIX века.
16. Русский протекционизм последней четверти XIX века. «Менделеевский» тариф 1891 года.
17. Таможенное дело в начале ХХ века.
18. Борьба с контрабандой в дореволюционной России.
19. Установление монополии внешней торговли. Таможенная система в первые годы советской власти (1917–1921 годы).
20. Внешняя торговля и таможенная политика советского государства в условиях нэпа.
21. Внешнеторговые связи и таможенная деятельность СССР в 30-х – 50-х гг. ХХ века.
22. Торговое сотрудничество в рамках СЭВ.
23. Реорганизация таможенной системы СССР в условиях внешнеэкономической реформы (1986–1991 годы).
24. Создание таможенной службы Российской Федерации и ее деятельность в 1991–1993 годах.
25. Таможенные кодексы 1993 и 2003 годов.
26. Тарифная политика в современной России.
27. Россия в системе международных таможенных отношений. Проблема вступления в ВТО.
28. Контрабанда в современной России.
Контрольная работа должна основываться на знании студентами научной литературы и источников по определённой теме. План рекомендуется начинать с введения, далее взять 2-3-4 узловых вопроса темы и завершить его заключением. В заключении работы делаются выводы. Контрольная работа должна занимать не более 24-25 страниц (шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал, выравнивание по ширине, абзац – отступ). Работу необходимо снабдить научно-справочным аппаратом. В конце работы обязательно должен быть список использованных источников и литературы.
Исторический портрет должен включать в себя краткую биографическую справку, важнейшие результаты деятельности, Вашу оценку места и роли личности в отечественной истории, а также список источников и литературы.
При подготовке рецензии рекомендуется придерживаться следующей структуры:
1) Актуальность темы, её значение для изучения курса Отечественной истории;
2) Задачи, которые ставит перед собой автор статьи;
3) Источниковая база автора (например, законодательные источники, личная переписка и т. д.);
4) Структура статьи с указанием основных аспектов, о которых пишет автор;
5) Основные выводы с их аргументацией;
6) Ваше мнение относительно статьи и выводов автора.
Эссе – это очерк, освещающий события, явления и процессы не в систематическом научном виде, а в свободной форме. Обязательным является личностное отношение автора к событиям.
Презентация по выбранной теме должна включать 25 слайдов, критериями оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио - и видео-сопровождения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


