Конспект урока по русскому языку 22 марта
Тема урока: «Изменение глаголов прошедшего времени по родам».
Цель: На основе наблюдения и сравнения окончаний глаголов в прошедшем времени сделать вывод об изменении глаголов прошедшего времени по родам.
Совершенствовать умение правописания глаголов прошедшего времени.
Развивать внимание, память, монологическую речь, воображение.
Воспитывать самостоятельность, волевые качества, взаимоуважение при работе в парах, чувство прекрасного.
Оборудование: таблица
ХОД УРОКА
I. Орг. момент.
· (За) мален. ким п…гнался,
Большое потерял.
· Прочитайте. Как вы думаете, что значит эта пословица?
(нужно ставить перед собой те цели, которые возможно достигнуть)
· Сегодня на уроке я желаю вам достигнуть вашей цели.
· Наши глаза помогают нам общаться.
II. Актуализация знаний.
· Графический диктант «Время глагола»
Почесал, П. в.
сказал, П. в.
пойдёт, Б. в.
увидите, Б. в
живёт, Н. в.
писала, П. в.
старалась, П. в.
не слушались, П. в.
будет ждать, Б. в.
приедет, Б. в.
отдохнули, П. в.
подходит. Н. в.
IV. Постановка темы и целей урока.
· Определи время глагола СВЕТИЛ
· Согласны ли вы с таким написанием? Почему?
Фонарь светил,
Солнце светил,
Лампа светил,
Лампочки светил.
Задачи:
· Что необходимо знать о глаголах прошедшего времени?
· Как изменяются. Для чего? Чтобы правильно писать
Тема: Изменение глаголов прошедшего времени.
· Необходимо понаблюдать за изменением глаголов прошедшего времени. Провести исследовательскую работу.
· Ваши предположения…?
· Предположим, что глаголы прошедшего времени изменяются по числам и бывают м. р., ж. р., ср. р., мн. ч. .
V. Исследование
Заполни таблицу.
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Вывод: предположение подтвердилось (работа со схемой)
· В результате наблюдений за изменением глаголов, я знаю, как
пишутся окончания глаголов м. р., ж. р., ср. р., мн. ч.
· У глаголов прошедшего времени есть суффикс Л
Фонарь светил,
Солнце светило,
Лампа светила,
Лампочки светили.
VI. Упражнения для закрепления.
Упр.214 с.121
· Сравни с выводом в учебнике, стр. 121
2. Развитие речи.
· По опорным слова составь и запиши предложения на тему ВЕСНА.
· Определи число и род глаголов.
ПРИГРЕЛО, НАЧАЛ ТАЯТЬ, ПОБЕЖАЛ, ВЫПОЛЗЛИ, ПРИШЛА.
Работа по учебнику: Упр. 216 с.122
VII. Домашнее задание. Упр. 217 с. 122
VIII. Итог урока.
· Знания на уроке мне помогли…
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
Глагол | Прошедшее время | |||
Мужской род | Женский род | Средний род | Множественное число | |
Рисовать Убежать Читать Надеть |
