Олимпиадные задания по биологии 6-7 класс

Олимпиадные задания по биологии 6-7 класс

I.  Задания с выбором одного правильного ответа.

1.Каким органоидом отличается растительная клетка от животной клетки: (1б)

а) цитоплазма;

б) хлоропласт;

в) ядро;

г) хромосомы.

Ответ: б

2. К органическим веществам не относятся: (1б)

а) жиры;

б) углеводы;

в) белки;

г) вода.

Ответ: г

3. Как называется метод в биологии подтверждающий наличие крахмала в растительных клетках. (1б)

а) эксперимент;

б) измерение;

в) наблюдение;

г) описание.

Ответ: а

4. Что является питательной средой дрожжей: (1б)

а) соль;

б) вода;

в) пищевая сода;

г) сахар.

Ответ: г

5. Органы семенного размножения у цветковых растений: (1б)

1) тычинка;

2) плод;

3) пестик;

4) рыльце;

5) лист.

а) 1, 3, 4;

б) 2, 3, 4;

в) 1, 4, 5.

г) 3, 4, 5.

Ответ: а

ам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 4 балла (по 2 балла за каждое задание). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий

1 . Установите соответствие между организмом и средой его жизни. К  каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

Организмы	Среда жизни
А) личинка майского жука	1. Водная
Б) малярийный плазмодий	2. Почвенная
В) личинка стрекозы	3. Организменная
Г) виноградная улитка	4. Наземно-воздушная
Д) лангуст
Е)опоссум

А	Б	В	Г	Д	Е

1 . Установите соответствие между признаком и классом, для которого он характерен. К  каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами

Признак	Класс
А) тело состоит из головогруди и брюшка Б) четыре пары ходильных ног В) тело состоит из головы, груди, брюшка Г) три пары ходильных ног Д) глаза простые и сложные Е) несколько пар простых глаз	1. Паукообразные 2. Насекомые

А	Б	В	Г	Д	Е

[мах. 4 балла] ___________ баллов

1 задание

А	Б	В	Г	Д	Е
2	3	1	4	1	4

2 задание

А	Б	В	Г	Д	Е
1	1	2	2	2	1

ам предлагаются дать развернутые ответы на вопросы. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6 баллов (по 2 балла за каждое задание).

1.Задание. Где могут запасать кислород глубоководные рыбы? Почему им необходимо это делать?

Ответ: Глубоководные рыбы запасают кислород в плавательном пузыре. На глубине растворимость кислорода в крови значительно меньше, чем у поверхности, и он с трудом усваивается организмом. Поэтому его необходимо запасть.

2. Задание. В пазухах листьев высокой пальмы скопилась дождевая вода. Через некоторое время в ней обнаружены были те же инфузории, что и в расположенном рядом озере. Каким образом инфузории могли «взобраться» на пальму?

Ответ: Инфузории могли быть занесены мухами, птицами и другими животными, которые могут находиться у озера, и обитают в лесу.

3. Задание. Почему, когда комар сосет кровь, он не задыхается?

Ответ: Дыхательная система комара представлена трахеями, которые открываются дыхальцами на брюшке. Таким образом, ротовой аппарат комара непосредственно с его дыхательной системой не связан.

Олимпиадные задания по биологии 8-9 класс

I. Задания с выбором одного правильного ответа.

1. Раздел ботаники, изучающий мхи: (1б)

а) бриология

б) лихенология

в) птеридология

г) альгология

Ответ: а

2. Из названных организмов к надцарству прокариот относится: (1б)
а) эвглена зеленая

б) инфузория-туфелька

в) амеба

г) стафилококк.

Ответ: г

3. Без смены хозяев развивается: (1б)

а) острица

б) бычий цепень

в) эхинококк

г) печеночный сосальщик.

Ответ: а

4. При гиперфунции гипофиза у взрослого человека развивается: (1б)

а) болезнь Кушинга

б) аддисонова болезнь

в) акромегалия

г) болезнь Альцгеймера

Ответ: в

Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6 баллов (по 2 балла за каждое задание). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. Установите соответствие между строением и функциями и отделами головного мозга, для которого они характерны. К  каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

Строение и функции	Отделы мозга
А) регулирует работу сердца и дыхательной системы	1. средний
Б) способен синтезировать гормоны	2. промежуточный
В) отвечает за чувство сытости	3. продолговатый
Г) поддерживает тонус мышц
Д) содержит нервные центры чихания и кашля
Е) содержит нервные центры зрительных и слуховых рефлексов

А	Б	В	Г	Д	Е

2 . Установите соответствие между признаками форменных элементов крови и группой клеток, для которых они характерны. К  каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами

Признаки форменных элементов	Группа клеток
А) Не имеют постоянной формы Б) не содержат ядра в зрелом состоянии В) содержат гемоглобин Г) имеют форму двояковогнутого диска Д) способны к активному передвижению Е) способны к фагоцитозу	1. Эритроциты 2. Лейкоциты

А	Б	В	Г	Д	Е

3. Установите соответствие между типами костей и их примерами. К  каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами

Примеры	Типы костей
А) большая берцовая Б) бедренная В) грудина Г) затылочная Д) плечевая Е) лопатка	1. Трубчатые 2. Плоские

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответы:

[мах. 6 баллов] ___________ баллов

1 задание

А	Б	В	Г	Д	Е
3	2	2	1	3	1

2 задание

А	Б	В	Г	Д	Е
2	1	1	1	2	2

3 задание

А	Б	В	Г	Д	Е
1	1	2	2	1	2

Олимпиадные задания по биологии 10-11 класс

I. Задания с выбором одного правильного ответа.

1. В жизненном цикле Кукушкина льна коробочка на ножке это: (1б)

а) спорофит; б) гаметофит; в) взрослое растение; г) архегоний.

Ответ: а

2.Щеки млекопитающих образовались как: (1б)
а) приспособление для собирания большого количества пищи;
б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
в) приспособление для сосания;

г) приспособление для дыхания.

Ответ: в

3. Поперечнополосатой мышечной тканью образована: (1Б)
а) стенка желудка ; б) косая мышца живота;
в) стенка мочевого пузыря; г) спинной мозг.

Ответ: б

4.Для осуществления свертываемости крови в ней необходимо наличие ионов:
а) Са2+; б) К+; в) Na+; г) P3+.

Ответ: а

5. В клеточной стенке грибов содержится:

а) хитин; б) гликоген; в) крахмал; г) муреин.

Ответ: г

II. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

1.Какие органы и системы органов образуются из эктодермы в процессе индивидуального развития:

а)нервная трубка;

б)органы чувств;

в)легкие;

г)эмаль зубов;

д)скелет;

е) ногтевые пластинки.

2.Признаки, характерные для представителей царства Растения:

а) клеточная стенка содержит хитин;

б)автотрофы;

в) запасной углевод гликоген;

г) клеточная стенка содержит целлюлозу;

д) рост в течение всей жизни;

е) запасное питательное вещество крахмал.

3.Постоянная температура тела характерна для организмов:

а) крыса серая;

б)кит синий;

в) тритон гребенчатый;

г) альбатрос белый;

д) щука;

е) лягушка озерная.

4.По генотипу растения aabb определите его признаки:

а) при анализирующем скрещивании образуется потомство с желтыми семенами;

б) при анализирующем скрещивании образуется потомство с зелеными семенами;

в) гомозиготное растение;

г) гетерозиготное растение;

д) при анализирующем скрещивании в потомстве появляются растения с морщинистыми семенами;

е) при анализирующем скрещивании в потомстве появляются растения с гладкими семенами.

5.Естественный отбор обладает следующими характеристиками:

а) приводит к формированию приспособленности;

б) приводит к появлению новых сортов (пород, штаммов);

в) формируются признаки, полезные человеку;

г) формируются признаки, полезные виду;

д) происходит относительно быстро;

е) происходит медленно.

II. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

(max – 10 баллов, 2 балла за правильно выполненное задание)

1	2	3	4	5
АБГЕ	БГДЕ	АБГ	БВД	АГЕ